【正文】 學生大體情況較好，但部分學生丟分的原因是寫錯別字，就失分了。還有部分同學失分的主要原因，答題時粗心大意，再加上對字音、字詞掌握得不牢固，答題時出現(xiàn)判斷的錯誤。三、學生答題得失分析試卷中要考查的字音、字詞，都是本冊教材中學生必須掌握的，但那些拼音很容易拼錯，有一半的學生都有或多或少的失分。本題難易適中，內(nèi)容緊貼學生生活，除閱讀（一）第四小題外，學生失分不多。閱讀。本題第四小題，開放性的題目給學生提供了較大的答題空間。第五題、回憶課文。既是考察了學生日常的實際運用，也是考察學生對一字多意理解，更是對學生理解能力的考察。本題重點是對學生日常積累的考察。不但是對字詞的考察，也是對學生運用詞語的考察，很有創(chuàng)新性。本題所考察字詞都是學生應該掌握的字詞，涵蓋了全冊內(nèi)容。本題的字和讀音都是學生應該認讀掌握的，主要考察學生對字的認識能力，緊扣課本，內(nèi)容簡單，學生失分很少。二、試題分析本試卷總體分為基礎知識（1—5）題、閱讀（六）、作文三大板塊，共七個大題，具體分析如下。整份試卷密切聯(lián)系教材，結(jié)合知識性、人文性等特點，關注學生的實際，題量不大，難易適中，覆蓋面較廣。這樣的試卷和新的教學理念有機地聯(lián)系起來拉，起到了導向的作用。3．重視對學生閱讀能力的培養(yǎng)，擴大閱讀量，要多讀、多思、多寫，這是終身受益的語文學習能力。四、努力方向：1．加大學生閱讀的積累：凡要求背誦的一定要會默寫。5．多讀教學雜志和教育名著，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)。3．精心設計課堂教學，讓學生在課堂訓練中掌握基本的語文基本技能。力爭減少甚至消滅低分現(xiàn)象。三、改進措施：1．抓好以學習生字詞為主的基礎知識的訓練，不貪多求全，務求對教材規(guī)定必須掌握的內(nèi)容讓學生人人過關，采用多種形式調(diào)動學生的學習興趣，力爭每堂課開展一分鐘競賽來增強學生的記憶。3．課文理解能力差，導致不能讀懂短文內(nèi)容。2．語文基本技能掌握不熟練。下面就學生答題情況做以下分析：二、失分原因：從整體上研究學生的答題情況，學生失分原因主要有以下幾個方面：1．部分學生的語文基本功生字詞比較薄弱。（注：“病句”指有明顯錯誤的句子；相同的錯別字只算錯一個。4．D檔18分以下：上述四種情況中占三項或四項的。（3）錯別字超過2%。（1）表達不很清楚。2．B檔23—26分：表達基本清楚，明顯的病句不超過2句，錯別字不超過2%。八、習作展示臺。6．貓愛吹噓自己，掩飾過失，不接受別人的幫助，所以被淹死了?！?．四件事，寫對一件事得1分。4．，共2分。3．捉它很容易。 qi225。（二）16分1．。3．每空１分。2．作比較．舉例子．列數(shù)字（１個１分）。七、滿分27分。6．《楓橋夜泊》（）江楓漁火對愁眠六、滿分5分。1．寧為玉碎2．病樹前頭萬木春3．策馬前途須努力4．萬事功到自然成5．略。6 2 4 1 35五、滿分11分。高粱的根不但在看不見的地下扎得很深很深，而且在高粱稈的下端離地尺把高的關節(jié)處，向下長著許多氣根，強有力地抓住了土地。三、滿分2分。（1）兩 Ａ（2）兩 Ｄ（3）二Ｆ2．。二、滿分10分。題目：小學五年級 語文試題答案及評分標準一、滿分10分。正當她準備叫孩子洗腳時，卻看見孩子端著洗腳水向她走來，邊走邊說：“媽媽，（請您）洗腳！”請結(jié)合自己的真情實感，寫一篇觀后感。（30分）有這樣一則公益廣告：一位年輕的媽媽給自己的母親洗腳，并且告訴老人這樣對身體有好處。6．這只貓最后為什么被淹死了？（2分）7．聯(lián)系生活實際，說說這個故事給你的啟發(fā)。四、給下面句子重新排序。（2分）高粱的根在高粱稈的下端離地尺把高的關節(jié)處，向下長著許多氣根，強有力地抓住了土地。3．請你把下面成語空缺的字填上，說說你的發(fā)現(xiàn)。溪水彎彎（屈屈．曲曲）自西向東流去，（即．既）使久旱，也不會（段．斷）流。張──Ａ看．望；Ｂ量詞； Ｃ商店開業(yè)； Ｄ姓； Ｅ擴大．夸張； Ｆ陳設．鋪排）2．用“/”劃去括號中的錯別字。（）．（3）開元旦晚會時，我們第小學張燈結(jié)彩，熱鬧極了。（3分）二兩（1）他們個人站在橋上東張西望。第三篇：五年級上冊語文期末試卷及答案五年級上冊語文期末考試二、按要求填空。注意語句通順，事情具體，題目自擬。（2分）第三部分：習作（30分）————自創(chuàng)生活中，一句話，一件事都可以給人以啟示。（2分）（6）比爾（5）請你說說“因為他從小就立下了一個志愿——要做昂首天穹的橡樹。(3分)他之所以能取得非常大的成就，是因為他從小就立下了一個志愿。（）一千篇文章都一樣，比喻辦事岸一個格式，非常機械。（3分）形容名氣很大?！边@句話的意思。蓋茨堅定地說。”“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹，因為小草千篇一律，毫無個性，而橡樹高大挺拔，昂首天穹。只有多讀書，才能使自己變得與眾不同。蓋茨在看這些書。一天，比爾蓋茨 高興極了，他在自己的小房間里建立了一個小書架，把書分門別類地放好，還編上了序號。一有機會，老蓋茨就給孩子買書，買回各種書籍。我要好好揣摩他們是如何思考的，這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因?！?“為了思考？”“對，為了思考。“我的孩子，你為什么喜歡這些人物的傳記呢？”老蓋茨撫摸著兒子的頭，非常和藹地問。蓋茨上小