學(xué)習(xí)、創(chuàng)新,是企業(yè)發(fā)展的永恒動(dòng)力(參考版)
2024-10-21 08:04本頁(yè)面
【正文】 在今后的工作中，我將踐行自己終身學(xué)習(xí)的理念，將本次培訓(xùn)汲取的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，切實(shí)為公司的發(fā)展做出不懈的努力與奮斗?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。林峰老師用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言將實(shí)踐中的星星點(diǎn)點(diǎn)提升到可借鑒和可復(fù)制的理論高度，為我們以后進(jìn)一步做好工作提供了可借鑒的方法。張明生教授用經(jīng)典的案例分析，將如何激勵(lì)員工這門很生澀的課程講得簡(jiǎn)明易懂。三、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步拓寬了眼界、工作思路，更新了思想觀念。那些不會(huì)反省的人不會(huì)知道自己的缺點(diǎn)和過(guò)失，他們不悔悟，也就無(wú)從改進(jìn)自己、完善自己，進(jìn)而提高工作的效率。反思能找到差距，能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能總結(jié)教訓(xùn)。五是要形式時(shí)刻反思自己的習(xí)慣和能力。多體諒他人，遇事多為他人著想，不斤斤計(jì)較。四是要不斷強(qiáng)化“吃虧、吃苦”意識(shí)。三是要不斷強(qiáng)化溝通與協(xié)調(diào)工作能力。要樹立集團(tuán)利益至上，局部服從整體，小局服從大局，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)、敢挑重?fù)?dān)。本人于2018年4月底到集團(tuán)下屬企業(yè)工作，之前長(zhǎng)期就職于政府系統(tǒng)，形成了一種相對(duì)固定的思維模式，所以此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念與方法，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，唯有個(gè)人素質(zhì)、能力水平提高了，才能為企業(yè)帶來(lái)效益，只有這樣才能不辜負(fù)集團(tuán)公司招聘我們的初衷。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是提高管理者管理水平最直接的手段之一，也是當(dāng)前我們企業(yè)發(fā)展的迫切需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高經(jīng)營(yíng)管理水平的需要?，F(xiàn)代社會(huì)是網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智慧型社會(huì)，知識(shí)更新、折舊速度日益加快，一個(gè)集體，一個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，最有效辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過(guò)培訓(xùn)，了解學(xué)習(xí)了關(guān)于時(shí)代發(fā)展、企業(yè)管理、國(guó)學(xué)智慧等方面的知識(shí)，使我受益匪淺，如同經(jīng)歷了一場(chǎng)“頭腦風(fēng)暴”。“花兒沒有百日紅”，創(chuàng)新可以打破發(fā)展瓶頸，創(chuàng)新是企業(yè)的生命所在，學(xué)習(xí)和創(chuàng)新永遠(yuǎn)是企業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力?！拔磥?lái)最成功的公司，將是那些基于學(xué)習(xí)型組織的公司”。創(chuàng)新不是隨心所欲、信手拈來(lái)，必須制定切實(shí)可行的規(guī)劃，在尊重經(jīng)濟(jì)規(guī)律的前提下進(jìn)行科學(xué)決策。有了強(qiáng)烈的責(zé)任心，就能始終擁有一種永不滿足、永不懈怠、永不停頓的奮進(jìn)精神。有了這種責(zé)任心，就會(huì)主動(dòng)而不是被動(dòng)、積極而不是消極地開拓、去創(chuàng)新。創(chuàng)新要有高度的責(zé)任感。人們常說(shuō)：“旱起的鳥兒有食吃”。創(chuàng)新必須具備敏銳、果敢的機(jī)會(huì)意識(shí)與獨(dú)辟蹊徑的創(chuàng)新精神，并以高度的責(zé)任感和科學(xué)決策為保證。劉董事長(zhǎng)《在新進(jìn)大學(xué)生員工培訓(xùn)班上講話》指出學(xué)習(xí)的目的是為了培養(yǎng)能力，“創(chuàng)造財(cái)富、創(chuàng)造效益”。其現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)為語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的侏儒，永遠(yuǎn)把學(xué)習(xí)停留在口頭上。四要克服不誠(chéng)心態(tài)。不屑心態(tài)是一種不健康的排異排外心態(tài)。其現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)為按部就班甘居下游，對(duì)工作沒有熱情、對(duì)1學(xué)習(xí)沒有興趣，“不求有功，但求無(wú)過(guò)”的消極頹廢心態(tài)。二要克服不進(jìn)心態(tài)。不沉心態(tài)是一種心浮氣躁急功近利華而不實(shí)的浮躁心態(tài)。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)才會(huì)富有成效。集團(tuán)把學(xué)習(xí)和“不斷創(chuàng)新”作為企業(yè)文化的重要內(nèi)容，并貫穿于企業(yè)的成長(zhǎng)過(guò)程中，使企業(yè)保持了生機(jī)和活力，獲得了圓滿成功。在創(chuàng)新上，集團(tuán)公司在觀念、制度、管理、經(jīng)營(yíng)、市場(chǎng)等方面表現(xiàn)得更是淋漓盡致、無(wú)處不在。回顧九洲集團(tuán)的成長(zhǎng)歷程，就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的過(guò)程。2004年前，我在物資企業(yè)工作了21年，與1993年前九洲集團(tuán)所從施的行業(yè)相同，所不同的是，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過(guò)渡的過(guò)程中，我所在的物資企業(yè)由于習(xí)慣了“大鍋飯”，安于現(xiàn)狀，不學(xué)習(xí)、墨守成規(guī)，最終猶如在大海上航行的“泰坦尼克號(hào)”，失去了方向，走向了消亡。今讀《創(chuàng)業(yè)與求索》，掩卷而思，啟益匪淺，猶獲良師益友?！边€有人將簡(jiǎn)單的工作比喻成蕩秋千，說(shuō)秋千所蕩到的高度與每一次的加力是分不開的，你用心地用力蕩，蕩起來(lái)就高；相反的，任何一次偷懶都會(huì)降低你的高度，所以動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單卻依然要一絲不茍地完成。但是“智慧源于勤奮，偉大出自平凡”，海爾總裁張瑞敏先生曾說(shuō)：“什么是不簡(jiǎn)單？把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單。作為生產(chǎn)車間的一名普通員工，這些創(chuàng)新大計(jì)可能離我們很遙遠(yuǎn)，我們多數(shù)人都在從事著簡(jiǎn)單的，平凡的、瑣碎的工作?，F(xiàn)在被國(guó)際社會(huì)廣泛接受和應(yīng)用的是奧地利世界著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特1921年提出的創(chuàng)新是指將生產(chǎn)要素的新組合引進(jìn)生產(chǎn)體系，這種新組合包括引進(jìn)新產(chǎn)品，引入新技術(shù)，開辟新市場(chǎng)，控制原材料的新供應(yīng)來(lái)源，實(shí)現(xiàn)工業(yè)的新組織等五種情況。我們每一個(gè)新時(shí)代人都應(yīng)該立刻行動(dòng)起來(lái)，從我做起、從現(xiàn)在做起，在工作中追求創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。大到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，小到一個(gè)企業(yè)、一個(gè)工廠，只有不斷創(chuàng)新，才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終處于領(lǐng)先的地位。21世紀(jì)是創(chuàng)新的世紀(jì)，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，創(chuàng)新將更為廣泛，更為深刻，更為迅速。耳目一新的同時(shí)，我更被海爾人追求卓越，永不自滿，永遠(yuǎn)進(jìn)取，永遠(yuǎn)創(chuàng)新的精神感染著。是啊，我們每天都在自己的崗位工作著，我們最了解自己操作的設(shè)備，最了解自己所在的生產(chǎn)線，有沒有可以改進(jìn)，可以創(chuàng)新的地方呢?日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們究竟有沒有認(rèn)真思考過(guò)這個(gè)問題呢？海爾人的創(chuàng)新還體現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)由制造商到服務(wù)商的轉(zhuǎn)變，很多企業(yè)都認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，但海爾人真真正正落實(shí)到
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