【正文】 。您辛苦了，老師！請接受我們崇高的敬意！以《感恩的心》為背景音樂，組織每個人寫一句話送給想感恩的老師或同學，最后收上來主持人與全班同學進行分享。您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。是誰——把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外積雪已有一尺多厚。”這是許德珩為我國一位著名文人撰寫了一副挽聯，請問他是A、朱自清 B、巴金 C、老舍（8）“北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。三、學會感恩老師列舉班上的“小事”（插相片）（如上課睡覺、發(fā)呆、看課外書、抄作業(yè)、玩手機、亂丟垃圾等），看見這些“小事”，老師會怎樣？同學是怎樣應對老師（表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老師甚至與老師發(fā)生矛盾）討論：（1）這些“小事”對嗎？（2）這些是“小事”嗎？（3）老師為什么要這樣做？（4）我們應該怎樣做？更深層：（1）你恨過老師嗎？（2）你知道你的老師每天的工作時間有多長嗎？（3）你認為你的老師對他（她）自己的孩子（也是學生）照顧多嗎？和你們的父母相比，他們是合格的父母嗎？或者老師在學校待了多少時間，花了多少經歷嗎？（4）你覺得這是老師欠你的，就該在你身上花這么多心思嗎？列舉老師無私奉獻的具體事例老師工作時間：早上六點多就要起床，晚上十點多才能回家，一天大部分時間都在學校，一周工作六天，班主任周日都還要回學校上課，沒有一個完整的周末一些老師沒有時間（早讀圖片、輔導課、晚自習、甚至晚輔導圖片，老師自己的孩子常常無暇顧及）老師和學生談話、去學生宿舍問候、出操、組織各種活動，協同家長管理等等；晚上學生不在，老師還會親自找學生我言我?guī)煟?）分學科分別談談各科老師（2）學生代表談談自己和老師之間的故事知識小競賽：你對“教師”知多少（以組為單位，采取搶答形式）（1）去年是我國第（）個教師節(jié)？ A、27 B、28 C、29（2）請補充完整：一日為師，—————。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。二、討論：我們?yōu)槭裁匆卸?？（學生討論發(fā)言）主持人總結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。我們中國也有著 “感恩”的傳統，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現實是，現在有不少中學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。準備便利貼班會過程：一、播放歌曲《感恩的心》，老師導入班會主題，接下來由主持人主持班會。讓學生能夠從心底里感恩老師、感恩同學和朋友。讓學生懂得怎樣去感恩。因此，通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的良知，以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。心胸坦蕩，樂以忘憂。?遵章守紀，學而有思。?珍愛生命，珍惜時間。感恩老師，辛勤教導。圖書室閱覽室2014年11月15日星期六五、強規(guī)則管理學生活動: 討論、交流，自由發(fā)言:這種管理模式對你的成長有何好處? 笫三樂章傳遞感恩，表達感恩學生活動: 要求先在心形卡上填寫你在生活中最想感恩的人是誰?你將為這個人做什么事? :要求同學們進行心形的卡交流，并把寫好的心意卡貼在黑板上的大心形牌上 ：愛就大聲說出來（現場對要感恩的人真情表達）感恩祖國，培養(yǎng)護幼?！备哌M優(yōu)出”。2014年11月15日星期六：著重分析“我們的承諾”，讓每個學生知道本校的最大亮點“低進高出”；“高進優(yōu)出”。笫四章幸福一家人第四章幸福一家人知道“Family”這個單詞的含義嗎？爸爸Father和And媽媽Mother 我I 愛Love你們You2014年11月15日星期六請欣賞幾組溫馨的圖片第二樂章感恩學校[多媒體]：欣賞一組PPT圖 片 ：感染、激勵著萬千學子。第三章愛的天砰 把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請你加重砝碼。好老大，婆城睡，市的我真好好漂，著亮穿呢的，也吃好的……2014年11月15日星期六老師引導，學生參與，談感受。父母呢？。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤?！净顒舆^程】[主持]：感恩是一種文明，感恩是一種素質，感恩是一種品質。，真正促進學生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學生的自我要求。把你本節(jié)課的收獲寫下來。祖國支持你們，父母養(yǎng)育你們，老師培育你們，大家應該懷揣一顆感恩的心，去完成祖國更加繁榮富強的神圣使命。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。五課堂小結。：是呀！這僅僅是我們一個學校，我們全鎮(zhèn)有6000多學生，200多名教師，而全國有20000多個鎮(zhèn)，這該是多么驚人的數字?。∷幕顒铀?學會感恩：祖國為我們付出了這么多我們應該怎樣回報祖國呢？ 。國家要平均每月給學校的教師發(fā)放工資，我們學校有教師。想想看祖國都為我們做了些什么？ 。：同學們知道的還挺多的，祖國會因你們而自豪。：我們學校每周星期一早上都要舉行隆重的升旗儀式，你們知道這是為什么嗎？生自由回答后，師小結：是的，這面鮮紅的五星紅旗是來之不易的，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的。讓我們攜手共進，共創(chuàng)美好的明天！同學們，其實文明就在我們身邊，就像廣告中說的那樣，有時候離我們只有一步之遙，有時候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現在做起，人人爭做文明小學生，最后，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》，在歌聲結束今天的班隊會。（五）學生讀兒歌《我是文明小學生》，邊讀邊拍手。（四）學生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀的小學生怎能落后呢?下面老師看看，關于文明禮儀方面，你們知道多少。對嗎？小品《見到老師不打招呼》情景：老師在前面走，兩個學生低頭跑過去，假裝沒看見。生：前面的同學做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明。（三）小品表演：師：下面請看小品，小品中的同學那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應該怎樣幫助他們？小品《亂扔垃圾》情景：一個小學生隨手把垃圾扔在地上，后面追上一個小學生，幫他撿起來