青藍(lán)工程青方學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)計(jì)劃(參考版)
2024-10-23 21:05本頁(yè)面
【正文】 。要求XXX老師在校內(nèi)舉行一次匯報(bào)課。要求XXX老師認(rèn)真寫(xiě)教后反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與教育教學(xué)論文。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：強(qiáng)化教師的反思意識(shí)和反思習(xí)慣，記錄在教育教學(xué)實(shí)際中的所思、所感；撰寫(xiě)教后反思（每課1篇）、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與教育教學(xué)論文（每學(xué)期1篇）等，加快教師思維方式的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化，把公共知識(shí)內(nèi)化為個(gè)人知識(shí)，從經(jīng)驗(yàn)型向反思型、研究型、學(xué)者型教師的轉(zhuǎn)型。教學(xué)實(shí)踐：開(kāi)展教學(xué)教研青藍(lán)結(jié)對(duì)，開(kāi)展互助備課，實(shí)現(xiàn)青方的“一課多上”（在本班上，修改教學(xué)預(yù)設(shè)，再到藍(lán)方班上）和一課多案（在藍(lán)方指導(dǎo)下不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì)）；每學(xué)期藍(lán)方為青方至少上好4節(jié)指導(dǎo)課，青方上好4節(jié)探究課。理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：藍(lán)方指導(dǎo)青方利用課堂實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)教研、同伴互助等模式開(kāi)展學(xué)習(xí)型教研，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，特別是先進(jìn)適應(yīng)學(xué)生心理的體育教學(xué)，不斷內(nèi)化和建立起與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育教學(xué)理論體系。第五篇：青藍(lán)工程藍(lán)方計(jì)劃2016—2017學(xué) “青藍(lán)工程”藍(lán)方計(jì)劃王應(yīng)嵐灌南縣小學(xué)語(yǔ)文名師工作室“青藍(lán)工程”藍(lán)方計(jì)劃在這一，我擔(dān)任X老師的師傅?？傊?，在以后的工作中要不斷地向胡老師學(xué)習(xí)。并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，對(duì)自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。主動(dòng)邀請(qǐng)胡老師聽(tīng)課，隨時(shí)匯報(bào)自己的教學(xué)情況，請(qǐng)教教育教學(xué)難題；每周至少聽(tīng)胡老師一節(jié)課，并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄及課后反思；根據(jù)實(shí)際情況，制定上匯報(bào)課。虛心好學(xué)、勇于實(shí)踐，逐步完善自己的教育教學(xué)。一、教育、教學(xué)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”作為青方的我，要向其他教師學(xué)習(xí)，努力鉆研學(xué)科理論知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，各方面都有所發(fā)展，并且要學(xué)習(xí)怎樣把自己掌握的知識(shí)用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式展示，激發(fā)學(xué)生潛能，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。我倍感榮幸。第四篇：“青藍(lán)工程”青方計(jì)劃“青藍(lán)工程”青方學(xué)習(xí)計(jì)劃石門(mén)初中 田地學(xué)校開(kāi)展了“青藍(lán)工程”活動(dòng)，加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，以師徒結(jié)對(duì)為培養(yǎng)形式，以理論學(xué)習(xí)、備課指導(dǎo)、上課實(shí)踐、評(píng)課交流等為培養(yǎng)策略。通過(guò)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)；還有努力鉆研，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師。此外，我會(huì)認(rèn)真對(duì)自己每個(gè)月的教學(xué)學(xué)
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