【正文】 因此，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)高度重視對(duì)理想信念的選擇和確立，努力樹立正確的理想信念，使將來(lái)的人生道路越走越寬廣，使寶貴的一生富有價(jià)值，卓有成就，充滿自豪。這些問(wèn)題的解決，都需要有一個(gè)總的原則和目標(biāo)，這就要需要理想信念。人如果有崇高的理想作為自己的精神支柱，就不會(huì)被生活中的一些消極現(xiàn)象所迷惑，就不會(huì)被前進(jìn)中的一些暫時(shí)的困難、挫折所壓倒；就能始終以堅(jiān)定的信念、高昂的熱情和旺盛的斗志奮勇向前；就能在道德發(fā)展的階梯上不斷攀登，成為一個(gè)道德高尚、人格完美的人。那么，要想不虛度光陰，首先就要樹立起高尚的理想信念，而不是象馬加爵那樣，在入獄之后才感嘆：“我覺(jué)得沒(méi)有理想是最大的失敗。大學(xué)期間，除了繼續(xù)學(xué)習(xí)知識(shí)之外，更重要的是學(xué)會(huì)做人。反之，如果目標(biāo)價(jià)值不大或期望概率較低，就會(huì)因喪失信心而缺乏動(dòng)力。有位心理學(xué)家曾提出過(guò)一個(gè)著名的公式，即動(dòng)力＝目標(biāo)價(jià)值期望概率，形象地揭示了個(gè)人拼搏的動(dòng)力與理想之間的正比例關(guān)系。許多事實(shí)證明，理想一經(jīng)確立，就可以使人方向明確，少走彎路，不致盲目、迷惘和空虛。同學(xué)想不通，親友也想不通——這名大學(xué)生到底是出于怎樣的心態(tài)，做出了這樣不可思議的事?馬加爵曾在最后潸然淚下的說(shuō)：如果我的大學(xué)有理想的話，或許就不是今天的結(jié)局了。我想前一陣趙承熙大家都還沒(méi)忘吧，或者說(shuō)再久一點(diǎn)的馬加爵，留給人們的傷痛至今還隱隱作痛。偉祖國(guó)社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！第五篇：理想信念對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要意義理想對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要意義人生的路有許多，但關(guān)鍵時(shí)候只有幾步。培養(yǎng)克服困難和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)意志?！白鍪裁慈恕笔峭瑢W(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中會(huì)時(shí)時(shí)面對(duì)的人生課題，只有樹立起崇高的理想信念，才能夠很好的解答這一重要的人生課題指引大學(xué)生走什么路，大學(xué)時(shí)期確立的理想信念，使將來(lái)的人生道路越走越寬廣，使寶貴的一生富有價(jià)值，卓有成就，充滿自豪。同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間，不僅要提高知識(shí)水平，增強(qiáng)實(shí)踐才干，更加堅(jiān)定科學(xué)，崇高的理想信念?！罢嬲娜耍剿季S著的人的精神。青年時(shí)期，是播種理想、確立信念的黃金時(shí)期，是規(guī)劃未來(lái)、設(shè)計(jì)人生的關(guān)鍵階段。提供人生精神境界。歷史上，凡是為人類進(jìn)步事業(yè)作出貢獻(xiàn)的人，都是在崇高理想的激勵(lì)下克服各種困難取得成功的。人生是一個(gè)在實(shí)踐中奮斗的過(guò)程，要使生命富有意義，就必須在有意義的奮斗目標(biāo)的指引下，沿著正確的人生道路前進(jìn)。俄國(guó)作家列夫具有多樣性，不同的人，由于社會(huì)環(huán)境、思想觀念、階級(jí)利益需要和個(gè)人具體經(jīng)歷等不同，會(huì)形成不同的乃至截然相反的信念。在本質(zhì)上，信念表達(dá)的是一種態(tài)度。信念是人們?cè)谝欢ㄕJ(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上確立的對(duì)某種思想或事物堅(jiān)信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。第三，理想具有階級(jí)性。理想是對(duì)未來(lái)的一種預(yù)見(jiàn)和想象，它必須在一定的社會(huì)條件下才能實(shí)現(xiàn)。理想不是離開社會(huì)的孤立的個(gè)人的隨意想象，而是由社會(huì)制約和決定的想象。正確的反映客觀實(shí)際，正確的反映現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的關(guān)系，合乎事物變化和發(fā)展道的規(guī)律，經(jīng)過(guò)努力是可以實(shí)現(xiàn)的。理想在現(xiàn)實(shí)中產(chǎn)生，但不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的簡(jiǎn)單描繪，而是與奮斗目標(biāo)相聯(lián)系的未來(lái)的現(xiàn)實(shí)，是人們的要求和期望的集中表達(dá)，它激勵(lì)著人們的在現(xiàn)實(shí)生活中一步步地為實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)而奮斗。關(guān)鍵詞：理想信念大學(xué)生 成長(zhǎng)成才引言：你感到進(jìn)入大學(xué)生活迷茫么?迷茫是因?yàn)闆](méi)有方向，確立人生目標(biāo)，為之奮斗終生，這樣你就會(huì)覺(jué)得人生不再迷茫，反而每天都充滿戰(zhàn)斗力，生活一天比一天精彩。信念是是一種不顯山石露水的執(zhí)著；是一種不懼風(fēng)不畏雨的堅(jiān)忍；是一種不圖名不圖利的忠誠(chéng)。理想是橋，渡你淌過(guò)疑水。因此在大學(xué)期間，我們每一個(gè)人不僅要提高知識(shí)水平，增強(qiáng)實(shí)踐才干，更要堅(jiān)定，科學(xué)、崇高的理想信念，并且在學(xué)期間明確人生的方向，權(quán)衡利弊，制定符合實(shí)際，切合自身的特點(diǎn)的理想，為自己“量身打造”一個(gè)能夠支撐著自己快樂(lè)地為理想而奮斗的目標(biāo)，同時(shí)牢記作人的根本。于是進(jìn)入高中生活的我們開始尋覓什么樣的理想才是真正適合我們的理想，可是每天我們都被老師和家長(zhǎng)灌輸著要以考入重點(diǎn)大學(xué)為目標(biāo)，那時(shí)的我們開始有了理想，準(zhǔn)確的說(shuō)是“被理想”，雖然我們會(huì)為之奮斗，會(huì)有動(dòng)力，可是那不是我們心甘情愿的，不是我們樂(lè)于去做的，所以我們即使最終成功了，也感覺(jué)不到真正的那份釋然的快樂(lè)和欣喜……后來(lái)我們開始步入大學(xué)生活，進(jìn)入大學(xué)生活的我們，開始對(duì)自己的人生有了全新的規(guī)劃和思考，開始漸漸懂得只有制定一個(gè)符合實(shí)際且切合自身特點(diǎn)的崇高理想，我們才會(huì)時(shí)刻將它刻骨銘心，把它融入自己的每時(shí)每刻的生活中，才會(huì)將它變成生命中的一份信念，一份可以和生命齊重的精神支柱，當(dāng)然最終也才有可能讓我們?cè)谖磥?lái)的日子里獲得幸福的可能！作為大學(xué)生，我們一定要制定切合自身特點(diǎn)的理想，就好比美國(guó)歷史上唯一一位著名的黑人國(guó)務(wù)卿——康多莉扎理想信念能夠指引人生的奮斗目標(biāo)，提供人生的前進(jìn)動(dòng)力，提高人生的精神境界，所以，樹立正確遠(yuǎn)大的理想信念對(duì)我們大學(xué)生具有十分重要的意義。著名的哲學(xué)家蘇格拉底曾說(shuō)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。有人問(wèn)他是憑什么將許多“不可能”踩在腳下的，戈達(dá)德笑著說(shuō)了一句話：“凡是我能夠做的，我都想嘗試。他將這些愿望命名為“一生的志愿”。戈達(dá)德15歲那年，在一張白紙上一口氣列舉了自己的127項(xiàng)宏偉愿望，如到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險(xiǎn)；登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥特荷恩山；駕馭大象、駱駝和野馬；探訪馬可所以，當(dāng)代青年大學(xué)生——祖國(guó)未來(lái)的藍(lán)天，我們必須從當(dāng)下做起，堅(jiān)定我們偉大祖國(guó)的共同的理想和信念的同時(shí)，樹立切合自身特點(diǎn)的理想，為自己的夢(mèng)想找到最佳歸宿。記得偉大的領(lǐng)袖——鄧小平同志指出：“人的因素重要，不是指普通的人，而是指認(rèn)識(shí)到人民自己的利益并為之而奮斗的有堅(jiān)定信念的人。當(dāng)代青年大學(xué)生要堅(jiān)定共同的理想和信念的同時(shí)，更要確立切合實(shí)際符合自身特點(diǎn)的目標(biāo)，并且甘愿活在當(dāng)下一心一意為之奮斗，把它當(dāng)作是自己生命中的一種信念，融入你的血液，滲透進(jìn)你的每一寸肌膚，支撐著你走過(guò)理想之路上那荊棘滿布的道路。大學(xué)時(shí)代，正是人生風(fēng)華正茂之際，遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念將幫助我們當(dāng)代的大學(xué)生確立自己的目標(biāo)，找到活著的勇氣和信心，使內(nèi)心沒(méi)有缺失感，讓有為青年揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，開辟和探索人生新的航程。第三篇：理想信念對(duì)當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要意義如果說(shuō)社會(huì)是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的燈塔，信念就是推進(jìn)的風(fēng)帆。要建立健全與法律法規(guī)相協(xié)調(diào)、與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相吻合、與大學(xué)生成長(zhǎng)成才需要相適應(yīng)的,針對(duì)性強(qiáng)、操作性強(qiáng)、制約性強(qiáng)的信用制度,把誠(chéng)信要求具體體現(xiàn)到各項(xiàng)規(guī)定之中。必須在加強(qiáng)制度建設(shè)上下工夫。要加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),大力營(yíng)造以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以弄虛作假為恥的氛圍。誠(chéng)信既要靠自律,也要靠他律。要積極組織開展多種形式的實(shí)踐活動(dòng),使大學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中,全面學(xué)習(xí)廣大人民群眾的誠(chéng)信品質(zhì),深刻認(rèn)識(shí)誠(chéng)信在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活中的地位和作用,深刻體會(huì)誠(chéng)信在人的成長(zhǎng)、事業(yè)發(fā)展中的重要性和緊迫性,自覺(jué)把誠(chéng)信認(rèn)識(shí)化為誠(chéng)信意識(shí),主動(dòng)把誠(chéng)信理念變?yōu)檎\(chéng)信行為。誠(chéng)實(shí)守信,重在