認(rèn)識鐘表參考教案二(參考版)
2024-12-08 18:32本頁面
【正文】 。］ 總評析：本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計非常注重課堂良好的心理氣氛的創(chuàng)設(shè)，內(nèi)容開放，呈現(xiàn)方式多樣化，教法靈活開放，教者充分應(yīng)用教具和學(xué)具，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，重視合作學(xué)習(xí)和信息交流，重視數(shù)學(xué)知識的主動構(gòu)建，重視數(shù)學(xué)教學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系，體現(xiàn)了課程改革的新理念。 聰明屋里住著一位智慧老爺爺，他給你們出了一道難題，這是從鏡子里看到的鐘面，猜一猜它是幾時。 ) (1)活動。］ 三、綜合應(yīng)用 ，當(dāng)一次小小設(shè)計家，設(shè)計你星期天的安排。 (1)師：時間是很寶貴的，我們要珍惜時間，作為小學(xué)生該怎樣珍惜時間呢 ?那就是合 理利用時間，安排好一天的學(xué)習(xí)、生活 (打開書第 92 頁 )這是小明一天的時間安排 (多媒體 )，仔細(xì)看書上第 92 頁，說一說，他什么時刻做些什么 ?(小組說一說 ) (2)問：他的一天安排得合理嗎 ? 師：對，我們應(yīng)向小明學(xué)習(xí)，不睡懶覺，合理安排，做健康、聰明的好孩子。 ［評析：從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，大膽放手，讓學(xué)生自由撥鐘面上表示的時刻和嘗試認(rèn)
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