【正文】 。作為一名即將走上工作崗位的大學生，這次實習無疑是指導我們今后工作寶貴經歷。不過，我相信這次實習之后，我會不斷反思和感悟，從而不斷進步。當然，我這次實習安排上也存在一定的不足之處，個人感覺時間上有些倉促，沒有留給我們多余的時間去了解如銷售部門等企業(yè)其他部門的實際情況，我感到很遺憾。這次生產實習使我更新、更高、更深地認識到了實踐的重要。使我第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初體驗喲。確實，實踐出真知。這次實習不僅是一個知識的學習與運用，也是久居校園象牙塔的我們即將走向單位走進社會的一次嘗試和一種過渡。而這些學問也是在現實工作中慢慢發(fā)現并應用的。在設計電路板時，要注意它的大小是否能通過各個機器，這項注意很平常，可是誰又能想得到呢？工廠里處處都是智慧。給我印象最深的是對元器件的檢驗。我原本以為工廠就是吧原材料加工成成品就行了，而現實卻復雜多了。畢竟是將來可能工作的地方，當然會好奇，想要去看看。參觀廠區(qū)所帶來的信息。課程帶我瀏覽了中國移動通信的發(fā)展歷程，了解了通信方面的20位傳奇任務，知道了十大熱點技術等。是這些講座，幫我吹散了前進的迷霧，讓我堅定的向前走。這個專業(yè)我已經學習了兩年，但當別人問起我的專業(yè)是干什么的，我往往說不清楚。因為這次實習主要是為大三的學生準備的，所以一些講座內容我聽得并不是很明白，僅僅記住了那些基礎的、容易理解的知識。在練習手工焊接貼片元器件時，因為其中一手需要用鑷子拿著元器件，所以只能用一個手來完成上焊錫的任務，而所需焊錫很少，不容易滴下來，使得聯系過程困難重重；而且由于元器件很小，必須保持手不抖才能將其焊接上，這也是很難做到的。在動手過程中，由于電話本身有大小限制，焊板上的焊孔往往挨得較近，尤其是最后焊各電路板間的連接線，距離也就一毫米，極易焊到一起。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，而且在將來的工作中更是有著現實意義。通過這些天的學習，我覺得自己在以下幾個方面有不少的收獲：對電子工藝的理論有了更加的系統(tǒng)了解。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。而且這次終于有機會參觀真實的工廠的運作，這可是我一直期望卻不能實現的?？偟膩碚f，我對這次實習是熱情高漲的。比如為防止不懂這些的一般人接錯正負而有的怎么插都不會接反導致燒壞電器的設計。而這一次的實習就是把我們上課所學的知識結合起來，將書本上的文字符號轉換成電路圖上的各個零件，又將電路圖上的各個零件轉換成可以實際看到摸到的實物。在大一和大二我們學的都是一些基礎理論，很少聯系到世紀。實習的內容主要是電路的焊接與相關知識的學習，并且在實習的后一階段參觀并了解了工廠的運作流程。在為期兩周的實習當中感觸最深的便是實踐聯系理論的重要性，雖然我們所學的知識淺顯，但就是這些淺顯的知識在實踐中起著重要的作用。我覺得這是一門非常有意思的課程，它能夠把讓我門把自己所學的用到實踐上去，還能夠充分的調動我們的積極性，通過自己的努力獲取勞動成果，在此期間，老師對我們要求也非常嚴格，講課也非常詳細，大大的減小了我們犯錯誤的幾率。六、主要實習內容：、視頻監(jiān)控方案與實例講解、電話機工作原理及組裝、焊接、調試七、實習安排日期 具體時間安排 講課內容、實習內容星期一 8：30——11：3014：00——17：30 講課《入廠安全教育及企業(yè)生產組織》星期二 上午（同上）講課《焊接知識及操作工藝》、《元器件分類及識別》下午（同上）講課《話機發(fā)展史》、《貼裝焊接注意事項》星期三 上午（同上）PTH元器件拆卸、焊接工藝要點講解及焊接練習下午（同上）SMT帖片元器件拆卸、焊接工藝要點講解及焊接練習19：00——21：00 講課《單片機在電話機中的應用》星期四 上午（同上）話機拆裝、工藝流程設計下午（同上）方案討論和修訂、起草工藝文件星期五 上午（同上）話機生產組裝下午（同上）話機生產組裝星期六 全天 休息星期日 全天 休息星期一 上午（同上）話機生產組裝下午（同上）話機生產組裝星期二 上午（同上）講課《話機電路的基本原理及分析》、理論考核下午（同上）話機生產組裝星期三 上午（同上）測試及裝配、考評下午（同上）參觀結構、模塑分廠、檢測中心、參觀車間波峰焊、生產流水線星期四 上午（同上）辦理相關手續(xù)、清理物品、實習總結下午（同上）星期五 上午（同上）下午（同上）星期六星期日八、實習總結轉眼間實習的生活不知不覺就結束了，回首實習過程，得到了不少收獲，為這次實習畫了一個圓滿的句號。同時于2009年3月和6月分別取得了“計量器具樣機試驗合格證書”和“中華人民共和國制造計量器具許可證”，成為河南省首家獲得該資質的企業(yè)。憑借強大的電子產品研發(fā)實力、豐富的計量設備設計經驗以及精良的生產設備、齊全的檢測儀表、先進的開發(fā)工具，于2000年我公司開始涉足民用熱計量器具領域。其中IC卡公話及管理系統(tǒng)為國內首創(chuàng)，被國家科委列為98年國家級火炬計劃項目，2003年更被評為優(yōu)秀火炬計劃實施項目。生產設備精良、開發(fā)工具先進、檢測儀表齊全，已通過了ISO90002000質量體系認證。公司多次被評為河南省高新技術企業(yè)，洛陽高新技術開發(fā)區(qū)納稅十強企業(yè)。五、實習公司介紹洛陽牡丹通訊股份有限公司是以洛陽巨龍通信集團有限公司為投資主體的股份制企業(yè)。、調試與維修方法。、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。第五篇：洛陽牡丹通訊__實習報告課程名稱：教學院部：專業(yè)班級：學生姓名：學號：指導教師：完成時間：報告成績：實習報告畢業(yè)實習電氣與信息工程學院2010 年11月 5日一、實習時間:2010年10月11號——10月25號二、實習地點:河南洛陽牡丹通訊股份有限公司三、指導老師:伍宗富、李文圣、王立、楊民生四、實習目的：。總之在這次實習中我們學到很多在學校里學不到的實踐知識,鞏固并加深了我們所學到的課本知識。我在此次實習有很大的收獲,親眼目睹了該實習單位的科學管理方式和教學安排,也感受到工廠師傅十分負責的態(tài)度。(五)電話機整機裝配完成測試后就進入整機裝配階段,這是最后階段也是比較輕松的階段。本次焊接中要注意元器件的正負極不能焊反。然后按照老師的講解以及根據發(fā)到手里的電路圖進行電路板的焊接,一共有三塊板子,主板上需要焊接許多不同的元器件,有標有各種色環(huán)的電阻、電解電容、二極管、三極管等。接著在上螺絲期間,我們使用的是電用螺絲刀,由于剛開始掌握不好上螺絲機的使用方法,螺絲上的太近導致壓迫顯示管使顯示管不能正常顯示,好在及時發(fā)現問題并在多次操作后便改掉了這方面的問題。所以生產方面要求較嚴格。按照實習安排我們來到電話機的生產線同工人師傅一起工作,這兩天我被安排到了不同的生產崗位。在我們大致學習大致操作過程后進行了實際操作,剛開始上手時有點慢,而且做出來的焊點不是十分美觀,在后來老師實際操作指導以及多加練習后,我們已經會熟練使用電烙鐵的使用。（二）工藝概論焊接知識與操作老師給我們講解了手工焊接的基本操作“五步法”:準備施焊、加熱施焊、融化焊料、移開焊錫、移開烙鐵。企業(yè)介紹講完之后老師給強調在生產過程中務必要注意人身安全，不得有半點馬虎,服從老師制定的實習安排。首先老師給我們介紹了這個實習單位的歷史,老師通過一段視頻以及PPT讓我們了解到洛陽牡丹通訊設備有限公司,其是洛陽巨龍通訊集團有限公司為主體的股份制企業(yè),是河南省高新技術產業(yè)。(四)學會看電話機的電路圖去焊接其電路板,學習電話機的裝配過程。(二)參與電話機這個電子產品的基礎生產流程。此次實習在為我們畢業(yè)環(huán)節(jié)的畢業(yè)設計奠定堅實的基礎。這次實習經歷將是我人生中的一筆寶貴財富！第四篇：洛陽牡丹通訊有限公司實習報告一、實習目的生產實習是機械電子工程專業(yè)學生不可缺少的實踐環(huán)節(jié),這次實習是在我們學完所有專業(yè)基礎課程后進行的。通過這次洛陽牡丹通信有限公司的生產實習，不僅讓我學到了更多超出書本的理論知識，而且極大的鍛煉了動手實踐能力，親自參與了實際生產，深刻感受了工廠的生產氛圍。先后參觀了元器件監(jiān)測中心，波峰焊車間，電子產品生產流水線，機械加工，模具加工，噴塑生產線，04數字程控交換機核心結構等，通過這次的參觀，更是開闊了眼界，算是親臨一線了，收獲不小。下午，老師安排了一場理論知識的考核，檢驗一下每個同學對理論知識的掌握程度，作為大家實習的考核成績評判標準之一。3月1日上午，我們前半部分時間聽老師講解有關視