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正文內(nèi)容

我選我教學(xué)設(shè)計(jì)2(參考版)

2024-10-21 15:04本頁面
  

【正文】 ?!绢A(yù)期效果】1、優(yōu)點(diǎn):成語故事揭題,活躍了課堂氣氛,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊,過渡自然;教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,思路清晰,基本達(dá)到既定的教學(xué)目標(biāo);在教學(xué)中采用小組合作學(xué)習(xí),自由討論等,培養(yǎng)了學(xué)生合作、交流意識;多媒體的運(yùn)用,調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;結(jié)課時(shí)注重拓展學(xué)生思維,深化理解,又不忘加強(qiáng)字詞訓(xùn)練,朗讀練習(xí);質(zhì)疑環(huán)節(jié)有利于學(xué)生解決問題;課后結(jié)合所學(xué)知識,開展實(shí)踐活動,鍛煉學(xué)生能力,豐富學(xué)生校園生活?!緦?shí)踐活動】結(jié)合少先隊(duì)“新世紀(jì),我能行”活動,毛遂自薦,說說自己哪方面最能干?目的:1、模仿課文,進(jìn)行口語交際訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力。2、小結(jié):師:今天,你學(xué)到了什么?有什么收獲?還有什么不懂的嗎?3、課后作業(yè):⑴認(rèn)識8個(gè)生字,認(rèn)真書寫10個(gè)字。2、仿照“我會讀”的句式說句子。⑶各組推選優(yōu)秀“老師”“王寧”上臺表演。)4、創(chuàng)造性演讀課文:⑴師生表演。句三:大家都愣住了。句二:突然,王寧站起來說:“我選我”。大家在想什么?帶著你的想法讀這句話,讀出疑問的語氣。(出示重點(diǎn)句,老師先范讀,學(xué)生模仿。2、請大家準(zhǔn)備一下,誰愿意把課文讀給大家聽。4、齊讀最后一段:⑴師:“剛”是什么意思?⑵“一片掌聲”是說同學(xué)們都鼓掌了,掌聲很響,很熱烈。王寧決心像他學(xué)習(xí),所以選自己當(dāng)勞動委員。)聯(lián)系實(shí)際想一想,李小青可能做了哪些愛勞動、愛集體的事?(掃地、擦黑板、關(guān)門窗……)③讀第三句話,聯(lián)系上句想想什么叫“熱愛勞動、關(guān)心集體”?王寧說“像他一樣”是什么意思?⑶把王寧的話連起來讀一讀,老師小結(jié):王寧的話告訴我們,李小青和他是好朋友。3、(出示課文掛圖)指名朗讀第3自然段:⑴為什么大家聽到王寧說:“我選我”時(shí)愣住了呢?(出示)什么叫“愣住”了?請小朋友們做一做愣住了的樣子,好不好?⑵當(dāng)林老師問王寧為什么選自己時(shí),王寧時(shí)怎樣回答的?(出示)①讀王寧說的第一句話,你知道了什么?(王寧和李小青時(shí)好朋友。⑵“大家都在想”想什么?(出示)聯(lián)系第二句回答?!保?、講讀第2自然段:師:小朋友,這一段有四句話,是哪四句話呢?(指四名學(xué)生各讀一句。2、出示生字生詞卡片,自讀、齊讀、接龍讀,用自己喜歡的字組詞造句。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)鞏固,探索新知師:小朋友們,今天我們先來復(fù)習(xí)一下學(xué)過的課文。⑷“室”:寫緊湊一點(diǎn)兒,防止拉長。⑵“教”:右邊共四筆而不是三筆。“愣”“掌”“補(bǔ)”三個(gè)字的偏旁和字義有內(nèi)在的聯(lián)系,可結(jié)合語境,讓學(xué)生說說三個(gè)字的意思和偏旁。“切”“寧”是多音字,在本課中分別讀“qie”“ning”要注意指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)確。三、字詞分析1、難點(diǎn):⑴本課生字中“掌”“室”聲母是翹舌音。3、檢查課文初讀情況,全班齊讀課文?!保ǔ鍪?,自由讀課文,說說“我”是誰?選自己做什么?為什么選自己?)二、認(rèn)讀生字,再讀課文1、同桌朗讀課文,互相檢查課前自學(xué)情況,要求做到:讀準(zhǔn)字音,讀順課文。后來用毛遂自薦比喻自己推薦自己。到了楚國,平原君跟楚王談了一上午沒有結(jié)果。毛遂是戰(zhàn)國時(shí)代趙國平原君的門客?!窘虒W(xué)過程】第一課時(shí)一、成語故事導(dǎo)入,揭示課題(出示:毛遂自薦?!窘虒W(xué)用具】多媒體教學(xué),掛圖,生字卡片。特別是王寧回答老師的三句話要讀懂,讀好。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生自信心,懂得用適當(dāng)?shù)姆绞秸故竞捅憩F(xiàn)自我,樹立為大家服務(wù)的好思想。⑶正確、流利、有感情地朗讀,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣、朗讀技巧,理解課文內(nèi)容?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識與能力:⑴認(rèn)識“委”、“補(bǔ)”、“室”、“寧”、“愕”、“切”、“集”、“掌”8個(gè)字,掌握
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