【正文】 自然——回歸心靈的家園：在這里你將與人類的母體融為一體，體驗(yàn)一種回歸，一種胸懷豁達(dá)的回歸，一種關(guān)注萬物變化，與之休戚相關(guān)的回歸，一種人類心靈家園的回歸。朋友——最難得的使真誠：真誠的友誼，使一株成長緩慢的樹，經(jīng)得起冰雪風(fēng)霜的考驗(yàn)，才能長成參天大樹。（尊重、服務(wù)）三、社會領(lǐng)域：知己——像星星守著一份永恒，給你夜夜清輝：在一起時總是無比的快樂和愉悅，常有酒逢知己千杯少，話語投機(jī)特別多的感覺。有多少付出，將會得到多少回饋。“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。二、職業(yè)/事業(yè)領(lǐng)域：上司——有時將你的心比他的心：“地勢坤，君子以厚德載物”多從下屬的角度出發(fā)，多考慮他們的感受，讓他們感受到你的睿智，處處都為他們著想，進(jìn)而得人心，做到真正得順道、重人、求和。妻子——愛，是一種回音壁：挽著你的臂彎走過一生的女人，也許沒有出眾的容貌，也許沒有驕人的學(xué)識或財富。父母的一舉一動也許微不足道，但有時可能會感動和影響我們一生。三、我的使命宣言：我的使命是堂堂正正地活著，并且對他人有所影響，對社會有所貢獻(xiàn)。只有患難與共，真心相待，才能得到朋友這個稱呼。我們彼此欣賞，彼此渴慕，我們彼此的關(guān)注滲入心靈深處。（奮斗、積極）同事——不只是一起做事：在這里，我與你同路，在這里，我與你手牽手，同心協(xié)力，合作進(jìn)取，一個鼓舞的微笑，一句溫暖的話語，都會留下一段難忘的記憶。千萬不要以為自己受上司支使，被環(huán)境左右，事實(shí)上，你也在影響上司。（尊重、服務(wù)）部屬——只要付出，回饋將會更多：在人生旅途上，你是別人的棋子，別人也是你的棋子。但是，她，卻是這茫茫人海中，與你同吃每一餐飯，共度每一個夜晚的人；她了解你最細(xì)微的變化，甚至不愿示人的秘密；為你喜為你憂，這樣的情份，豈不值得你今生好好珍惜？孩子——你牽的小手，將來是怎樣的大手：最明智的父母之愛，在于做父母的要善于，給孩子揭示，他們看到的和感受到的，幸福生活的真正源泉。手足——天涯海角都阻擋不斷的親情：兄弟姐妹本是天上的雪花，互不認(rèn)識，飄落在地上，就融在一起，化成了水，從此永不分離。家庭領(lǐng)域：核心價值觀是愛心、感恩、快樂、親情；父母——平凡的，但是值得尊敬的：父母是我們的啟蒙老師，也是永遠(yuǎn)的老師。第五篇：愿景 使命 核心價值觀個人愿景、使命和核心價值觀一、個人愿景個人領(lǐng)域：我希望能成為一個身體健康，睿智，物質(zhì)上充裕，精神上充實(shí)的人；在這一領(lǐng)域，我秉持健康、睿智、中庸、平靜的理念；家庭領(lǐng)域：我希望能家庭和睦，子女健康知禮自強(qiáng)、與妻子相濡以沫，攜手到老，尊敬父母、手足相親；在這一領(lǐng)域，我秉持愛心、親情、快樂和感恩的理念；職業(yè)/事業(yè)領(lǐng)域：我希望能在自己的專業(yè)上有所成就，受上司賞識，與同事合作；在這一領(lǐng)域，我秉持奮斗、積極、尊重和服務(wù)的理念；社會領(lǐng)域：我希望以我的真誠、服務(wù)的態(tài)度把自己塑造成一個和藹可親，樂于助人，風(fēng)趣幽默，睿智的人；在這一領(lǐng)域，我秉持真誠和服務(wù)的理念；二、核心價值觀個人領(lǐng)域：核心價值觀為健康、睿智、中庸、平靜； 健康：生理和心理的健康是一切的基礎(chǔ)；睿智：珍惜每一刻時間，去除一切不必要之舉，勤做有益之事，抱定終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，最終達(dá)到睿智的境界； 中庸：避免任何極端傾向，盡量克制報復(fù)心理。3培訓(xùn)更具針對性和專業(yè)性。3高度市場化高度職業(yè)化高度專業(yè)化，管理現(xiàn)代化國際化開放創(chuàng)新高端高附加值。3建立科學(xué)有效的激勵機(jī)制。3建立科學(xué)的用人機(jī)制。3團(tuán)隊(duì)建設(shè)日趨完善健康，團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、活潑及業(yè)務(wù)創(chuàng)新發(fā)展得到體現(xiàn)。2績效獎懲制度，對于超額完成工作，工作表現(xiàn)突出，予以獎勵，反之處罰。2企業(yè)對員工的管理應(yīng)更具人性化，員工應(yīng)以廠為榮，做一流員工。2激勵制度健全，標(biāo)準(zhǔn)量化明確，制度的制定要吸納員工的意見和建議。2文化應(yīng)該讓員工“看得見”，并能“感受到”，最終讓員工“自己做”。2組建國內(nèi)一流的研發(fā)團(tuán)隊(duì)。1勇于創(chuàng)新將看似的不可能變成可能以實(shí)現(xiàn)一個又一個的突破創(chuàng)造成功。1持續(xù)為客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。1成為一家能夠?yàn)閱T工提供良好學(xué)習(xí)機(jī)會及晉升機(jī)會且有完善競爭機(jī)制的企業(yè)。1己是科興的一員，為自己對社會所做的一份貢獻(xiàn)，感到光榮自豪。1管理人性化。團(tuán)隊(duì)既團(tuán)結(jié)一致，又個性張揚(yáng)，是個有活力、有激情、擔(dān)當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊(duì)。有合理完善的績效獎懲制度，獎懲制度真正激發(fā)員工的工作積極性。培訓(xùn)多元化，多舉行針對性和專業(yè)性的培訓(xùn)，開闊員工視野，促進(jìn)進(jìn)步和創(chuàng)新。不斷的完善薪酬調(diào)整、績效考核、福利待遇等制度，激勵員工的工作積極性。以下是公司征集的企業(yè)愿景口號，請選出您認(rèn)為最符合山東科興愿景的八條（前30條）（多選）提高企業(yè)形象力，產(chǎn)品力和銷售力，打造一流的生物藥企業(yè)。追求高品質(zhì)、高價值，使我們及更多的人得到實(shí)惠、發(fā)展和快樂。企業(yè)精神：誠信載道、鼓勵創(chuàng)造、精益求精、和諧致遠(yuǎn)企業(yè)口號：相互尊敬、相互信賴相互懂得、相互關(guān)懷相互溝通、相互協(xié)作企業(yè)價值觀： 誠信、雙贏企業(yè)愿景：打造高端一流的廣告?zhèn)髅焦酒髽I(yè)使命：提升客戶的高品質(zhì)服務(wù) 推動文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展企業(yè)精神：誠信、尊重、創(chuàng)新、感恩、合作、高效、分享。企業(yè)愿景：打造成為湖南地區(qū)最有影響力的傳媒機(jī)構(gòu)企業(yè)使命：（1）利用公司資源整合的優(yōu)勢為客戶打造一個強(qiáng)而有力的宣傳平臺，做湖南傳媒行業(yè)的領(lǐng)跑者。企業(yè)口號：創(chuàng)新、誠信、激情、協(xié)作。企業(yè)使命：成就客戶，為自己創(chuàng)造價值。使命愿景口號5企業(yè)愿景 ：品牌整合推廣服務(wù)商企業(yè)價值觀： 服務(wù)好每一位的客戶 成就每一位員工企業(yè)口號： 添加傳媒生命力 輪流分享真價值企業(yè)愿景：品牌整合推廣服務(wù)商企業(yè)使命：媒介提升客戶產(chǎn)品價值。50、豐收田野新理念，真情服務(wù)是關(guān)鍵。4舉手投足間，為你我創(chuàng)造價值。4今天的汗水，為了明天的幸福。4專業(yè)配件贏信賴，真誠真心迎未來。4關(guān)注你所專注，放心你所用心。學(xué)先進(jìn)、找差距、抓管理、上水平。3凝聚我們的力量，收獲明日的輝煌。3抓質(zhì)量、保平安、促進(jìn)度、創(chuàng)效益。3創(chuàng)新奮進(jìn)心牽手，收獲輝煌共擁有。3汗水匯聚你我，創(chuàng)新鑄就明天。一日努力是勝利，刻刻堅持成永恒。2磨練意志，強(qiáng)健體魄。2細(xì)節(jié)決定成敗，選擇成就未來。2積極進(jìn)步，奮力拼搏。2兢兢業(yè)業(yè)每一刻，幸幸福福一輩子。落實(shí)安全規(guī)章制度，強(qiáng)化安全防范措施。1我與企業(yè)共勉，企業(yè)與我同在。1做精做細(xì)，做快做好，做大做強(qiáng)。1做全行業(yè)的榜樣，收獲金色的希望。1在收獲的關(guān)鍵時刻，我來給您持續(xù)支持。小配件，大作為，技藝精湛，收獲金秋。播下春的希望，收獲秋的喜悅。如果沒有今天，怎么會有未來。成功靠朋友，成長靠對手，成就靠團(tuán)隊(duì)。望今朝踟躇滿志，盼明朝碩果累累。實(shí)施食品安全工程，促進(jìn)浙江和諧發(fā)展。1更多地關(guān)注食品安全，更多地為有限的生命負(fù)責(zé)。1做放心食品，保護(hù)人民的健康。1食品安全每一天，健康安全每一年。1保障食品安全，從你我做起。嚴(yán)格食品安全，幸福架起健康快樂的橋梁。把好食品安全，健康快樂大家快樂。學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生法，保證你我的健康。確保食品安全，建設(shè)美麗校園。糧食可以是糧食，安全必須是唯一。員工價值觀：好好學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步；有錯必糾，從我做起；尊重同事，坦誠溝通；同甘共苦，忠于企業(yè)。企業(yè)愿景：扎根珠三角，走向全中國，展望全世界。不斷提高全員環(huán)保意識，改善工作環(huán)境。建立并持續(xù)改進(jìn)環(huán)境管理體系，減少和預(yù)防對環(huán)境的污染。企業(yè)經(jīng)營管理理念：核心是服從，服從上級，服從領(lǐng)導(dǎo)，服從公司。愿景：建設(shè)一流IT技術(shù)團(tuán)隊(duì)，將公司打造成房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)行業(yè)信息化標(biāo)桿企業(yè)！口號 ：科技造就明天，我們引領(lǐng)科技。權(quán)證部：使命：一心為客戶提供公平、公正的交易服務(wù)！愿景：爭創(chuàng)“一流”交易服務(wù)，共建權(quán)證輝煌。愿景：打造堅強(qiáng)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，規(guī)范門店行政，實(shí)現(xiàn)后臺推動前臺?？谔枺浩笾俏磥?，劃定天下?？谔枺呵迩宄阗~，明明白白做人企劃部：使命：用營銷引領(lǐng)企業(yè)未來；讓夢想照進(jìn)你我現(xiàn)實(shí)。招募組~加油~加油~加油~走你。愿景：讓我們成為中琦最核心的紐帶，讓我們成為中琦最有力的發(fā)動機(jī)。數(shù)據(jù)組：使命：依托數(shù)據(jù)，支持團(tuán)隊(duì)發(fā)展！愿景：攜手共進(jìn)，讓數(shù)據(jù)深入人心！口號：真實(shí)、準(zhǔn)確、及時、高效！培訓(xùn)組：使命：培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)素養(yǎng)，復(fù)制優(yōu)秀人才，提高團(tuán)隊(duì)力量。愿景：讓行政部成為眾人的橋梁，公司的樞紐。審美與情感才是教育的第一塊基石。教育是人的解放，且首先是心靈的解放。他把自己所有的愛，全部傾注給了他所熱愛的教育事業(yè)，25年如一日，愛生如子，用他那”激情燃燒的歲月，譜寫著一幕幕愛的篇章?！坝腥苏f，愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的你；愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；愛是夏日的風(fēng)，冬日的陽，春日的雨，秋日的果。；用以身作則、表里如一的人格魅力去39。；用真誠、愛心和無私奉獻(xiàn)的情感去39。；用崇高的事業(yè)心和高度的責(zé)任感去39?！苯處煹耐乓脧V博的知識、扎實(shí)的專業(yè)底子去39。如果你沒有發(fā)現(xiàn)，你就有可能扼殺一個天才，盡管你是無意的。教育有時就是一種發(fā)現(xiàn)：你的學(xué)生有什么才能？有什么與眾不同的地方？作為教師，你要每天都有新的發(fā)現(xiàn)，新的領(lǐng)悟，新的收獲。教育本身意味著用一個靈魂喚醒另一個靈魂。前者是成功的企業(yè)家，后者是優(yōu)秀的教師。人們稱他們?yōu)樽詫W(xué)者。對于那些仿佛是完全從自身出發(fā)學(xué)會的東西，人們總是掌握得最徹底，記得最牢。一個人如果能自己制作地圖，他一定對其有最好的理解。伊曼努爾從教育的能力來看，教育對于人的心靈和心智的培養(yǎng)能力也很有限。因此，教育即人的心靈和心智的養(yǎng)成。而人之所以是人，就在于其心靈和心智的結(jié)構(gòu)。教育amp。除了少數(shù)人擁有幸福的父母以外，大部分人從生下來就沒有感受到公正和平等。具體到每個人就是在家里絕對服從父母，上學(xué)絕對服從老師，工作絕對服從領(lǐng)導(dǎo)。如果說頓悟和父母的愛個人不可以控制的話，家庭則完全可以由個人的意愿和決心實(shí)現(xiàn)。只有人的心靈充滿愛時，人的行為才會表現(xiàn)出對他人的關(guān)心、處理事情的責(zé)任心、工作的激情、解決問題的耐心和恒心。不要以為所有的謊言都是惡意，善良更容易把我們載到謊言的彼岸。到了老年，又漸漸地說起真話來。小孩子是常常說真話的。假如一個孩子是處于愛的環(huán)境之中的話，那么，對于他的心靈的發(fā)育是一件幸事，就如同一粒丟在沃土上的種子會茁壯成長一樣，我們的心靈也會本然地、茁壯地成長。愛不是一句話語，愛不是我們的思想，愛也不是我們的行動，愛是心靈的一種狀態(tài)，而與我們的頭腦無關(guān)。作為人類的心靈有兩種狀態(tài)，其一是精神分裂，另外一種狀態(tài)就是愛。我們的心靈蘊(yùn)含有我們的氣質(zhì)（而非性格），我們的欲望與本能。心靈有屬于它自己的組份以及屬于它自己的功能，就如同頭腦有它自己的組份與功能一樣，但，它們并不是同一個東西。人類的心靈是一個場，一個生命場，這樣的一個場有一個能量聚集的中心，那一個中心在我們的腹部。心靈（而非靈魂或精神），一個器官，是將動物在生物學(xué)的層面上與植物區(qū)分開來的分界線。羅曼一個好的學(xué)生對于壞的教育可以說的話，就是哲學(xué)家狄歐根尼對亞歷山大大帝說的那句話：“不要擋住我的陽光。用植物的生長比方，自由就是充足的陽光水分，教師就是園丁。從教育就是生長的觀點(diǎn)看，教育機(jī)構(gòu)和教育者的使命是什么？就是為生長提供最好的環(huán)境。也即，教育以“使人成其為人”作為它的內(nèi)在指向，它的使命就是“人的完成”。按康德的看法，人之外的動物只需以本能的方式來運(yùn)用他的天性，無需像人那樣經(jīng)受教育的過程?？档略忻墩摻逃龑W(xué)》。教育作為社會生活的一個重要方面，其使命和本質(zhì)究竟是什么？關(guān)于這一問題，存在著不同的看法。把童年和童心還給孩子，這是對教育的基本要求。因此，教育最重要的任務(wù)，是塑造美好的人性，培養(yǎng)美好的人格，使學(xué)生擁有美好的人生?？梢哉f，如果教育哲學(xué)關(guān)注人的身體（及其本性與本能）：如果教育哲學(xué)關(guān)注了人的權(quán)利（自由、平等、關(guān)愛與民主）；如果教育哲學(xué)關(guān)注了人的生存環(huán)境等問題，教育就有了一個美好的開端，個體的幸福就有了切實(shí)的保障與可能。生態(tài)哲學(xué)39。其三，人與自然。政治哲學(xué)39。其二，人與他人。身體哲學(xué)39。身體39。教育哲學(xué)所考慮的“人的問題”至少包含三個基本主題：其一，“人與自我。教育amp。人生使命，就是你愿意奉獻(xiàn)一生的事業(yè)，你愿意追求一生的終極愿望使命是人生的向?qū)?，是你奮斗不懈的動力，為自己找一個崇高的使命吧，那樣你會真正成就一番事業(yè)，度過一個有意義的人生；明確自己的價值觀及其優(yōu)先級，有利于在生活中快速地做出正確的判斷和決定，按照價值觀生活，會讓我們不留遺憾，問心無愧。一個人如果對客觀存在的使命缺乏足夠的認(rèn)識，沒有使命感，那么，這樣的人就不會真正懂得人生的意義與價值，也不會承擔(dān)起做人的責(zé)任與任務(wù)。有強(qiáng)烈使命感的人，是一種自覺的人，是一種奮斗的人，是一種百折不饒的人，是一種任勞任怨的人，是一種堅強(qiáng)不屈的人。使命感是人的內(nèi)在的永恒的核心動力。但是，許多人未必了解這一點(diǎn)。做人，是一定要有使命感的。自然人之生命之所以有意義與價值，是因?yàn)槿巳硕加星笊挠?，并在生命的歷程中能夠追求到幸福。從個體存在的意義而言，人是幸福的享受者，個體有生理的需要，即身體健康和物質(zhì)生活的保障。俗話說，心有多大，舞臺就有多寬。理想與追求是前進(jìn)的動力，胸?zé)o理想，枉活一世。一個沒有責(zé)任感的人，他的生活質(zhì)量、學(xué)習(xí)成績必定難以達(dá)到心中理想的高度。生命是伴隨著責(zé)任一塊成長的，沒有責(zé)任，生命就會變得蒼白無力?！泵總€人都珍愛自己的生命，都希望自