輟學責任書(參考版)
2024-10-21 03:55本頁面
【正文】 在校學生若出現(xiàn)輟學，班主任及課任老師要及時進行家訪了解情況，做好學生家長的思想工作并動員其復學，若學生仍不復學，班主任必須書面報告教導處及校長室，八、完善和規(guī)范學籍管理制度，把好義務教育出口關，準確把握學生的流動去向，以便及時采取相應的工作措施。六、對于家庭經(jīng)濟確有困難的學生，有針對性地幫助他們解決各種困難，保證這些學生能夠接受小學階段的義務教育。四、加強師德教育，強化學校管理，深化教學改革，真正把素質教育的目標要求落實到課堂上，積極采取有效措施，防止學生因學習困難產生厭學情緒而輟學，切實減輕學生的心理負擔和課業(yè)負擔。三、全面實施素質教育，面向全體學生，注重因材施教，提高教育質量，把后進生的轉化工作做為工作重點，嚴禁歧視后進生、嚴禁體罰和變相體罰學生，一旦發(fā)現(xiàn)體罰和變相體罰學生的行為，當年的評優(yōu)評先一票否決。一、高度重視學生輟學問題，成立“控輟”工作領導小組，專人負責，責任到人，實行一把手負責制。為進一步有效地制止學生輟學，確保適齡兒童受完九年義務教育?？己私Y果作為對班主任實施獎懲的重要依據(jù)之一。各班要建立《貧困學生救助登記表》落實責任制各班主任要抓好在校生的鞏固工作，確保目標的實現(xiàn)。實行幫扶救助制度繼續(xù)加強對因經(jīng)濟困難而輟學學生的幫扶救助力度，班主任要在摸清學生家庭經(jīng)濟狀況的前提下，對家庭特殊，生活特別困難的學生，主動向學校提出救助申請，學校再根據(jù)情況向上申請救助。班主任要經(jīng)常深入細致地做好學生的思想工作，隨時掌握每一位學生的思想狀況，一有輟學苗頭，隨即有針對性的做好工作。二、工作要求實行小學生輟學報告制度。阜寧師范學校附屬小學 2012年2月16日第四篇：控制輟學目標責任書控制輟學目標責任書為認真貫徹落實《教育法》《義務教育法》等法律法規(guī)，進一步鞏固提高九年義務教育實施水平，加強對適齡兒童少年入學工作的管理，控制小學生輟學，學校與各班主任簽定控制輟學工作目標責任書。對因體罰、變相體罰學生或隨意加重學習負擔而造成學生輟學流失的教師，學校進行嚴肅處理。八、依法治教、以法控輟。七、開展入戶勸學活動。以學生為主體，尊
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