【正文】 “舍本逐末”：比喻做事不抓住主要問題，而專顧細(xì)枝末節(jié)。懷特森先生讓我還有我的同學(xué)明白了一個重要的道理：不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。第21課《我最好的老師》（記敘文）課文講述了“我”六年級時的科學(xué)老師懷特森先生的故事。（2）善于“打破沙鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。答：這里的“？”是發(fā)現(xiàn)的問題，是不斷的追問，“！”是通過探索，解決了疑問，發(fā)現(xiàn)了真理。再請大家仔細(xì)地讀讀這三個事例，看看三段話在寫法上、內(nèi)容上有什么相同之處？答：都是研究問題發(fā)現(xiàn)問題解決問題。補充事例：牛頓看到蘋果落到地上，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。“真理誕生于一百個問號之后”的含義是：只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。第20課《真理誕生于一百個問號之后》 1《真理誕生于一百個問號之后》的作者葉永烈（1940—）著名科普作家、傳記文學(xué)作家，是《十萬個為什么》的主要作者，著有科幻故事《小靈通漫游未來》。文章熱情贊揚了中國航天工作人員（熱愛祖國）、（團(tuán)結(jié)合作）、（默默奉獻(xiàn)）、（勇于探索）、（鍥而不舍）的科學(xué)精神。2005年10月12日，中國航天員費俊龍、聶海勝乘坐“神舟六號”飛船，開始中國第二次載人航天飛行。1970年4月24日，中國成為世界上第五個能夠發(fā)射衛(wèi)星的國家?！皥A”是指使圓滿，使周全。這里的“變”是一種人生價值的提升，生命境界的飛躍，四個“變成”概括了居里夫人（奮斗的一生以及不朽的功績）?！斑@項偉大自然發(fā)現(xiàn)”是指（居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性金屬元素鐳），“人生意義的發(fā)現(xiàn)”是指（居里夫人明白了人生的價值并不在于年輕美貌、金錢名利，而在于為科學(xué)作出貢獻(xiàn)，為人類做出貢獻(xiàn)。1998年是居里夫人和她的丈夫發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳一百周年。她為人類作出了巨大貢獻(xiàn)，實現(xiàn)了自己的人生價值。.《跨越百年的美麗》是一篇贊美居里夫人的文章。第18課 《跨越百年的美麗》 《跨越百年的美麗》是梁衡的同名散文，運用了用具體的事實說明道理的寫作方法。（造句）春節(jié)時，城里的人們載歌載舞，進(jìn)行了花車巡游活動。2載歌載舞：又唱歌，又跳舞。2能歌善舞：很會唱歌，擅長跳舞。2美不勝收：美好的事物多得看不過來。2，引申指各色各樣。2五顏六色： 1，多種顏色。（造句）李教授學(xué)問淵博，道德高尚，令我肅然其敬2令人驚嘆；使人驚訝，贊嘆。（造句）經(jīng)過努力攀登上山峰以后，我們高興得迎風(fēng)引吭。（造句）北方的冬天，雪花紛飛，鋪天蓋地。1鋪天蓋地：布滿天空，蓋遍大地。1喜氣洋洋：形容非常歡樂的樣子。1蜂擁而至：像蜂群似的擁擠過來。1遮天蓋地：形容遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實實。1一模一樣：形容完全相同，沒有什么兩樣。謂平平安安，沒有受到損害。（造句）桂林北一帶到出都是崇山峻嶺，連綿不斷。（造句）民間的皮影戲經(jīng)過一代代的師傳身授，流傳到了今天。修橋撲路，用實際行動匯回報社會。行善積德：做善事，積陰德。一無所有：什么都沒有。后比喻首創(chuàng)學(xué)術(shù)技藝的某一派別或首創(chuàng)某一事業(yè)的人。（造句）老張風(fēng)趣的笑話逗得大家哄堂大笑。（造句）超市里擺著各形各色的商品，琳瑯滿目。各形各色：各種形狀，各種顏色。形容節(jié)目或喜慶的熱鬧景象。（造句）他倆雖是同胞兄弟，但信格卻截然不同。截然不同：截然，斷然分開的樣子。萬不得已：實在沒有辦法，不能不如此。形容宇宙間的一切事物或景象都變得面貌全心。（造句）這些天，老李在忙活著一些。（造句）那個雜物間里堆放著零七八碎的東西。（逛）廟會（辦）喜事（打）地基（鋪）樓板（建造）住宅（陳說）歷史（招徠）觀眾（燃放）爆竹填入合適的修飾詞。n（傳奇）zhu224。ng（起哄）hǒng（哄騙）吭：h225。ng（蠻橫）間：jiān（時間）ji224。（當(dāng)鋪）橫：h227。（計劃）噴：pēn（噴發(fā)）p226。ng（收藏）劃：hu225。默寫：日積月累二、比較組詞旬（中旬）熬（熬夜）蒜（蒜苗）榛（榛樹）餞（蜜餞）爆（爆炸）句（句子）遨（遨游）示（表示）棒（木棒）殘（殘疾）暴（暴動）餃（餃子）拌（攪拌）醋（白醋）栗（栗子）鞭（皮鞭）箏（風(fēng)箏）絞（絞繩）伴（伙伴）醒（蘇醒）粟（粟米）便（方便）爭（爭論）寺（寺廟）逛（逛街）佛（仿佛）哄（哄笑）侵（侵入）綴（點綴）詩（詩歌）狂（狂人）拂（吹拂）烘（烘托）浸（沉浸）輟（輟學(xué)）貯（貯存）佇（佇立）僻（偏僻）辟（開辟）三、多音字藏：z224。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。中秋節(jié)：中秋月（宋）蘇軾暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤，此生此夜不長好，明月明年何處看。清明節(jié)：清明 杜牧 清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。農(nóng)歷九月初九：重陽節(jié) 農(nóng)歷十二月初八：臘八節(jié) 農(nóng)歷十二月三十（臘月三十）：除夕，俗稱“年三十”。四月五日：清明節(jié)又叫踏青節(jié)。我國的傳統(tǒng)佳節(jié)有：農(nóng)歷正月初一，春節(jié)又叫陰歷年，俗稱“過年”。為和田的維吾爾人設(shè)計一張名片和田的維吾爾人有著土一樣的質(zhì)樸、粗獷、豪放 和田的維吾爾人有著花一樣的美麗、自信 和田的維吾爾人有著謎一樣的神秘 和田的維吾爾人有著歌一樣的豁達(dá)樂觀《回顧拓展二》《元日》這是一首寫古代（春節(jié)）的即景之作，抓住有代表性的生活細(xì)節(jié)：點燃（爆竹），飲（屠蘇酒），換（桃符），充分表現(xiàn)出年節(jié)的（歡樂）氣氛，富有深厚的生活氣息?！?”劃出本段文字的中心句。ng）。忽聞一陣馬車飛奔、銅鈴丁冬，車上一個漢子（sī shī）著沙啞的嗓子在迎風(fēng)引吭（kēng h225。六年前的一個夜晚，我感受了和田維吾爾人特有的豪氣與樂觀。最后一個自然段與第一自然段前后照應(yīng)，總結(jié)維吾爾人豁達(dá)樂觀的性格特征：縱使生活再苦，感覺也是甜的。傣族竹樓原本就“藏在濃綠的竹林中”，傣家人還喜歡在竹樓周圍，家家戶戶的竹籬內(nèi)栽種鳳尾竹、檳榔、芒果、香蕉，使村寨更充滿詩情畫意，真正可以說是“樹滿寨，花滿園”?！岸嗥鹬駱?，傍水而居”可以理解成因為傍水而居，所以以住竹樓為主。所以，傣家竹樓是傣族祖先因地制宜創(chuàng)造的一種特殊形式的民居，一直保持至今。竹樓是傣族的建筑形式?？图颐窬拥膱A形圍屋，按八卦布局排列，體現(xiàn)了客家人的祖先崇尚圓形，期盼吉祥、幸福和安寧的民族心理和文化傳統(tǒng)?！蓖翗菄蓤A形的房屋均按八卦布局排列，卦與卦之間設(shè)有防火墻，整齊劃一。作者用列數(shù)字、打比方的方法，生動、形象地說明圓形圍屋外觀和整體布局特點?！包c綴”一詞用得很妙，說明客家居住地在人煙稀少的邊遠(yuǎn)山區(qū)，為下文介紹營壘式的住宅埋下伏筆。這句話運用了打比方和作比較的方法，概括地說明了客家圓形圍屋在世界建筑史上的地位?！陡骶咛厣拿窬印愤\用舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方等多種說明方法，通俗、生動、準(zhǔn)確地介紹了客家民居和傣家竹樓的特點，展示了我國地方民居的多姿多彩，體現(xiàn)了民居本身所蘊含的民族智慧和深厚的文化底蘊?？图颐窬邮侵袊戏缴絽^(qū)的建筑奇葩，它那獨特的風(fēng)格吸引了眾多中外學(xué)者、游客甚至美國的軍事專家。以生動傳神的語文，具體描寫了有著悠久歷史的藏戲的形成過程以及鮮明的特色，表現(xiàn)了藏戲強烈鮮明的民族特點和它那不可抗拒的藝術(shù)魅力。課文前三個自然段連續(xù)三個排比式的問句有什么作用？連續(xù)三個排比式的問句，更加突出了藏戲的特點，其中還有著民族的自豪感。藏獨具特色的藝術(shù)形式——帶著面具，沒有舞臺，一部戲演三五天沒結(jié)束。______________________________________ __________請你用兩個成語來形容你對北京春節(jié)總的印象、。春節(jié)貼對聯(lián)是我們中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗?！罢鲁跻坏墓饩芭c除夕截然不同”，表現(xiàn)在哪里？表現(xiàn)在鋪戶都上板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息?！耙徽Ｑ郏搅藲垷裟R，春節(jié)在正月十九結(jié)束了。殘燈：指花燈逐漸少了、熄滅了；末廟：指廟會的最后一天。一眨眼，到了殘燈末廟，春節(jié)在正月十九結(jié)束了。一個“又”字，表現(xiàn)出作者在結(jié)構(gòu)文章、統(tǒng)籌內(nèi)容上的匠心獨運。）元宵上市，春節(jié)的又一個高潮到了。（按照老北京的習(xí)慣，年三十晚上不能睡覺，要痛痛快快地玩一宿，這叫。答：從第一句話可充分感受到“除夕真熱鬧”。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。作者用了“打比方”的表達(dá)方法，生動形象地寫出了老北京春節(jié)熬臘八粥這一民俗特點。）二、重點句子理解：這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。（文章再現(xiàn)了老北京人過春節(jié)的熱鬧與喜慶?！侗本┑拇汗?jié)》是按時間順序?qū)懙?。第四篇：六年級下冊語文第二單元復(fù)習(xí)資料六年級下冊語文第二單元復(fù)習(xí)資料第六課《北京的春節(jié)》一、文章的理解：《北京的春節(jié)》作者老舍，原名舒慶春，滿族人，代表作《駱駝祥子》、《我這一輩子》、《四世同堂》、《正紅旗下》等。凡卡不愿在鞋店里受折磨。凡卡即使回到鄉(xiāng)下爺爺身邊，也不能擺脫悲慘的命運。（2）凡卡回到鄉(xiāng)下爺爺身邊。凡卡回到鄉(xiāng)下爺爺身邊去?！?改為轉(zhuǎn)述句：凡卡對爺爺說，他會替爺爺搓煙葉，要是他做了錯事，叫爺爺結(jié)結(jié)實實地打他一頓。改為比喻句：不知從什么地方跳出一只野兔，箭一樣地躥過雪堆。改為肯定句：我就是在島上各處走走，尋找事物罷了。（1）他恐懼萬分，猜想這一定是附近陸地上的野人留下來的。爺爺是老頭兒。魯濱孫看到痕跡和人骨。讀一讀乖（乖巧）──乘（乘法）裙（裙子）──群（群星）幣（貨幣）──巾（毛巾）哎（哎喲）──艾（艾葉）櫥（衣櫥）──廚（廚師）銹（生銹）──錦（錦繡）摩（摩平）──磨（電磨）瑪（瑪鋼）──碼（號碼）毒（毒藥）──霉（發(fā)霉）撇（撇嘴）──撤（撤銷）搓（搓手）──差（差距）匣（匣子）──閘（閘門）吭（吭聲）──坑（土坑）娜（婀娜）──挪（挪動）漂（漂流）──飄（飄動）2．句子瘦身。如果我們不會生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會游泳；就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀，不會飛翔?！?夸我掌握了一點生存技巧，并讓我平時多掌握一些生存技巧。媽媽驚奇地問：“你是怎么處理的？”我把處理的過程一五一十、一字不拉的匯報給媽媽。4 先接了點水，用水輕輕的往傷口上撒；讓后我慢慢拿著毛巾咬著牙的將傷口擦干凈；接著及時地把創(chuàng)可貼貼上；最后我打電話給媽媽。便擦干眼淚，一瘸一拐地回到家里，我脫下鞋和襪子一看，嚇了一大跳，傷口非常嚴(yán)重。當(dāng)時因太疼了，淚珠不聽指揮地通過眼眶擁擠著爭先恐后的告別“故鄉(xiāng)”——我的身體。如果大人不在，