【正文】 。顧：謝謝，謝老師，聽老師的話，相信我們一定能成為文明守紀的好少年。顧：行為規(guī)范對于我們學生而言，不是一天、兩天的事。（A）與他吵一架（B）耐心地交談，化解矛盾（C）不理對方上下樓梯，靠 B 走。（A）不弄虛作假，不隱瞞病史（B）不隱瞞病史，遵守秩序（C）不隱瞞病史，不大聲罵人不滿 B 周歲的孩子，不能在道路上騎車。（A）喊“報告”允許后進入（B）輕敲門，允許后進入（C）喊“報告”或輕敲門，允許后進入。()顧： 接下來是選擇題 同樣我們先出題，然后大家舉手告訴我哪個選項是正確的。()(3)小明正在做眼保健操，聽到窗外有人說話，就悄悄睜開眼睛看看。大家說對嗎？顧：說規(guī)范，談規(guī)范，行為規(guī)范你又知道多少呢？又做到了多少呢？下面讓我們來考考大家。汪：謝謝，顧天宸。這充分說明了養(yǎng)成良好的行為習慣的重要性。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個合格的小學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！汪： 是的，行為形成習慣，習慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。我們應該想想自己應該怎樣做，如何做好自己的主人。同學們你們聽了《校園禮儀》，請大家來說一說自己的體會、感想采訪學生。下面請聽有常乙乙、張雨晨、顧雨欣、吳灝棟表演的三句半《校園禮儀》。于是行為規(guī)范在我們的生活中變得必不可少。我國素有“禮儀之邦”的美譽，文明禮貌既是個人素養(yǎng)的表現(xiàn)，也是一個民族、一個國家文明程度的體現(xiàn)。（4）學習胡錦濤主席的“八榮八恥”，在青少年中樹立正確的社會主義榮辱觀，并要求學生結(jié)合自身實際寫出心得體會。（2）在創(chuàng)省規(guī)范學校中，要求學生必須做到的幾點。迎接省規(guī)范化學校動員大會。衛(wèi)生：教室衛(wèi)生保持總體上一直較好。沒有集體意識，紀律觀念淡薄。紀律：自習紀律整體上一般，突出表現(xiàn)，班主任在和不在，反差太大?？偨Y(jié)上周班級情況。第四篇：膠州四中高一五班主題班會內(nèi)容膠州四中高三、二班主題班會材料陸電波迎接青島市第二次模擬考試動員會（1）戰(zhàn)前動員：高考倒計時：70天，要求時間方面要抓緊，點滴積累，積少成多，注意構(gòu)建知識體系，逐步掌握文綜答題技巧，對于數(shù)學和英語較弱的學生，要求努力掌握教師講過的基本知識和題型。（4）照顧好自己的學習和生活，讓父母少操心就是孝順父母。（2）孝順必須是長期的，不是一時的：父母以畢生歲月為我們辛苦奉獻，我們即使不能終身膝下承歡，也應該長期供養(yǎng)，使無所缺。2010年，孟佩杰成為臨汾市年齡最小的十佳道德模范，2011年被評為感動中國十大人物?。?）欣賞現(xiàn)代生活孝順父母的圖片 大家認為孝順父母及長輩離自己還遠嗎？四、如何孝順父母為了讓大家更清楚地了解自己在生活中還可以做哪些有關(guān)感恩的事情，或者說在哪些方面做得還不太夠，讓大家回憶在與家人相處過程中所發(fā)生過的感動的事和自己做過的對不起父母的事，希望通過這個環(huán)節(jié)增強同學們的感恩情懷。8歲時，養(yǎng)母劉芳英因椎管萎縮癥手術(shù)失敗而半身不遂，養(yǎng)父為逃避生活重擔離家出走，自此，小佩杰在努力完成學業(yè)的同時，獨自照顧劉芳英的生活起居，12年來不離不棄。（2）介紹事跡孟佩杰，女，20歲，山西臨汾人。【頒獎詞】 在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸；在艱難里，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿著每個細節(jié)。推選委員王振耀說：小小年紀，撐起幾經(jīng)風雨的家。三、學習2012年感動中國人物孟佩杰事跡，主持人簡單介紹了有關(guān)孟佩杰同學的事跡，并談出自己的感受。（1）隨機叫號，觀看圖片，講述故事?！?【解釋】心中常抱著仁心,孝心,那么,天下任何不正當?shù)男袨?都不忍心去做, 所以,那么,平常很不愿做的事,現(xiàn)在做起來一點也不困難,因此,淫心是一切惡行的開始.（2）樹立以孝為先，自覺踐行孝文化，增強中華民族傳統(tǒng)孝文化的了解和學習，在生活中更好的了解親人對自己的幫助、關(guān)懷，并表達自己對親人的感激之情。孝是一切行為中應該最先做到的?；顒舆^程：一、主持人介紹了主題“百行孝為先”的出處，并向大家介紹了本次班會的目的。下面我宣布：13普高五班此次班會到此結(jié)束，感謝全體同學們的大力支持！謝謝！下圖為周利欽同學回答同學們的各類問題第三篇：高一五班班會教案“百善孝為先”主題班會高一五班20121121紫荊中學高一五班主題班會教案2012年11月21日星期三“百善孝為先”主題班會班會主題：百善孝當先活動目的：通過本次班會對二十四孝故事以及孟佩杰先進事跡的學習，樹立以孝為先，自覺踐行孝文化，廣泛傳播孝文化，為社會多做貢獻，奉獻愛心和力量，承擔起自己的社會責任，拉近與父母親人的感情距離。十、最后總結(jié)：主持人：我們出身并不富貴，但是我們熱愛生活，積極樂觀，喜歡探索，我們大多來自農(nóng)村，家徒四壁書侵坐但是我們從不抱怨，反而熱愛貧窮，我們求學路上，追尋夢想，追求自強，尋找希望的燈塔。黃玲玲同學問：除此項資助政策外，還有沒有其他資助政策？周利欽同學答：個別同學家庭困難的，還可享受國家貧困助學金，每年1500元，享受這項資助政策，同時也要出具相關(guān)貧困證明材料。重要環(huán)節(jié)——個別問答：王麗莉同學問：國家助學金是每年都會發(fā)的么？周利欽同學答：是的，每年我校每生可享受3000元最高補助。四、活動時間： 2014年4月24日五、活動地點：合肥理工學校c302教室六、參加人員：13普五班主任、13普五全體同學七、主持人： 王飛（班長）八、本次班會形式： 集體討論、個別發(fā)言九、本次班會過程：開場白：主持人：今天，我班舉行以“助學教育助我成才”為主題的班會活動，首先歡迎到場的各位評委和老師以及高一五班的的全體同學們，大家晚上好！有人說，風雨中挺立才是真正的英雄，而在這里，我們感謝國家助學政策給我們撐起的一片碧藍天空，它賦予我們的是成長中的無私和求學路上的感恩。第三、要求大家將決心與實際行動結(jié)合起來，在以后的生活中，發(fā)憤圖強，真真正正的做到為了夢想而努力奮斗！第二篇：高一五班資助主題班會資助政策、助我成長主題班會一、活動主題：“資助政策、助我成長”二、活動目的：此活動是為了加強家庭經(jīng)濟困難學生資助政策宣傳，普及家庭經(jīng)濟困難 學生資助知識，讓每位在校生全面了解各項學生資助政策，掌握國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、等各項資助項目的申報條件和申請程序。同時我也希望我的學生個個都是好樣的！大家要在以后的日子里，互相監(jiān)督，互相勉勵，為夢想而奮斗！最后，對這次班會我提幾點要求： 第一、要求每位同學對本次班會做出總結(jié)，寫一篇心得體會。挫折是不可避免的，你們應該無所畏懼的繼續(xù)走下去，就算是跌到了，也要毫不猶豫的站起來，繼續(xù)走下去。最重要的是，大家所確定的夢想一定要合理，要具有可實現(xiàn)性，不要說“我眼睛近視了600度，可是我想去做飛行員”；也不要說你想回到封建王朝去，類似這樣的夢想是沒有意義的。在剛才的討論中，你們展示了自己的夢想，也已經(jīng)基本上找到了實現(xiàn)夢想的方法。有的同學甚至還遲到、早退、逃課，很多同學已經(jīng)忘記了何為夢想，根本不清楚自己上大學的目的是什么，不知道自己以后會怎樣、要怎樣、應該怎樣做，整天渾渾噩噩，碌碌無為。年輕人最重要的是要敢于追求夢想，未來的社會是什么樣子，自己的未來是什么樣子，一定要有清晰的設(shè)想。背景音樂——《鏗鏘玫瑰》同時響起。郭：我有一個夢想，今天我們的宣言將把未來照亮！錢：那么今天就讓我們共同在這里莊重的寫下自己的夢想，簽上自己的名字，為我們的未來播下一個可以見證的種子吧；郭：今天我們所寫下的夢想將會寄放在周老師那里，然后若干年的某一天，當我們再次聚在一起的時候，我們就可以看一看有多少同學實現(xiàn)了自己今天的夢想。【25分鐘】郭：希望大家在以后的生活中，都能像今天所說的這樣，認真學習，積極鍛煉自己，努力的實現(xiàn)自己的夢想，為了自己，為了能夠?qū)崿F(xiàn)我們心中的夢想！加油！錢：我有一個夢想，當年馬丁路德那么，問大家一個問題，我們究竟該如何去實現(xiàn)自己的夢想呢？在實際行動中，我們該怎么去做呢？郭：大家可以分組討論一下，然后每組選出一個代表，闡述一下你們組的討論結(jié)果?！?5分鐘】郭：怎么樣，看了他們的小品，明白我們80、90后的厲害之處了吧？咱龍的傳人連傳說中的廣寒宮（月球）都能去，還怕這點困難么？只要咱努力了，夢想啊，總會實現(xiàn)的！錢：但是說起來輕松，夢想實現(xiàn)的過程卻不是那么容易的。錢：這什么破理論啊，這也太悲觀了吧？ 郭：你別急啊，我還沒說完呢，有人聽到了這句話啊，立馬就反駁了，他是怎么說的呢？別急，下面有請趙萬里、張劉杰等同學為我們帶來小品《話說我有一個夢想》。【10分鐘】錢：大家有沒有這種感覺，看剛才這段健美操的時候，有一種想要跟著跳的沖動？我發(fā)現(xiàn)剛才下面有好多同學都和我一樣蠢蠢欲動的，趕明兒讓這八位給咱