與時俱進,開拓創(chuàng)新,推動公司和諧發(fā)展(參考版)
2024-10-24 19:16本頁面
【正文】 民主法制建設明顯加強，社會文明程度進一步提高。六是以三個文明建設為宗旨，實現(xiàn)社會事業(yè)全面發(fā)展的新突破。五是以“富民興鎮(zhèn)”為己任，實現(xiàn)城鄉(xiāng)居民收入顯著增加，生活質量極大提高的新實破。配合搞好主干道渝東公路付家一東勝段的建設，千方百計建好村級公路，連接斷頭公路，逐步形成公路網絡；通信、廣播電視等信息基礎設施建設加快；推進水電清潔能源建設；城鎮(zhèn)基礎設施進一步完善；群眾生產生活條件大大改善。第三產業(yè)比重提高到30%以上；優(yōu)質農產品比重提高到60%以上，非公有制經濟增加值占國內生產總值比重提高到65%以上。2007年我鎮(zhèn)國內生產總值力爭達到3億元，年均增長15%，人均國內生產總值5455元，工商各稅收入達120萬元。加快誠信體系建設，積極開展市場經濟秩序整頓，政府宏觀調控能力得到增強。大力整治發(fā)展環(huán)境，加強公務員隊伍建設，作風建設、廉政建設取得新進展。順利實施機構改革和建制調整，加快推進政府職能轉變和公共服務型政府建設，嚴格依法行政，認真履行職責。全鎮(zhèn)文化、體育、衛(wèi)生、廣播電視事業(yè)繼續(xù)發(fā)展，民政工作穩(wěn)步推進，“雙擁”工作得到鞏固，安全工作進一步強化，武裝、勞動就業(yè)、人事、統(tǒng)計、審計、檔案、保密、殘聯(lián)、信訪等各項工作進一步加強。宣傳貫徹《公民道德建設實施綱要》，大力倡導社會公德、家庭美德、職業(yè)道德。計生工作堅持“三為主”方針，推行“三結合”，強化宣傳教育，嚴格目標管理，實行“一票否決”和“責任追究制”。努力實施“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，堅持幼教、普教、成教共同發(fā)展，加大教育硬件設施建設投入，強化教育教學管理，素質教育全面推進，教學質量不斷提高?；A設施的不斷改善，為我鎮(zhèn)經濟社會的快速發(fā)展搭起了平臺。完成了傅家場鎮(zhèn)、馬家坪新村建設；場鎮(zhèn)配套設施進一步完善。公路建設方面：主干道渝東公路傅家至東勝段的加寬改造工程正在緊張施工；已整修傅家一河河、馬家坪—鳳場等鎮(zhèn)、村級公路18公里；新修小月、天平、水滸等村級扶貧公路50余公里，方便了群眾出行和物資運送。截至今年6月，共引進外來投資項目6個，到位資金5732萬元，主要涉及基礎設施、能源、農業(yè)產業(yè)化及農產品深加工、旅游等方面，開放型經濟已具雛形?，F(xiàn)有金銀花加工廠2個，種羊場2個，種兔場1個，草科雞養(yǎng)殖場1個，金銀花加工設備3臺，提高了金銀花加工質量。江津市建司和供銷社成功進行了改制。三、非公經濟逐漸壯大，招商引資成效明顯。2003年，全鎮(zhèn)農作物播種面積114933畝。新建微型水利工程20口，整治、維修山坪塘15口，土改200立方米，維修灌溉渠7公里，保障農業(yè)用水。通過引進業(yè)主，采取公司+基地+農戶的模式，發(fā)展了15000畝金銀花9000畝草場和15000頭（只）草食性牲畜，建立了蠶?；?、反季節(jié)蔬菜基地及獼猴桃基地等，生豬、小家禽、稻田養(yǎng)魚及海椒、糯玉米等多經項目已成為全鎮(zhèn)經濟的重要組成部分，給農民帶來的直接經濟收入人均達800元以上。二、結構調整有新突破，農村經濟穩(wěn)步發(fā)展。全鎮(zhèn)預制住房比重達25%，電視機普及率達65%，洗衣機、電冰箱、微波爐等家用電器開始進入部分家庭。第五篇：開拓創(chuàng)新與時俱進開拓創(chuàng)新 與時俱進促進經濟社會全面發(fā)展今年5月，鎮(zhèn)建制調整，新一屆鎮(zhèn)委、政府堅持科學的發(fā)展觀、人才觀和正確的政績觀，開拓創(chuàng)新，與時俱進，團結和帶領全鎮(zhèn)干部群眾高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹十六大和十六屆三中全會、四中全會精神，以“全面建設小康社會”統(tǒng)攬經濟社會發(fā)展全局，努力推進全鎮(zhèn)經濟社會快速、持續(xù)、健康、協(xié)調發(fā)展，取得了經濟繁榮和社會發(fā)展的顯著成績。以“人人、事事、時時、處處”都能接受教育為目標,為學校教育和家庭教育搭建起了平臺。二是充分發(fā)揮家長學校作用,努力探索家、校合作育人途徑,通過家長開放日、家訪,與家長聯(lián)系,形成家、校同頻共振的格局。與此同時,教師的觀念、行為也得到了歷練,教師即是教育者,又是學習者和研究者,是學生的朋友與合作者,是經歷教育的創(chuàng)造者,是學生自主成長的指導者和引路人。大型集體活動的“經歷教育”不但有助于學生良好性格的形成,同時開辟了更廣闊的空間,也是培養(yǎng)學生正確的人生觀和良好習慣形成的有效途徑。實踐證明,在大型集體活動中實施“經歷教育”有助于學生觀察能力的培養(yǎng),學校有計劃地組織大型集體活動時,教師都要講明要求,明確任務,使學生在有組織有準備的情況下去參加活動。改變了評而不改,比而不進的評價機制。中心校堅持科學導向,注重實效地評價小學德育工作。大型集體活動的“經歷教育”具有較強
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