【正文】 教師在教學(xué)過程中應(yīng)該充分重視計算機的實用性、應(yīng)用性，加強計算機教學(xué)的改革力度，不斷的創(chuàng)新，提高學(xué)生的計算機的動手操作能力，從而提高學(xué)生社會的競爭力。在中等職業(yè)學(xué)校的計算機的教學(xué)過程中除了要不斷加強師資力量以外，還要在教學(xué)方法、教學(xué)能力上也應(yīng)該不斷的改進。在條件許可的情況下，深入企業(yè)，準確的了解、把握企業(yè)對計算機人才的需求情況，并爭取參與到企業(yè)的一些項目中去，這樣可以更好的培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)社會性，從而有效的為社會服務(wù)。這樣不僅可以很大程度上幫助學(xué)生較快的適應(yīng)未來的工作，同時具有一定的實踐經(jīng)驗，可以更好的適應(yīng)企業(yè)的要求。 重視實踐教學(xué)因計算機本身所具有的特點，即實踐性較強，這就要求通過不斷的上機練習(xí)，依靠實踐來掌握相應(yīng)的技能。在進行班級安排時，可以將學(xué)習(xí)能力相近的學(xué)生安排在同一個班級，這樣教師在講授的過程中可以兼顧大多數(shù)學(xué)生的求知需要，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)動力的激發(fā)。但是在目前中等職業(yè)學(xué)校中上課的模式仍然采用大班的教學(xué)模式，這樣教師很難把握學(xué)生之間的差異，就使得授課內(nèi)容和過程不能滿足不同層次學(xué)生的需要。有些學(xué)生思維能力較好，這樣其動手能力就較強；有些學(xué)生抽象思維的能力較強，這樣對理論學(xué)習(xí)能較好的掌握。同時，很多教師都是畢業(yè)直接進行授課，自己并沒有相應(yīng)的工作實踐經(jīng)驗，這樣在教學(xué)過程中就缺乏權(quán)威性、真實性。另外，大多數(shù)中職學(xué)校講授的計算機軟件版本內(nèi)容已經(jīng)不能跟上計算機軟、硬件發(fā)展的迅速發(fā)展。教師的業(yè)務(wù)能力在很大程度上決定了教學(xué)效果的好壞。目前在大部分的中等職業(yè)學(xué)校計算機教學(xué)過程中，理論和實踐各占一半，甚至在某些學(xué)校中理論比實踐課的內(nèi)容還重，這樣就造成了學(xué)生的動手操作能力較差。采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，即在教室中進行教材、講義的模式，這樣學(xué)生好像聽懂了，但是在真正實踐、上機過程中卻什么也不會。這樣在進行計算機實踐教學(xué)時，學(xué)生將大部分的時間都浪費在上網(wǎng)、打游戲上，浪費了寶貴的教學(xué)資源和教學(xué)時間。并且教師在教學(xué)過程中講授的內(nèi)容也以課本的內(nèi)容為主，講授的內(nèi)容較淺。通過各種計算機教學(xué)方法的改進，使得學(xué)生能夠?qū)W有專長，從而適應(yīng)不斷發(fā)展的經(jīng)濟和社會對中等職業(yè)人才的需求。關(guān)鍵字 中等職業(yè)學(xué)校 計算機教學(xué) 問題 改進引言市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，使得市場對人才的需求也不斷的發(fā)生著變化，這樣也在很大程度上使得就業(yè)問題越來越嚴重；計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展，各個學(xué)科對計算機技術(shù)的不斷應(yīng)用，都要求我們必須很好的掌握計算機這一工具，只有這樣才能夠趕上信息時代的步伐，在本領(lǐng)域中不會被淘汰。第五篇：淺談中等職業(yè)學(xué)校計算機教學(xué)淺談中等職業(yè)學(xué)校計算機教學(xué)羅定市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校陳樹生摘要市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，對中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的計算機學(xué)習(xí)也提出了新的挑戰(zhàn)，同時對教師也是較大的挑戰(zhàn)。能成為學(xué)生在人生當(dāng)中的一個。因為在學(xué)生眼里，教師的話都是對的，教師行為是正確的，教師的言行潛移默化地影響著學(xué)生的個性、品德的發(fā)展。要細心組織策劃學(xué)校第二課堂和校園文化 藝術(shù) 節(jié)活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新與審美能力，豐富精神生活，陶冶情操。組織開展有意義的教育活動培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣并不能僅僅靠規(guī)章制度來約束學(xué)生，更應(yīng)該積極開展一些有益活動引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生在活動中受到教育，在活動中形成良好的習(xí)慣。在常規(guī)管理中，要充分發(fā)揮學(xué)生管理職能部門、班主任、學(xué)生干部的督導(dǎo)作用，經(jīng)常進行檢查監(jiān)督、考核評比，做到處處有人查，定時有人查，時時有抽查。建立嚴格的檢查制度是培養(yǎng)良好行為的關(guān)鍵建立一套嚴格的檢查制度，長期督促、檢查學(xué)生遵守規(guī)范的情況，是保障學(xué)生良好習(xí)慣形成的最關(guān)鍵的因素?！痹谥械嚷殬I(yè)學(xué)校學(xué)生管理中，制定 科學(xué) 的規(guī)章制度是非常重要的，它既使管理者在管理過程中有章可循、有據(jù)可依，也是學(xué)生自覺約束行為的鞭策。養(yǎng)成教育是通過日常行為規(guī)范的系統(tǒng)教育與管理，培養(yǎng)適應(yīng) 現(xiàn)代 化 企業(yè) 發(fā)展 需要的良好行為習(xí)慣。三、系統(tǒng)的對學(xué)生進行養(yǎng)成 教育 是學(xué)生管理的主要方法養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的一個重要方面，是指在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中，通過訓(xùn)練、嚴格管理等多種教育手段，全面提高人的“知、情、意、行”等素質(zhì)，最終養(yǎng)成自覺遵守社會道德和行為規(guī)范等良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的一種教育。要使學(xué)生在整個管理工作中發(fā)揮作用，就必須調(diào)動廣大學(xué)生的積極性，讓他們在各項活動和管理工作中發(fā)揮他們的聰明才智和參與意識。實現(xiàn)學(xué)生自我管理關(guān)鍵在于教師的引導(dǎo)，主要抓好兩方面環(huán)節(jié):一是建立一支強有力的學(xué)生干部隊伍，在廣大學(xué)生中充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，讓他們參與學(xué)校的學(xué)生管理工作和各項活動，在各項活動中起到模范帶頭作用，同時學(xué)生干部對周圍的學(xué)生起著潛移默化的影響，對學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成和發(fā)展起著重要的作用。學(xué)生以自愿形式結(jié)成各種群團組織，定期組織開展活動，以形成有利于學(xué)生 發(fā)展 的校園文化。充分發(fā)揮團委、學(xué)生會、班干部、班集體的多重作用，組織各種活動以端正學(xué)生的學(xué)習(xí)生活態(tài)度，樹立榜樣，加強學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識。自我管理主要體現(xiàn)在倡導(dǎo)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，讓學(xué)生能更深層次地管理好自身的行為和思想，把“管理”內(nèi)化為學(xué)生自身的需要，強化學(xué)生對學(xué)校管理的認同和支持，變被動接受管理為主動參與管理。教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用批評和自我批評這種自我教育的方法，使學(xué)生能夠自主、自立、自尊、自強。“自我教育”是指學(xué)生有意識地根據(jù)學(xué)校的要求和自我定位，積極主動地參加各種教育活動，加強科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的修養(yǎng)，彌補自身的不足，完善自我?？傊?，班主任工作是一項全面而又復(fù)雜的工作，只要肯動腦筋，多想辦法，有耐心、恒心、決心，那么一切問題都會迎刃而解。第四，關(guān)愛學(xué)生，做好后進生幫教轉(zhuǎn)化工作。表揚與批評是教育的一種手段，是對學(xué)生行為的評價。因此班主任的責(zé)任心、工作能力在班集體中具有舉足輕重的作用。一個良好的班集體必須是把學(xué)生培養(yǎng)成為積極向上，勤奮學(xué)習(xí)，遵守紀律，團結(jié)友愛的堅強集體。其次，建立良好的班集體。首先，要全面了解和研究學(xué)生。二、發(fā)揮班主任在學(xué)生管理中的主導(dǎo)作用學(xué)生心中，班主任是“親老師”，家長心中，班主任是學(xué)校的代表，班主任時刻都在對學(xué)生起著潛移默化的作用，所以班主任工作是班級工作的關(guān)鍵。要使學(xué)生在整個管理工作中發(fā)揮作用，就必須調(diào)動廣大學(xué)生的積極性，讓他們在各項活動和管理工作中發(fā)揮他們的聰明才智和參與意識。實現(xiàn)學(xué)生自我管理關(guān)鍵在于教師的引導(dǎo)，主要抓好兩方面環(huán)節(jié):一是建立一支強有力的學(xué)生干部隊伍，在廣大學(xué)生中充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，讓他們參與學(xué)校的學(xué)生管理工作和各項活動，在各項活動中起到模范帶頭作用，同時學(xué)生干部對周圍的學(xué)生起著潛移默化的影響，對學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成和發(fā)展起著重要的作用。學(xué)生以自愿形式結(jié)成各