職稱聘任申請書(參考版)
2024-10-24 05:50本頁面
【正文】 請領(lǐng)導(dǎo)小組予以聘任為盼！特此申請申請人：戴契皇 2014年1月2日。2012年10月被評為小學(xué)高級教師職稱。2008年被評為寶安區(qū)教壇新秀。所培訓(xùn)的學(xué)生獲獎累計54人次。在教學(xué)中以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力為主，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，教學(xué)成績突出。為了督促自己向更高的教育目標(biāo)進(jìn)取，適應(yīng)新的教育形勢的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請聘任中學(xué)一級教師職務(wù)，望上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝！特此申請興平市東城一中黃思維2014年8月10日第五篇：職稱聘任申請書職稱聘任申請書職稱聘任領(lǐng)導(dǎo)小組：我于2006年參加教育工作，于2007年10月定級為小學(xué)一級教師職稱。同時，我還積極參加教研活動，在教研組活動中積極發(fā)言，虛心學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，每學(xué)期都主動承擔(dān)一節(jié)公開課，每學(xué)期聽課10節(jié)以上。在工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷探索新的教學(xué)方法和教育技巧，多請教，多學(xué)習(xí)，拓展自己的視野，在教學(xué)過程中努力將傳授學(xué)生知識和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當(dāng)，落實(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進(jìn)行符合自身特點(diǎn)的富有個性的有效學(xué)習(xí)。2007年由西吳高中調(diào)到東城一中，至今已在本校工作8年了，在這期間，多次擔(dān)任初中化學(xué)教學(xué)工作和班主任工作。在教育工作中，以教書育人為天職，熱愛教學(xué)，安心教育，服從
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