【正文】 第五篇：九年義務教育全日制初級中學英語教學大綱
。避免出怪題、偏題和死記硬背的題。通過評估及時發(fā)現問題，總結經驗，鼓勵教師開展教學研究，努力提高教學水平。對教師教學工作的評估，重點要放在對學生學習方法的指導，對學生能力發(fā)展和態(tài)度、價值觀形成的培養(yǎng)上。世界史教學內容要點★一、早期的人類二、亞非文明古國1．古代埃及2．兩河流域的古國3．古代印度和佛教興起4．古代亞非文化★5．中國在亞非文明古國中的地位三、古代希臘和羅馬★1．愛琴文明2．希臘城邦與亞歷山大帝國3．羅馬和羅馬帝國4．希臘羅馬文化四、歐洲封建國家1．從法蘭克王國到查理曼帝國2．西歐主要封建國家和歐洲封建社會★3．拜占廷帝國4．基督教五、亞洲封建國家1．朝鮮2．日本3．伊斯蘭教的興起和阿拉伯帝國4．奧斯曼帝國六、資本主義的興起1．資本主義的萌芽2．文藝復興3．新航路的開辟和殖民掠奪4．近代科學的奠基者七、英國資產階級革命1．資產階級革命的開始2．克倫威爾的統(tǒng)治八、歐洲殖民主義的擴張1．后起的殖民國家2．世界頭號殖民帝國——英國3．瘋狂的殖民掠奪4．種族滅絕和黑奴貿易九、美國獨立戰(zhàn)爭1．英國在北美的殖民和統(tǒng)治 2．獨立戰(zhàn)爭的進程3．美利堅合眾國的建立十、法國資產階級革命1．資產階級啟蒙思想2．革命的進程3．拿破侖帝國十一、拉丁美洲獨立革命★1．西班牙和葡萄牙的殖民統(tǒng)治2．拉丁美洲的獨立革命十二、工業(yè)革命1．英國的工業(yè)革命2．交通運輸的變革3．工業(yè)革命的影響十三、馬克思主義的誕生1．工人運動的興起2．馬克思和恩格斯創(chuàng)立科學社會主義★十四、1848年歐洲革命1．法國革命2．普魯士、奧地利、匈牙利革命十五、美國內戰(zhàn)1．美國的領土擴張2．內戰(zhàn)的爆發(fā)3．北方取得戰(zhàn)爭勝利十六、俄國的改革1．彼得大帝的改革2．廢除農奴制3．俄國的擴張十七、日本明治維新1．幕府的封建統(tǒng)治2．武裝倒幕3．明治維新十八、德意志、意大利統(tǒng)一1．德意志統(tǒng)一2．意大利統(tǒng)一十九、第一國際和巴黎公社1．第一國際2．巴黎公社二十、資本主義進入帝國主義階段1．科學成就和第二次工業(yè)革命2．壟斷資本主義的形成3．主要資本主義國家發(fā)展的不平衡二十一、19世紀末20世紀初世界主要矛盾的發(fā)展1．國際工人運動和列寧主義的誕生2．亞洲、非洲、拉丁美洲的民族民主運動 3．帝國主義之間的矛盾二十二、第一次世界大戰(zhàn)1．三國同盟與三國協(xié)約2．薩拉熱窩事件3．重大戰(zhàn)役4．戰(zhàn)爭的結束二十三、近代的科學和文化1．自然科學的成就2．文學藝術的發(fā)展★3．社會生活的變化二十四、俄國十月革命和蘇聯(lián)社會主義建設1．十月革命的勝利2．蘇聯(lián)社會主義革命和建設二十五、兩次世界大戰(zhàn)之間的世界1．凡爾賽－華盛頓體系的建立★2．資本主義世界的相對穩(wěn)定3．1929年資本主義世界經濟危機的爆發(fā)4．美國的羅斯福新政5．德、意、日的法西斯化6．反法西斯斗爭的開始二十六、第二次世界大戰(zhàn)1．慕尼黑陰謀2．大戰(zhàn)爆發(fā)3．德國占領西歐、東侵蘇聯(lián)4．太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)5．世界反法西斯同盟的形成6．德黑蘭會議、開羅會議和雅爾塔會議7．法西斯的滅亡二十七、兩極格局下的世界1．二戰(zhàn)以后的社會主義國家2．歐洲和日本經濟的恢復和發(fā)展3．美國的霸權政策4．美蘇爭霸二十八、第三世界的興起1．亞洲民族國家的興起2．非洲獨立浪潮★3．拉丁美洲捍衛(wèi)民族主權的斗爭4．亞洲經濟的迅速發(fā)展二十九、世界格局的新變化1．東歐劇變和蘇聯(lián)解體2．世界格局的多極化趨勢3．世界經濟的新變化4．人類面臨的共同問題三十、現代科技與文化 1．第三次科技革命2．知識經濟的出現★3．現代文化五、教學評估教學評估的目的在于提高教學質量，應有利于學生生動、活潑、主動地學習，有利于促進學生的發(fā)展。隨著科技革命的不斷深入，知識經濟初現端倪。（十八）科學技術突飛猛進。90年代以來，地區(qū)性沖突和局部戰(zhàn)爭不斷。（十七）20世紀80年代末至90年代初，東歐發(fā)生劇變，蘇聯(lián)解體，社會主義處于低潮。第三世界各國的力量不斷發(fā)展壯大，在國際事務中發(fā)揮日益重要的作用。美國的霸權主義政策和美蘇爭霸給世界和平與安全造成極大危害。由于新科技革命以及資本主義國家采取的某些調節(jié)措施，一些資本主義國家的經濟獲得較大的發(fā)展，國內基本矛盾得到一定緩解。（十五）二戰(zhàn)后，歐洲、亞洲一系列國家走上了社會主義道路，社會主義國家的建設在曲折中前進。（十四）在1929——1933年的資本主義世界的經濟危機中，美國實施了羅斯福新政；意大利、日本和德國先后走上法西斯道路，對內獨裁，對外侵略擴張，最終導致了第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)。（十三）第一次世界大戰(zhàn)后，帝國主義各國為重新瓜分世界，召開了巴黎和會和華盛頓會議。（十二）1917年俄國十月社會主義革命取得勝利，建立了世界上第一個社會主義國家，是世界現代史的開端。（十一）隨著資本主義的發(fā)展，近代自然科學逐步發(fā)展起來，取得了突破性成就，引發(fā)了第二次工業(yè)革命，并迅速轉化為巨大的生產力，使人類歷史進入電氣時代。20世紀初，整個世界被英、法、德、俄、美、日等國瓜分殆盡。19世紀中期以后，亞洲、非洲、拉丁美洲人民掀起了反殖民侵略和反封建的斗爭。1871年的巴黎公社，是無產階級通過暴力奪取政治統(tǒng)治權的重要嘗試，在國際共產主義運動史上具有深遠影響。19世紀40年代，馬克思主義誕生，為無產階級的解放斗爭提供了科學理論的指導，國際工人運動從此進入新階段。工業(yè)革命促使社會生產力飛速發(fā)展，使資本主義制度得到鞏固，促成了無產階級和工業(yè)資產階級的形成，并引起東西方關系的巨大變化，對世界歷史發(fā)展進程產生重大而深遠的影響。（七）從18世紀60年代起，英國和其他國家先后發(fā)生了第一次工業(yè)革命。俄國1861年廢除農奴制的改革和1868年日本明治維新，使這兩個封建國家通過改革走上了資本主義道路。歐洲資本主義的發(fā)展又刺激了殖民擴張和掠奪。從17世紀中期開始，歷時二百余年，是資產階級革命的高潮時代。它們日益脫離世界歷史發(fā)展潮流，開始處于落后挨打的被動境地。（五）14世紀到17世紀在歐洲發(fā)生的“文藝復興”，是人類一次大規(guī)模反封建的思想解放運動，宗教改革的深入展開和科學的發(fā)展，使歐洲先進國家迅速擺脫封建統(tǒng)治。但是殖民掠奪是這些國家資本原始積累的一大重要內容，為這些國家的資本主義發(fā)展準備了物質條件。新航路的開辟，新大陸的“發(fā)現”，打破了世界各地區(qū)間相對隔絕的狀態(tài)，為世界市場的形成創(chuàng)造了重要條件。在世界古代時期產生了佛教、基督教和伊斯蘭教，世界三大宗教對人類社會的發(fā)展有復雜而深遠的影響。（三）歐洲封建文化由于受到基督教的控制和壓抑，科學和人文精神遭到窒息，長期處于愚昧落后的狀態(tài)。法蘭西、英吉利較早擺脫封建割據狀態(tài)，成為中央集權的國家。9世紀中期，在查理曼帝國的版圖上，誕生了德意志、意大利、法蘭西封建國家。在它的廢墟上，出現了日耳曼人建立的法蘭克等國家。亞洲的阿拉伯和奧斯曼土耳其國家，在發(fā)展過程中成為龐大的封建帝國。在世界上，中國最早進入封建社會。這些燦爛的古代文明，是人類的共同遺產，對日后歷史的發(fā)展有深遠影響。隨著生產力的發(fā)展，漫長的原始社會逐漸被階級社會所代替。人類的第一個社會形態(tài)是原始社會。二八事變和淞滬抗戰(zhàn)十六、紅軍長征★1．“圍剿”和反“圍剿”2．紅軍長征★3．南方紅軍的游擊戰(zhàn)爭十七、抗日救亡運動1．日本對中國侵略的擴大2．中國共產黨抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的制定3．一二中國近現代史教學內容要點一、鴉片戰(zhàn)爭★1．鴉片戰(zhàn)爭前的世界與中國社會2．林則徐與虎門銷煙3．中英鴉片戰(zhàn)爭和《南京條約》4．第二次鴉片戰(zhàn)爭5．沙俄侵占中國大片領土二、太平天國1．洪秀全與金田起義2．定都天京和《天朝田畝制度）3．太平天國的失敗三、洋務運動★1．清朝政局的變動2．洋務運動3．民族資本主義的產生四、中法戰(zhàn)爭和甲午中日戰(zhàn)爭1．中法戰(zhàn)爭2．甲午中日戰(zhàn)爭與《馬關條約》3．帝國主義列強瓜分中國的狂潮五、戊戌變法1．康有為、梁啟超的變法活動2．“百日維新”六、義和團運動1．義和團運動的興起2．抗擊八國聯(lián)軍的侵略3．《辛丑條約》七、辛亥革命1．孫中山與中國同盟會★2．清政府的“新政”與立憲活動★3．各地的武裝起義4．武昌起義八、清朝后期的文化1．科學技術（1）詹天佑與京張鐵路（2）馮如與飛機制造★2．文學藝術★3．教育4．進步的思想家（1）魏源（2）嚴復九、中華民國的成立1．中華民國南京臨時政府的成立 2．袁世凱竊取革命果實十、北洋軍閥統(tǒng)治的建立1．袁世凱的獨裁統(tǒng)治2．二次革命和護國運動★3．軍閥割據和軍閥混戰(zhàn)4．護法運動5．帝國主義侵略的加劇十一、五四運動和中國共產黨的成立★1．民族資本主義的發(fā)展和無產階級力量的壯大2．新文化運動3．五四愛國運動4．中國共產黨的成立十二、國民革命1．第一次國共合作2．五卅運動3．北伐戰(zhàn)爭4．國民革命的失敗十三、南京國民政府統(tǒng)治的確立1．“二次北伐”和東北易幟2．國民政府初期的統(tǒng)治十四、工農武裝革命1．南昌起義2．八七會議與秋收起義3．毛澤東和朱德井岡山會師★4．土地革命與中華蘇維埃政府的成立十五、九一八事變和—“一國兩制”的構想，香港、澳門的回歸，為解決臺灣問題指明了方向。鄧小平理論的形成和社會主義初級階段基本路線的制定，確定了建設有中國特色的社會主義現代化強國的方向。1976年，“文化大革命”結束。廣大黨員、干部和人民群眾對“文化大革命”進行了抵制。在社會主義建設過程中，涌現了一批艱苦創(chuàng)業(yè)的先進集體和一大批全心全意為人民服務的先進個人。經過調整，從1962年開始，國民經濟逐步得到恢復和發(fā)展。（十五）1956年中共八大后，我國開始全面的社會主義建設。從1953年開始，我國開始進行社會主義工業(yè)化建設和對生產資料私有制的社會主義改造。以此為標志，我國結束了半殖民地半封建社會的歷史。在全國人民的支持下，人民解放軍進行了三年多的解放戰(zhàn)爭，推翻了國民黨在中國大陸的統(tǒng)治，中國人民取得了新民主主義革命的偉大勝利。人民解放戰(zhàn)爭由此開始。1946年夏，國民黨依賴美帝國主義的援助，悍然發(fā)動全面內戰(zhàn)。（十三）抗日戰(zhàn)爭勝利后，為爭取國內的和平、民主，中國共產黨同國民黨在重慶談判。抗日戰(zhàn)爭勝利前夕，中國共產黨召開第七次全國代表大會。在抗戰(zhàn)后期，中國共產黨領導的各個抗日根據地得到鞏固和發(fā)展。中國共產黨領導抗日根據地軍民，堅持敵后抗戰(zhàn)，成為抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱。在日本帝國主義的誘降下，汪精衛(wèi)公開投敵，在南京成立偽國民政府。中國共產黨領導的八路軍、新四軍深入敵后，開展游擊戰(zhàn)爭，創(chuàng)建敵后抗日根據地。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，國民政府在正面戰(zhàn)場組織了幾次大規(guī)模的抵抗日本帝國主義侵略的會戰(zhàn)。（十二）1937年，日本帝國主義發(fā)動盧溝橋事變，大舉進攻中國。全國掀起了抗日救亡運動的高潮。蔣介石采取不抵抗政策，中華民族面臨嚴重的危機。（十一）1931年，日本帝國主義加緊侵略中國，發(fā)動了九遵義會議確立了以毛澤東為代表的中共中央的正確領導，成為中國共產黨和中國革命歷史的轉折點。（十）國民革命失敗后，中國共產黨領導南昌起義、秋 收起義、廣州起義，創(chuàng)建工農紅軍，開辟農村革命根據地，進行土地革命，建立中華蘇維埃政權，粉碎了國民黨反動派的多次“圍剿”。至此，南京國民政府形式上完成了南北的統(tǒng)一。1928年，南京國民政府發(fā)動“二次北伐”。（九）“四1927年7月，汪精衛(wèi)宣布“分共”。在國民革命取得重大勝利的時候，蔣介石在帝國主義支持下，背叛革命，于1927年發(fā)動“四隨后，中國共產黨同孫中山領導的國民黨合作，開展工農運動，發(fā)動國民革命，舉行北伐戰(zhàn)爭。從此，中國革命的面貌煥然一新。五四運動后，馬克思主義在中國得到廣泛傳播。1915年開始的新文化運動，舉起民主與科學的旗幟，沖擊了封建主義的思想、道德和文化，對中國人民起了巨大的思想啟蒙作用。袁世凱死后，中國出現了軍閥割據、混戰(zhàn)的局面，給國家和人民帶來了空前的災難。袁世凱在帝國主義支持下，建立起北洋軍閥的統(tǒng)治，肆意踐踏民主共和制度，公然恢復君主專制統(tǒng)治。辛亥革命結束了中國兩千多年的封建君主專制制度。1911年的武昌起義，得到全國響應。孫中山領導的資產階級革命政黨——中國同盟會的成立，推動了民主革命的迅速發(fā)展。八國聯(lián)軍的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重災難，《辛丑條約》的簽訂，使中國社會完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。由于中華民族資產階級的軟弱和以慈禧太后為代表的封建頑固勢力的鎮(zhèn)壓，維新變法運動遭致失敗。（四）在民族危機日益深重的形勢下，以康有為、梁啟超為代表的資產階級維新派，主張維新變法。1883年和1894年，先后爆發(fā)了中法戰(zhàn)爭和中日戰(zhàn)爭。19世紀中期，中國先后出現了無產階級和民族資產階級。外國資本主義的侵入，對中國社會的自然經濟起了瓦解作用，同時又為中國資本主義產生造成了某些客觀的條件。（二）鴉片戰(zhàn)爭期間，一些有識之士萌發(fā)向西方學習的新思想。洪秀全等領導的太平天國運動，是一場反封建、反侵略的農民運動。1856年英、法發(fā)動的第二次鴉片戰(zhàn)爭，加深了中國的半殖民地化。（一）1840年，英國發(fā)動侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭，強迫中國簽訂《南京條約》。但是，專制統(tǒng)治的強化，閉關鎖國政策的實施，使經濟日趨停滯，思想文化受到嚴重束縛。（八）從公元1368年到公元1840年，是中國封建社會逐步走向衰落的時期。（七）從公元907年到公元1368年，是中國封建社會政治、經濟、文化進一步發(fā)展的時期。（六）從公元581年