【正文】 莎車縣第三小學2017年3月1日。會后，家長們紛紛就教育孩子過程中遇到的困惑請教專家，現場氣氛熱烈。本次活動，使學生家長開闊了眼界，認識到培養(yǎng)孩子的重要性，見識了教育子女的新理念，懂得了科學的家庭教育方法，受益匪淺。劉校長的報告語言生動，抑揚頓挫，深入淺出，通俗易懂，吸引了在場的所有家長、老師。第五篇：家庭教育講座活動簡報莎車縣第三小學家庭教育活動簡 報單位：莎車縣第三小學時間：2017年9月13日莎車縣第三小學開展《激發(fā)孩子持久的學習動力》家庭教育講座為提升家長的教育理念，促進學生有效學習、健康成長，我校作了《激發(fā)孩子持久的學習動力》家庭教育講座，學生家長和全體老師都參加了此次報告會。要告訴孩子努力永遠不晚，現在與別人有差距不能決定將來也有差距，當然情商的培養(yǎng)也很重要。每天要問孩子是否快樂，對快樂觀的培養(yǎng)，注重過程而不是結果，比如不要把考高分作為是否快樂的標準，要讓孩子看到進步的快樂誠信助你成功，與別人分享自己的東西，會得到友誼及反分享，列舉了自己及其他成功人士如胡雪巖等都是誠信的，俞從父母那學到了勤勞誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)、創(chuàng)造力的培養(yǎng)業(yè)余時間帶孩子參加活動，比如到公園收集樹葉標本，借機讓孩子了解植物進而了解更深刻的知識，捉個小蟲觀察成蛹的過程也是快樂而有意義的，國外的教育讓小學生寫論文，他女兒的第一篇論文好像是山羊，自己查資料，現在論文像模像樣，個人認為有可借鑒的地方，我們可以找一個孩子特別喜歡的話題或者事物，引導孩子多方面多角度的描述能力讓孩子沒得到一個東西都要付出努力，太容易得到的孩子不知道珍惜，俞敏洪舉例：在國外是需要的用電腦完成作業(yè)，他女兒特別想得到一個筆記本，俞就讓女兒背誦30篇文章，為了鼓勵女兒，他跟女兒一起背誦，女兒對通過三周努力背誦的成果十分珍惜。會后，參與的家長都寫了學習心得體會。全體家長和教師參與了這次講座。不管你是否滿意孩子的成績，你都要鼓勵孩子，舉例：一個很成功的人曾經考過8分，老師沒有嘲笑他，而是告訴他如果能考到9分就算他及格了，下一次他考了28分，老師把最近兩次的考試成績差列出來，他則成了班里進步最大的，俞敏洪告訴家長，表揚孩子一定要用心，切忌傷害孩子的自尊。，因為父親比較理性。不管你是否滿意孩子的成績，你都要鼓勵孩子，舉例：一個很成功的人曾經考過8分，老師沒有嘲笑他，而是告訴他如果能考到9分就算他及格了，下一次他考了28分，老師把最近兩次的考試成績差列出來，他則成了班里進步最大的，陳林老師告訴家長，表揚孩子一定要用心，切忌傷害孩子的自尊。，因為父親比較理性。家長們紛紛表示，通過聆聽講座學到了很多家庭教育方面的知識。教師參與率為１００％，家長參與率為８６％。篇四：家庭教育講座總結智慧金字塔四面教育法家庭教育講座總結： ５月１２日下午，濰州湖小學組織家長聆聽了親子教育專家陳林老師的《智慧金字塔四面教育法》講座。總之，感謝公司花費大量的人力、物力、財力組織了這次培訓，讓我在家庭教育方面受益匪淺。家長與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異，理解需要一個過程。這就要求家長和孩子談話時，要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語言進行。其次，要學會和孩子做朋友。學會有效地與孩子溝通首先要善于傾聽。能一口氣說出孩子10條以上優(yōu)點的家長，才是合格的家長。只是，家長要做到教育孩子的方法得當，不要因為孩子一次考試成績的不如意就苛責孩子，更不要因為工作壓力等原因而遷怒孩子。學會賞識教育都說孩子還是自己的好。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會有效。作為家長，應該意識到家庭教育的重要性，主動去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為可以遮風擋雨的參天大樹，才能成為對社會有益的棟梁之才。每周在校的五天教育，老師都是有意識的培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長。通過聆聽講座，有以下幾點體會：一、充分認識家庭教育的重要意義好家長勝過好老師。作為培訓機構的老師，不論從目前的工作上還是以后的家庭方面考慮，了解家庭教育的方面的知識都是很有必要的。學校以及教師還應積極主動地與家長聯系，調查家長的需求，打消家長的顧慮，使廣大家長樂于參加家長學校組織的活動，并把所學到知識應用到家教實踐中去，努力開發(fā)學生的創(chuàng)造個性和潛能，共同促進了學校素質教育的高質量。總之，通過舉辦這次家庭教育專題講座活動，架起了一座學校與家庭之間的橋梁，使學校在加強未成年人思想教育工作發(fā)揮了其應有的作用，使廣大家長及時了解了學校的教育教學工作。三、活動內容安排豐富多彩。本次活動的目的就是對家長實行再教育，教學的重點就是普及家庭教育的知識，使家長在了解教育規(guī)律的基礎上，實施科學的家庭教育，因此，講座內容必須切合學校教育的實際，符合家庭教育的實際。整個活動由校長親自負責，主管德育工作的副校長具體負責，為保證本次活動的順利開展，學校提前向廣大家長發(fā)放了通知，闡明了本次活動的主題、意義、及相關內容，邀請家長按時參加。根據我校家長委員會工作計劃特舉行了本次家庭教育專題講座活動，邀請部分學生家長到校觀看小學生家庭教育專題視頻講座，并進行相互交流活動，現對本次活動總結如下：一、認真組織，落實到位。當然，這時做為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導，說服。切莫把工作生活當中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，經常說變就變，一會兒笑哈哈，一會兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就調皮起來，說什么也不聽了。只有善于引導孩子，激發(fā)孩子們的學習興趣，才能讓孩子們學得更多，平時我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學習興趣。再次，在平時的家庭教育中，要想方設法善于引導，激發(fā)孩子的學習興趣，我們都知道，孩子生性好動、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他才會真正認真去學，認真去做，自覺地做。其次，做為家長，平時要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來，因為小學生有極強的好奇心和模仿能力，同時分辯是非能力差，在家里，家長們都教育孩子，到學校后要聽教師的話，所以孩子們都認為老師的話永遠是對的，老師做的永遠都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經樹立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學習的榜樣，所以在孩子們面前，家長要像教師一樣，言談舉止要文明得體。所以對小學生施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應善于引導，想方設法激發(fā)小學生的學習興趣，變被動學習為主動學習，主要應做好以下幾方面的工作：首先，做為家長要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時少用命令的口氣，多用商量的語言，比如可以說“來，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來一起畫畫好不好！”等等。那么，怎樣搞好小學生的教育呢？關鍵應該根據小學生的特征“對癥下藥”。與孩子共同成長吧，體驗這其中的樂趣！（二）小學教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學教育，對孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質具有重要的作用，好的小學教育，可以促使孩子們將來順利讀完小學、中學甚至大學。讓孩子體驗到家庭的溫暖，最好能把家長當成朋友，和你分享成長中的困惑，這是多么幸福的事情呀！同孩子一起成長活到老學到老。平等地對待自己的孩子，尊重孩子，讓孩子從小樹立自信，積極樂觀地面對學習和生活。孩子身上有很多優(yōu)點，比如孩子的誠實、善良、守信，這些都是很多大人所不具備的。所以說，從內心賞識自己的孩子，應該不是一件多難的事情。尤其是寒暑假，借來下學期的書本，讓孩子抽時間預習功課，對孩子下學期的學習是有益的。教孩子好的學習方法比如預習功課，上課認真聽講，和老師同步思考、加強互動，等等。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會有效。家長應該是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學校教育有機結合起來，才能收到最好的教育效果。學校以及教師還應積極主動地與家長聯系，調查家長的需求，打消家長的顧慮，使廣大家長樂于參加家長學校組織的活動，并把所學到知識應用到家教實踐中去，努力開發(fā)學生的創(chuàng)造個性和潛能，共同促進了學校素質教育的高質量。總之，通過舉辦這次家庭教育專題講座活動，架起了一座學校與家庭之間的橋梁，使學校在加強未成年人思想教育工作發(fā)揮了其應有的作用，使廣大家長及時了解了學校的教育教學工作。三、活動內容安排豐富多彩。本次活動的目的就是對家長實行再教育，教學的重點就是普及家庭教育的知識，使家長在了解教育規(guī)律的基礎上，實施科學的家庭教育，因此，講座內容必須切合學校教育的實際，符合家庭教育的實際。整個活動由校長親自負責，主管德育工作的副校長具體負責，為保證本次活動的順利開展，學校提前向廣大家長發(fā)放了通知，闡明了本次活動的主題、意義、及相關內容，邀請家長按時參加。根據我校家長委員會工作計劃特舉行了本次家庭教育專題講座活動，邀請部分學生家長到校觀看小學生家庭教育專題視頻講座，并進行相互交流活動，現對本次活動總結如下：一、認真組織，落實到位。