校園不文明現(xiàn)象調(diào)查問(wèn)卷(參考版)
2024-10-21 11:41本頁(yè)面
【正文】 。我們要建立健全適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督機(jī)制，從根本上盡量做到杜絕不文明現(xiàn)象的產(chǎn)生。所以作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，杜絕不文明行為是我們的責(zé)任。良好的品德習(xí)慣，反映了大學(xué)生的精神面貌和綜合素質(zhì)，是我們內(nèi)心世界的折射。大學(xué)是學(xué)習(xí)進(jìn)步、儲(chǔ)備能量的階段。之所以出現(xiàn)這些不文明現(xiàn)象，主要原因就是同學(xué)們沒(méi)有從內(nèi)心里樹(shù)立起學(xué)習(xí)意識(shí)，將大學(xué)當(dāng)做是游樂(lè)場(chǎng)，認(rèn)為玩一玩就過(guò)去了。教室內(nèi)不文明現(xiàn)象也是層出不斷。那么教室不在于其豪華與否，而在于學(xué)生的言行舉止是否給了教室“靈氣”。其實(shí)作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)維護(hù)公共的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少影響他人的行為，利人的同時(shí)也是利人。據(jù)了解，這些行為在各大高校普遍存在，而且有愈演愈烈的勢(shì)頭，阻礙了大學(xué)生“文明修身”的進(jìn)程。手機(jī)來(lái)電沒(méi)調(diào)成靜音，高跟鞋拖鞋與地面“纏綿”，這些都對(duì)大家的學(xué)習(xí)環(huán)境造成了極壞的影響。有些同學(xué)習(xí)慣把書(shū)放在桌面上占位，但比他或她早到的同學(xué)卻沒(méi)有了自習(xí)的位置。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)時(shí)刻積極的生活，而不是將生活推向墮落、推向浪費(fèi)。浪費(fèi)水電等等現(xiàn)象是宿舍里普遍存在的問(wèn)題!這些問(wèn)題直接影響到校園文化建設(shè),也體現(xiàn)了大學(xué)生的自身修養(yǎng)素質(zhì),這將降低我們的層次。另外，浪費(fèi)水電情況嚴(yán)重。其次，部分同學(xué)不能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，其實(shí)內(nèi)垃圾成堆、桌面臟亂不堪。應(yīng)當(dāng)時(shí)刻維護(hù)其衛(wèi)生、安靜。公共場(chǎng)所是為大家共用的，出入公共場(chǎng)所，作為理應(yīng)是高素質(zhì)的大學(xué)生來(lái)講，應(yīng)該時(shí)刻注意自我形象。通過(guò)調(diào)查大多數(shù)人看不慣這種行為。譬如身著睡衣和拖鞋穿梭于食堂，不管怎樣，這在我們看來(lái)是不文明的行為。素質(zhì)的培養(yǎng)，是時(shí)間上的積累。所以，在校園食堂內(nèi)，大學(xué)生們應(yīng)該時(shí)刻注意素質(zhì)問(wèn)題，處處嚴(yán)格自我約束，而不是說(shuō)等到關(guān)鍵時(shí)候自然會(huì)注意自己的行為。這里反映一個(gè)問(wèn)題，模仿效應(yīng)。作為大學(xué)生，實(shí)際上是懂得該不該排隊(duì)的。這說(shuō)明我校大學(xué)生在排隊(duì)等候這方面的素質(zhì)十分欠缺。無(wú)規(guī)矩不成方圓，排隊(duì)是一個(gè)經(jīng)久不變的話題。一、食堂俗話說(shuō)“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”。然而，在校園中，仍存在著諸多不文明現(xiàn)象。校園文明，事關(guān)我們自己切身利益，影響長(zhǎng)遠(yuǎn)。當(dāng)代中國(guó)，大學(xué)生被普遍認(rèn)為是一個(gè)高素質(zhì)的群體，大學(xué)校園是廣大有志青年夢(mèng)想的地方。接受過(guò)大學(xué)教育的人普遍具有良好的道德品質(zhì)。大學(xué)生來(lái)到學(xué)校不只是接受專業(yè)知識(shí)，更重要的是接受道德教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。文明不只是一種習(xí)慣，一種理念，更是一種素質(zhì)，一種光榮。教育、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的日常文明習(xí)慣，是學(xué)校德育活動(dòng)的重要內(nèi)容。比如趕時(shí)間時(shí)會(huì)不小心跑到草坪上去，又是自行車的停放也沒(méi)顧及那么多，找個(gè)地方一放就不管了；有時(shí)不能正確的換位思考，考慮別人的感受。打造文明社會(huì)要從學(xué)校抓起，雖然這是一項(xiàng)巨大的任務(wù)，大學(xué)校要做的也不僅僅使傳授知識(shí)，更重要的是育人。它反映了一種心理，必須通過(guò)長(zhǎng)期的磨練才能獲得本質(zhì)上的提升。調(diào)查感想還記得一句喊過(guò)千年的話：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。l l，自上而下，有些不文明行為只要意識(shí)到是很容易改正的。把那些沒(méi)有人認(rèn)領(lǐng)的車子清理掉；重新整修一下車棚。同學(xué)們對(duì)標(biāo)語(yǔ)麻木了，要增強(qiáng)同學(xué)們保護(hù)草坪的意識(shí)；在草坪上搞活動(dòng)一定程度上淡化了同學(xué)們愛(ài)護(hù)草坪的意識(shí)，所以要規(guī)劃出專門(mén)的活動(dòng)區(qū)域；及時(shí)維護(hù)草坪。各班嚴(yán)格把握下課時(shí)間，不準(zhǔn)早退。班級(jí)日常生活中應(yīng)多搞幾次與校園文明有關(guān)的活動(dòng)。也可以適當(dāng)舉行“文明禮儀”的講座。u 部分同學(xué)自我要求太低，過(guò)于放縱自己的個(gè)性u(píng) 盲目從眾，沒(méi)有明確的自我判斷標(biāo)準(zhǔn)。u 公共資源有限，同學(xué)們不能合理的使用公共設(shè)施。l 踐踏草坪綜合所有不文明現(xiàn)象，分析原因如下：u 個(gè)別同學(xué)自我意識(shí)太強(qiáng)，缺乏替別
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