做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園(參考版)
2024-10-20 21:58本頁面
【正文】 希望同學(xué)們都努力做到以上要求，人人爭做文明人，人人為創(chuàng)建文明城市而努力?！兜茏右?guī)》上講“若衣服，若飲食，不如人，勿生戚，惟德學(xué)，惟才藝，不如人，當(dāng)自勵。比如：節(jié)約每一張紙，每一分錢，節(jié)約用水，用電等。比如：飯前便后洗手；不對著人打噴嚏和咳嗽；不亂仍果皮紙些等。遵守社會公德和公共秩序，別人有困難時要主動伸出援手，奉獻(xiàn)自己的愛心。見到別人的缺點(diǎn)，就要考慮自己有沒有同樣的毛病，要及時改掉。５、學(xué)會欣賞別人，《弟子規(guī)》上講“見人善，則思齊；見人惡，即內(nèi)省。坐如鐘，站如松，行如風(fēng)，臥如弓。說話要和氣，用語要文雅，態(tài)度謙遜，不說臟話、粗話、不給別人取綽號，不惡語傷人，校內(nèi)一律使用普通話，校外提倡使用普通話。把學(xué)校當(dāng)成自己的家，家能夠潔凈，那就說明我們自己是一個潔凈的人；如果家臟了，那么我們自己也就是不干凈的人了。自己的事自己做。盡可能的不要遲到?！卑匆笮藜纛^發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，男生不留長發(fā)，不穿背心、拖鞋、褲衩及不得披衣撒扣在校園行走和進(jìn)入教室。除演出外不化妝、不畫眉，不紋眉，不紋身，不留長指甲，不涂指甲油，著裝整潔，樸素大方，不污損、破爛，不披衣散扣。(x)=0解出來的，用求根公式）是算錯了，改過來了，第五篇：做文明學(xué)生 創(chuàng)和諧校園做文明學(xué)生 創(chuàng)和諧校園 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！有位教育家說過：一個良好的習(xí)慣是人終生享用的財富，它好象你在銀行存了一大筆存款，我們享用的是它的利息；壞習(xí)慣則是巨額的債務(wù)，隨著年齡的增長，債務(wù)也不斷增加，一生也逃不出。(x)=3x^2+2ax+1＜0所以f39。(x)＞0此時是增函數(shù)[a√(a^23)]/3＜x＜[a+√(a^23)]/3,f39。(x)＞0此時在R上遞增②a=√3,√3時,△=0，f39。解：（1）f39。(x)=0,x≠a/3時，f39。(x)a的取值范圍[2,+∞).(x)=x^3+ax^2+x+1,f39。(x)＞0恒成立,f(x)在(∞,+∞)^2120,即a≤√3或a≥√3時,f39。讓我們共同努力，不懈的搖漿，和諧校園的樂章終將奏響！x2f(x)=x^3+ax^2+x+1,f39。校園是我們夢開始的地方，她集結(jié)著我們對她的愛。在校園中，整潔的教室環(huán)境是一種和諧，濃郁的學(xué)習(xí)氛圍是一種和諧，融洽的師生關(guān)系更是一種和諧。不看不健康的書、報等；不參與封建迷信活動同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀．沒有了文明，就沒有了基本的道德底線．千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開．謝謝大家，我的講話到此結(jié)束。要懂得一些防火、防病、放煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、防雷擊,緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進(jìn)行自救自護(hù)。放學(xué)后按時回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話和必備電話求得110幫助。上體育課、課外活動是要注意與他人合作，防止運(yùn)動傷害，保證安全。保證用電安全檢查，不亂動教室的電源插座。放學(xué)按時離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。我代表全體老師向同學(xué)們發(fā)出“安全就在我們身邊”的倡議。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)??這一學(xué)期，我們經(jīng)常對同學(xué)們進(jìn)行安全教育，因?yàn)橹挥邪踩攀菫槲覀儽ｑ{護(hù)航的天神。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財物的人。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺
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