26小松鼠找花生果--教學設計(參考版)
2024-10-20 20:26本頁面
【正文】 總結：小朋友，大自然是美麗的，是奇妙的，只要大家用自己的眼睛去觀察，用自己的心去感受，用自己的大腦去思考，我們就會發(fā)現(xiàn)并揭開大自然許多神奇的秘密，讓我們?yōu)槲覀兘裉斓膶W習喝彩，用更熱烈的掌聲為我們的未來喝彩吧。每顆花生果上都有一個小秘密，能夠發(fā)現(xiàn)的小朋友就能吃到花生。1豐富想象 編編結尾：以《花生找到了》為題目編編故事。小松鼠這時是多么的開心。1小松鼠聽到這個好消息，它心里怎樣？它又會怎么做呢？教師提議：不如馬上翻土瞧瞧。認讀生字言、語師：看小松鼠又急了，花生哪兒去了？、你們知道花生果被誰摘走啦？小朋友不如做回小偵探，從小松鼠的話里找線索。交流，指名說，齊讀。指名交流，點評，你感覺小松鼠這時怎樣？(高興)小松鼠是心里偷偷地高興，那么這種偷偷高興該怎么讀呢？指名讀，齊讀。樹林旁邊長著許多花生，綠油油的葉子，黃燦燦的小花，真好看。出示文中花生果開花的插圖，問：你能用幾句話說說你看到了什么嗎？三、美讀課文，讀中感悟。第一關我們順利通過，小松鼠要獎勵我們看動畫片，看仔細了。所以在去之前它得先考考你們，你們有有信心闖這一關嗎？準備好了，聽句練習：花生長著綠油油的葉子，黃燦燦的小花，真好看！出示詞語(1)花生果 高興 笑著 睜大眼睛(2)真好 蚯蚓 金色 鉆出來(3)長著 留著 看見 摘下來(4)綠油油 黃燦燦 自言自語自由讀 指讀 開火車讀、齊讀。你們想去嗎？猜猜看小松鼠會帶你們干什么呢？對了，小松鼠要帶我們去(出示課題)。教學具準備：多媒體課件。使學生了解花生果結在地下的特征，激發(fā)他們認識自然的興趣。認識一個偏旁。教學目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文。課文結尾小松鼠的問題即與課文呼應又能引發(fā)學生的思考。第五篇：《小松鼠找花生果》教學設計教材簡解：本文是一篇科普文章，借小松鼠找花生這件事間接告訴學生花生是在地下結果這一常識。3．每種結構，師各范寫一個，提示注意點。小松鼠的花生果里還藏著秘密呢，你想知道嗎？（出示花生果，里邊分別有3個左右結構的字，5個上下結構的字，1個獨體字）1．學習生字，讀準音。小學們，你們還有什么困難嗎？如果有就舉起你們的手提出來。）贊揚：真是一群聰明的小朋友。）（教師提議：不如馬上翻土瞧瞧。（板書：自言自語）你們會自己對自己說話嗎？學習第五自然段。過渡：于是，小松鼠感到非常奇怪，睜大眼睛，自言自語地說：（生接說）誰來學著小松鼠的樣子說說這句話。要注意表現(xiàn)出你失望、難過的心情。指名讀。讀了這句話，你體會到什么？（小松鼠找花生的心情急切）誰能把小松鼠的著急讀出來。過渡：冬天到了，雪花漫天飛舞，小松鼠躲在洞里吃花生，多舒服呀！小松鼠這個愿望能實現(xiàn)嗎？自己去讀讀課文的第3自然段。知道它為什么高興嗎？他夠高興嗎？男生一起來高興地讀一讀。（課件出示對話）你們會學著小松鼠與蚯蚓的樣子來互相說一說嗎？（學生他角色表演讀。（1）小松鼠到哪兒去找花生果呢？（媒體出示：樹林畫面）我們跟著小松鼠來到樹林旁邊，看到了什么？（2）出示第一自然段，你能把你看到的美麗景色通過讀表現(xiàn)出來嗎？（相機評價，如：綠油油的葉子真漂亮呀！）你們也會用綠油油、黃燦燦來說說話嗎？（課件出示：綠油油的________ _________的小花）細讀第二自然段。（講了小松鼠找花生果的故事。小松鼠已經是我的朋友了，你們也想跟它成為朋友嗎？既然是朋友了，那們就應該把的名字記住，大家一起讀。（出示課件：電子郵件，一只小松鼠?！菊n前準備】課件、教具。通過幫助小松鼠找花生，體驗幫助他人的快樂感。下課后，你可以通過看書、問身邊知道的人、上網??各種方法去找一找。五、課堂小結小朋友，今天我們和好朋友小松鼠一起找到了小花生，還知道了花生原來是地上開花，地下結果的。四、拓展延伸花生找到以后還會發(fā)生什么故事呢？小朋友請你當一個小小故事家，把你故事講完?？串嬅妫毩暲首x小松鼠和蚯蚓之間的對話 同桌對讀，指名分角色讀，男女生對讀，齊讀。特別提醒學生，小松鼠是自己在對自己說話，相機出示“自言自語”一詞讀讀。（二）學習第3自然段師：小松鼠多么想嘗嘗花生的味道啊！它是怎么做的？“每天”可以換成什么詞？能不能換成“常?！薄敖洺！?？ 指導朗讀，讀出充滿希望的感覺?！岸嗝春每吹幕ㄉ剑≌l想讀讀第一自然段，讀出花生的美？”指名讀，齊讀。同時出示：綠油油的（）黃燦燦的（）延伸：像“綠油油、黃燦燦”這類詞還有很多，它們組成了一個大家庭，你能說一說在它們家庭中還有哪些成員嗎？ 啟發(fā)引導說說ABB 形式的詞“顏色這么美！讓我們美美地讀讀這兩個詞。教師指導：綠油油是說綠得發(fā)亮，像是冒出了油似的；黃燦燦是指黃得耀眼奪目?！霸賮砜纯椿ㄉL得怎么樣？”觀察畫面，用自己的話說說,引導學生觀察葉子、小花。
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