【正文】 各級(jí)政府應(yīng)因地制宜的制訂出各種具體措施，確保這項(xiàng)工程穩(wěn)步推進(jìn)。結(jié)束語(yǔ) 綜上述所，我國(guó)農(nóng)民有一定的家電消費(fèi)潛力，普及率正在上升，推廣家電下鄉(xiāng)，能夠讓農(nóng)民用上性價(jià)比高、服務(wù)有保障的名牌家電產(chǎn)品，豐富農(nóng)民精神文化生活，享受經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成果，同時(shí)，推廣家電下鄉(xiāng)很好的擴(kuò)大了內(nèi)需，激發(fā)了農(nóng)村潛在的巨大的購(gòu)買力，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力支撐。③進(jìn)一步簡(jiǎn)化補(bǔ)貼程序，方便農(nóng)民購(gòu)買要鼓勵(lì)和支持銷售網(wǎng)點(diǎn)對(duì)購(gòu)買“家電下鄉(xiāng)”產(chǎn)品實(shí)行選擇、購(gòu)買、領(lǐng)取補(bǔ)貼、送貨、安裝集中辦理的“一站式”服務(wù)。①在宣傳上加大力度,定期開展宣傳活動(dòng)各級(jí)部門定期開展宣傳活動(dòng)，通過廣播電視、報(bào)紙、向農(nóng)民發(fā)放明白紙、設(shè)立村級(jí)宣傳欄等方式，讓老百姓能夠清楚地了解 “家電下鄉(xiāng)”的政策、品種、補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)、申領(lǐng)辦法等，讓農(nóng)民清楚，讓農(nóng)民放心，讓政策家喻戶曉。,消費(fèi)者反映售后服務(wù)不及時(shí),消費(fèi)者反映維修工的態(tài)度不好,、對(duì)“家電下鄉(xiāng)”政策的幾點(diǎn)建議。據(jù)調(diào)查問卷顯示82%的農(nóng)戶認(rèn)為家電下鄉(xiāng)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)少，聯(lián)系不方便，63%的被調(diào)查者認(rèn)為服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)態(tài)度差且維修質(zhì)量得不到保證，另外通過實(shí)地調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分已注冊(cè)的家電下鄉(xiāng)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)自己本身并不清楚是家電下鄉(xiāng)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)，且有個(gè)別網(wǎng)點(diǎn)提供的聯(lián)系方式有誤。 有50％被訪者反映領(lǐng)取補(bǔ)貼手續(xù)繁瑣?！凹译娤锣l(xiāng)”售后服務(wù)的政策存在著不信任的情況據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果顯示95%的農(nóng)戶知道政府對(duì)農(nóng)民購(gòu)買家電實(shí)行補(bǔ)貼，但是對(duì)其運(yùn)行模式、補(bǔ)貼程序和范圍等不太了解。五、“家電下鄉(xiāng)”售后服務(wù)政策實(shí)行中存在的一些問題。③政府在農(nóng)村的政策得到更靈活的運(yùn)用推廣“家電下鄉(xiāng)”政策政府不僅僅是給一些財(cái)政支持，一“補(bǔ)”了之。在國(guó)際金融危機(jī)來臨之后，產(chǎn)品出口受到嚴(yán)重制約，而我國(guó)是世界最大的家電生產(chǎn)和出口國(guó)，彩電、冰箱、洗衣機(jī)、手機(jī)產(chǎn)量均居世界第一，出口受阻，企業(yè)發(fā)展遇到較大困難。這是貫徹國(guó)家工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村的方針，逐步縮小城鄉(xiāng)發(fā)展差距，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的具體體現(xiàn)。同時(shí)，“家電下鄉(xiāng)”使農(nóng)民用上性價(jià)比高、服務(wù)有保障的名牌家電產(chǎn)品，盡早享受到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果。四、農(nóng)民、商家、政府多方受益。三、購(gòu)買的下鄉(xiāng)產(chǎn)品德質(zhì)量。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)消費(fèi)者（82%）只對(duì)“家電下鄉(xiāng)”產(chǎn)品售后維修服務(wù)政策知道一些，對(duì)其細(xì)節(jié)都不甚理解，甚至有17%的人幾乎不知道。已由最初的冰箱、彩電、洗衣機(jī)、空調(diào)擴(kuò)大到現(xiàn)在包括電腦、手機(jī)、熱水器等產(chǎn)品，服務(wù)半徑大大增加?？梢哉f “家電下鄉(xiāng)”政策的確一項(xiàng)是惠及廣大農(nóng)民的民心工程。綜合以上分析可知，農(nóng)村居民收入水平已基本具備形成消費(fèi)家電熱潮的實(shí)力。由數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)可知，居民月平均水平是2392元。超過四成的農(nóng)村居民根據(jù)自己的需要愿意在家電消費(fèi)上10003000元，%的居民愿意花費(fèi)30005000元。在此次調(diào)查中，設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷設(shè)計(jì)的家電用品主要針對(duì)是農(nóng)村市場(chǎng)比較常用的，對(duì)于在城鎮(zhèn)居民暢銷的豆?jié){機(jī)、面包機(jī)、電烤餅機(jī)、果汁機(jī)等一些廚衛(wèi)小家電，吸塵器、取暖器、空氣凈化器等生活家電沒有進(jìn)行調(diào)查。（三）調(diào)查對(duì)象： 農(nóng)村家庭（四）調(diào)查方法：上門走訪（五）調(diào)查題目：農(nóng)村家電使用現(xiàn)狀情況的調(diào)查報(bào)告（六）調(diào)查時(shí)間：2011年8月1日—8月20日（七）調(diào)查地點(diǎn)：江西省豐城市杜市鎮(zhèn)（一）農(nóng)村家電的普及通過采用上門走訪的方法得出以下結(jié)論：現(xiàn)階段購(gòu)買力主要集中于年輕一代對(duì)家電產(chǎn)品的需求比較大，年齡分布主要集中2030歲之間，其次是4150之間，年齡構(gòu)成相對(duì)年輕化。（一）調(diào)查背景：隨著農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和家電下鄉(xiāng)政策的影響，家電越來越普及，了解普及率和政策的實(shí)施情況顯得很重要。關(guān)鍵詞：普及 家電下鄉(xiāng)現(xiàn)在農(nóng)村購(gòu)買家電的越來越多，普及程度很高。而已經(jīng)投入到支教工作中去的大學(xué)生要發(fā)揮其自身的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，努力豐富鄉(xiāng)村學(xué)生的課余文化生活。學(xué)習(xí)一些心理學(xué)知識(shí)對(duì)于大學(xué)生支教者也非常必要，教育工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又細(xì)致的培養(yǎng)人的工作，要切實(shí)有效而又迅速地實(shí)現(xiàn)教育目的，使學(xué)生在德、智、體幾方面都得到發(fā)展,成為符合社會(huì)要求的人,還需要借助于心理學(xué)的指導(dǎo)。大學(xué)生相對(duì)于鄉(xiāng)村教師來說，其優(yōu)勢(shì)在于寬闊的眼界、不同的思維模式以及更加前沿的知識(shí)體系。三、建議部分因此，我希望大學(xué)生在準(zhǔn)備支教之前，必須進(jìn)行較為系統(tǒng)的培訓(xùn)。大學(xué)生對(duì)他們來說是新事物，他們既用崇敬的眼光看待又有模仿學(xué)習(xí)的心理，如果大學(xué)生自身能力和素質(zhì)不夠，不能做到好的表率和帶頭作用，學(xué)生們接受到的新思想和觀念扭曲，對(duì)學(xué)生心理發(fā)展未必有益。貧困地區(qū)的學(xué)生接觸社會(huì)少，單純質(zhì)樸。有大學(xué)生要來支教，盛情難卻，大學(xué)生來了，熱熱鬧鬧來了一星期，接待費(fèi)用和付出的接待時(shí)間不說，學(xué)生們學(xué)到的東西少之又少，新的知識(shí)和教學(xué)方式倒是有所得，但大學(xué)生走后一切又恢復(fù)原狀，學(xué)生在一批批的大學(xué)生和不同的教學(xué)方式之間來回往復(fù)，手足無措亂了陣腳，又對(duì)原有學(xué)校老師的教學(xué)方式產(chǎn)生了質(zhì)疑，教學(xué)效果自然不必言說。一些大學(xué)校園里組織的支教活動(dòng)往往是報(bào)名參加，一些大學(xué)生因?yàn)樾迈r感就從眾加入，沒有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，導(dǎo)致支教的人員魚龍混珠，素質(zhì)參差不齊，教學(xué)內(nèi)容無法全面掌握，對(duì)紀(jì)律的不了解，也給團(tuán)體的統(tǒng)一管理帶來不便二、在被支教的學(xué)校和學(xué)生心理方面分析。由于生活環(huán)境和教育背景、語(yǔ)言不通等不同原因，大學(xué)生支教往往會(huì)出現(xiàn)即使在鄉(xiāng)村學(xué)校教書，也沒法跟學(xué)生有深入交流，不能適應(yīng)周圍的環(huán)境，由有新鮮感到厭倦，態(tài)度上的難以轉(zhuǎn)變使一些大學(xué)生把支教當(dāng)成了一次鄉(xiāng)村旅行，無法消除隔閡全力融入，甚至自身有潛在的優(yōu)越感，把自己的位置擺的太高。課堂成了實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生們成了試驗(yàn)品，由此看來控油一腔熱血和一顆真心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。很多大學(xué)生都有投身支教事業(yè)的意向，卻并沒有充分的了解支教的具體情況，不了解究竟要付出多少身體上和心理上的壓力。一、從大學(xué)生本身素質(zhì)和支教動(dòng)機(jī)進(jìn)行分析。而且對(duì)于大學(xué)生本身來說，支教活動(dòng)能夠提高大學(xué)生志愿者的自身素質(zhì)、能夠提高大學(xué)生的綜合管理能力、能夠鍛煉大學(xué)生的實(shí)踐能力并鞏固所學(xué)知識(shí)。第三，支教活動(dòng)能在一定程度上解決發(fā)達(dá)地區(qū)與不發(fā)達(dá)地區(qū)在教育上存在的差距，使得全民的素質(zhì)有一個(gè)相對(duì)均勻的提升。第二，支教活動(dòng)能對(duì)孩子們做心靈上的引導(dǎo)，起到“精神扶貧，啟迪心智”的作用。二、分析部分首先，支教活動(dòng)之所以存在，并且受到廣大社會(huì)人士以及學(xué)生團(tuán)體的關(guān)注，它是有相當(dāng)大的意義的：第一，支教活動(dòng)為當(dāng)?shù)亟逃龓砹嘶盍?，緩解了?dāng)?shù)貛熧Y落后這一尷尬。③大多數(shù)大學(xué)生并沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。一、情況部分（采用紙質(zhì)調(diào)查問卷投放的方式，對(duì)象為大學(xué)生群體）①大學(xué)生對(duì)支教的熱情度較高。在科技作為第一生產(chǎn)力的今天，教育對(duì)與社會(huì)發(fā)展的意義不言而喻，而教育公平的實(shí)現(xiàn)也是和諧社會(huì)建設(shè)的重點(diǎn)問題之一。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城鄉(xiāng)差距越來越顯著，偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育問題也越來越嚴(yán)重?，F(xiàn)如今，形形色色的社會(huì)問題隨著經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展逐漸暴露在人們的視線中，作為大學(xué)生的我們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)更應(yīng)該關(guān)心社會(huì)，關(guān)注和諧社會(huì)的建設(shè)問題，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)出自己的一份力。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)既包括建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)和構(gòu)想，“社會(huì)”，應(yīng)是一個(gè)具體的發(fā)展領(lǐng)域，與經(jīng)濟(jì)、政治、文化相并列。和諧社會(huì)的基本特征包括：民主法治，就是社會(huì)主義民主得到充分發(fā)揚(yáng)，依法治國(guó)的基本方略得到切實(shí)落實(shí)，各方面積極因素得到廣泛調(diào)動(dòng)；公平正義，就是社會(huì)各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，人民內(nèi)部矛盾和其他社會(huì)矛盾得到正確處理，社會(huì)公平和正義得到切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)；誠(chéng)信友愛，就是全社會(huì)互幫互助、誠(chéng)實(shí)守信，全體人民平等友愛、融洽相處； 充滿活力，就是能夠使一切有利于社會(huì)進(jìn)步的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動(dòng)得到支持，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定；安定有序，就是社會(huì)組織機(jī)制健全，社會(huì)管理完善，社會(huì)秩序良好，人民群眾安居樂業(yè)，社會(huì)保持安定團(tuán)結(jié)；人與自然和諧相處，就是生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好。中共十六大報(bào)告第一次將“社會(huì)更加和諧”作為重要目標(biāo)提出。中外歷史上都產(chǎn)生過不少有關(guān)社會(huì)和諧的思想?！昂椭C社會(huì)”包括社會(huì)關(guān)系的和諧及人與自然的和諧兩個(gè)方面，但主要是指社會(huì)關(guān)系的和諧。第四篇：暑期社會(huì)調(diào)查報(bào)告[鍵入公司名稱]社會(huì)調(diào)查報(bào)告和諧社會(huì)建設(shè)問題調(diào)查范宸2013/8/20“和諧社會(huì)”包括社會(huì)關(guān)系的和諧及人與自然的和諧兩個(gè)方面，但主要是指社會(huì)關(guān)系的和諧。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)對(duì)一個(gè)即將就業(yè)的大學(xué)生來說是一筆非常重要的財(cái)富，每個(gè)學(xué)生從學(xué)校到社會(huì)都存在一個(gè)心理斷層期，誰能盡快度過這個(gè)時(shí)期誰就能再競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。凡是曾經(jīng)有過打工經(jīng)歷的同學(xué)都知道，工作中融洽的與同事及領(lǐng)導(dǎo)相處在某種意義上比工作能力更重要，交際是一門大學(xué)問，而且是只可意會(huì)不可言傳的，需要?dú)v練，歷練的途徑是工作，大學(xué)生的工作只有打工了。（三）打工可以減少大學(xué)生對(duì)社會(huì)的恐懼感，培養(yǎng)交際能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。有些大學(xué)生處于職業(yè)定向的階段，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，要認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)興趣、職業(yè)能力，確立職業(yè)理想。打工可以幫助我們?cè)谏鐣?huì)中認(rèn)清自我，豐富閱歷，不斷成熟。（二）兼職打工加強(qiáng)與社會(huì)有的聯(lián)系。而對(duì)于其他學(xué)生來說，他們可以通過兼職打工求得人生獨(dú)立，步入成人的行列，我們無論家庭條件優(yōu)越與否，我們都渴望獨(dú)立，需要獨(dú)立，而獨(dú)立的首要問題是經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，家庭條件優(yōu)越的同學(xué)，學(xué)費(fèi)生活費(fèi)不愁，平日里還可以有不少零花錢用來消遣，但現(xiàn)在你還能像以前一樣心安理得嗎？那都是父母的辛苦錢。（一）兼職打工同時(shí)可以獲得物質(zhì)和精神上的回報(bào)。三﹑結(jié)束語(yǔ)十七大報(bào)告提出了實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，并強(qiáng)調(diào)“促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”，“使更多勞動(dòng)者成為創(chuàng)業(yè)者”，該報(bào)告一經(jīng)提出，便博得了民眾的一致認(rèn)同，這也為即將走入社會(huì)的廣大畢業(yè)生指明了一個(gè)非常好的方向。而兼職打工無疑是一種好的途徑。隨著社會(huì)的發(fā)展，隨著科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，整個(gè)社會(huì)對(duì)素質(zhì)教育的呼聲越來越高，我國(guó)傳統(tǒng)的應(yīng)試教育體制存在著嚴(yán)重的弊端。“賺錢不是目的，關(guān)鍵是要學(xué)些知識(shí)。對(duì)于家境窘迫的學(xué)生而言，打工則更是他們夢(mèng)寐以求的?！鄙鐣?huì)觀點(diǎn)據(jù)統(tǒng)計(jì)，有80%以上的大學(xué)生熱衷于打工兼職，而一到暑假，大學(xué)生打工的愿望則更加強(qiáng)烈。利用假期積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于增強(qiáng)大學(xué)生自身的競(jìng)爭(zhēng)力益處多多，還可以彌補(bǔ)學(xué)校應(yīng)試教育對(duì)塑造學(xué)生性格的不足，讓他們盡快成熟起來。社會(huì)可以說既簡(jiǎn)單又復(fù)雜，學(xué)生們?cè)谧黾媛毜倪^程中對(duì)社會(huì)有了初步的了解，就不至于在真正走進(jìn)社會(huì)時(shí)茫然而不知所措。因此，兼職在某種程度上來說反而成了督促自己的一