【正文】 此宣言經(jīng)過班級表決通過后將作為全班同學(xué)的共識而發(fā)揮作用，日后如需要增、刪、修改再行表決。同學(xué)們不應(yīng)把自己局限在校園內(nèi)，要積極融入社會，參加一些積極有益的活動，如走親訪友、參加婚禮、辦理一些力所能及的事項等。積極參加學(xué)校、年級、班級組織的各項活動，如文藝匯演、詩歌朗誦、拔河、籃球比賽、團體賽跑、讀書會、遠足等，從這些活動中同學(xué)們可以獲得全面的發(fā)展，體會學(xué)習(xí)參與這些活動的快樂。同時，在體育鍛煉的過程中同學(xué)們的意志品質(zhì)也會得到鍛煉，從體育本身中也可以得到很多快樂。身體是革命的本錢。同學(xué)們要積極參與各種活動，培養(yǎng)一名全面、健康的青少年。七、學(xué)習(xí)外生活。在考試過程中答題要按照各科老師的要求作答，要保持適度的緊張，既不可無所謂，也不可過度緊張，這樣才能達到最好的效果。同學(xué)們在考前要認真復(fù)習(xí)，制定合理的復(fù)習(xí)計劃。充分發(fā)揮考試的作用。語文是各科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，閱讀又是學(xué)習(xí)語文重要的方法。重視課外閱讀，多讀一些有益的經(jīng)過了時間檢驗的書籍。高中學(xué)習(xí)更側(cè)重理解，但識記是基礎(chǔ)，是前提。正確認識記憶——理解的關(guān)系。課堂上要認真聽講，做筆記，積極思考、自主學(xué)習(xí)、合作討論。在學(xué)習(xí)過程中突出語數(shù)外，同時重視其他科目。高中學(xué)習(xí)也是一場持續(xù)三年的持久戰(zhàn)。身邊的同學(xué)是最好的老師，幫助他人也是自己進步的過程。只要在原有的基礎(chǔ)上不斷進步，就是值得驕傲的。每一位同學(xué)都應(yīng)為自己確定一個通過自己的努力可以達到的目標。學(xué)習(xí)是同學(xué)們十分重要的任務(wù)，對于提高同學(xué)們的個人素養(yǎng)、品味、涵養(yǎng)有重要意義，也直接關(guān)系我們的前途。同學(xué)們要學(xué)會辨別，主動與社會不良人員、閑散分子劃清界限，自覺抵制他們的消極影響（如抽煙、喝酒、賭博、打架、結(jié)成小團伙等）。其他交往。同學(xué)們在與老師的交往中要尊重老師、關(guān)心老師，在學(xué)習(xí)、生活中遇到任何困難、疑惑都可以隨時向老師尋求幫助。師生交往。同學(xué)之間要正常交往，不拉幫結(jié)派，不搞排斥其他同學(xué)的小圈子，不攀比。同學(xué)是每天陪伴在我們身邊的人。同時，同學(xué)們也要幫助父母做一些力所能及的事情，比如打掃衛(wèi)生、做飯、洗衣服等。父母是我們最親近的人，是我們的第一任也是終身的老師。為了很好地與人交往，我們要堅持一定的原則。五、社會交往。良好的溝通交往能力是一個人的基本能力，也是幸福生活的基本要求。每一位同學(xué)都要學(xué)習(xí)、鍛煉與他人溝通的能力。同學(xué)們做人要正直、公正，不欺負弱小，不欺瞞師長，要敢于同不良風(fēng)氣劃清界限，維護良好風(fēng)尚。舉止要溫文爾雅，自然大方。言談舉止。同學(xué)們平時要勤洗手、臉、頭、腳、衣服，講究個人衛(wèi)生，走路要抬頭挺胸，不彎腰勾背。我們提倡男同學(xué)留短發(fā)，最基本要求是前不遮額，后不遮領(lǐng)，兩邊不遮耳朵，不留怪異發(fā)型。個人形象。作為一名新時代的中學(xué)生，我們要具備與此相適應(yīng)的文明素養(yǎng)，做一名全面、健康發(fā)展的青少年。不在教室里吃麻辣燙、方便面等氣味重的食物，及時開門開窗保持教室內(nèi)空氣清新。桌面上要擺放整潔。打掃衛(wèi)生要關(guān)注細節(jié)、死角，比如講桌上以及講桌和窗臺之間，存放衛(wèi)生工具的教室后面兩個角落等。為此，我們要做好以下5點。三、衛(wèi)生。要愛護公物。同學(xué)們有事要提前請假，未經(jīng)老師同意不離開教室，如無必要盡量不請假，請假離開學(xué)校須和家長聯(lián)系，星期五或者放假前無特殊情況不請假，晚上不請假。早操、課間操、集會、勞動等學(xué)校、年級、班級組織的活動要積極參加，不能無故缺席。自習(xí)。同學(xué)們在宿舍內(nèi)不可過度放縱自己，不高聲吵鬧，不用腳踹門，關(guān)門輕聲，不在宿舍內(nèi)抽煙、打牌、搞生日聚會。同學(xué)們在課間可適度放松，但不可有危險性的舉動，不高聲吵鬧，不摔門，上下樓梯不擁擠推搡。上課期間，同學(xué)們要端正坐姿，認真聽講，不嬉戲打鬧，不起哄，不睡覺（如瞌睡要主動站起來，待清醒后再坐下），不看與本課無關(guān)的書籍，不做與上課無關(guān)的事情。課堂?？记?。二、紀律。如心情煩悶，同學(xué)們要及時排解，向同學(xué)、老師尋求幫助。不私自離校，夜晚不離校。不隱瞞，不避諱。同學(xué)之間堅決不打架，更不能打群架。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，同學(xué)們要冷靜處理，積極溝通，化解矛盾。同學(xué)們遠離刀具、火源、棍棒等危險物品，不購買，不持有，不私藏。住校同學(xué)周末回家不乘超載嚴重的車輛，不乘車況不好的車輛，不乘來路不明的車輛。注意交通安全。只有平安，同學(xué)們才能順利地從事各種活動。二、安全。為了實現(xiàn)這個目標，我們達成了以下共識。我們將通過不懈的努力創(chuàng)建一個平安、民主、和諧、積極向上、團結(jié)友善、奮發(fā)有為的班集體。不比智力比努力，不比起點比進步。學(xué)中進，博中勝。俗話說：“環(huán)境造就人”，一個班級的文化環(huán)境對于學(xué)生的熏陶是潛移默化的，它對學(xué)生的成長起到舉足輕重的作用。利用讀報課、主題班會課，針對學(xué)生及班級存在與暴露出的具體問題由教師或?qū)W生提出并分別由教師或?qū)W生分別主持，進行分析與總結(jié)。對于每個學(xué)生在“自主、創(chuàng)新、合作、競爭”方面的具體表現(xiàn)、班級的學(xué)習(xí)與工作的狀況及成效，將通過書面的或口頭的形式及時告之全體學(xué)生，幫助學(xué)生及時調(diào)整自己的言行。從組織形式上分有：小組學(xué)習(xí)競賽、大組學(xué)習(xí)競賽、個人學(xué)習(xí)競賽；從內(nèi)容上分有：品德、語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育和美術(shù)等方面內(nèi)容的競賽，通過學(xué)生之間的合作、競爭與互動，激發(fā)學(xué)生個體與整個班集體的學(xué)習(xí)與工作的熱情，使學(xué)生的各方面都得到很大發(fā)展。③拓寬班級教育活動空間，開展課外綜合興趣小組活動，在互動中促進交流。），開展富有特色的班級活動。④制定最優(yōu)班級目標。③定期變換管理角色。②人人有事做，事事有人做。①設(shè)置多樣化小組。這樣，《日志》就勾勒出班級日常生活的基本形態(tài)，記錄班級成長的軌跡，打開師生交流、生生交流的又一個窗口，使人人都能在班上找到自己的地位和施展才華的機會，為學(xué)生提供一種培養(yǎng)綜合能力的途徑，有利于提高其在同伴中的地位和增強自信心。②繼續(xù)實行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班級中每個人都有事做，班級中的每件事都有人負責(zé)，班級中的事都由學(xué)生自己管理，由班委成員主要負責(zé)。確定班委成員。如：“走出心靈的獨木橋”、“火眼金睛尋找亮點”“天生我材必有用”、“寬容是金”、“開朗、豁達、真摯、團結(jié)、合作、協(xié)作”、“在競爭中和諧、平衡、融洽的發(fā)展”、“抬起頭來，重塑自我”、“在愛和被愛中領(lǐng)略”等。當(dāng)然組織活動是應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣、特長、良好個性、主動精神、交往能力，以便拓展學(xué)生心理發(fā)展的更廣闊天地。所以要放手讓班干部組織、主持班級活動，給學(xué)生更多的自己管理自己的權(quán)利，這樣將確保班干與同學(xué)之間的頻繁交往，又利用活動促進同學(xué)間的交流溝通與合作。（三）活動文化建設(shè)——系列主題班會每周一次的班會課是德育建設(shè)的思想陣地，充分有效的利用班會時間是班級建設(shè)的最好途徑，在班會課上強調(diào)學(xué)生活動的自主性和創(chuàng)造性。班級文化建設(shè)要尋找每個學(xué)生精神的發(fā)光點，發(fā)展每個學(xué)生的特長和個性。轉(zhuǎn)變班級觀念——尋找每人亮點。為了能及時了解學(xué)生的心理，促進交流和溝通，創(chuàng)設(shè)班主任信箱，劃出實話實說留言角——架起師生心靈的橋梁。在文化氛圍建設(shè)上還要有班級特有的風(fēng)格。二、總體方案：（一）物質(zhì)文化建設(shè)——教室布置教室是一個學(xué)生主要活動場