20xx-20xx四年級下班主任工作計劃(參考版)
2024-10-18 00:49本頁面
【正文】 。有的孩子因為家庭、社會的原因出現(xiàn)一些心理問題。上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。六、學(xué)生心理健康教育班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育工作，正確地給予教育和幫助。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。有大問題及時向老師匯報。衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，對此可以采取以下措施：(1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。(2)定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。四人小組的組長是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，比如下一次評有組員超過了組長，那么就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。四、常規(guī)管理措施學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成良好的競爭風(fēng)氣，制定以下措施：(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。(2)構(gòu)造良好的育人環(huán)境，建立各種評比欄，充分發(fā)揮其功能。發(fā)展個性特長，促進(jìn)身心健康。本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：培養(yǎng)積極向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。搞好班級衛(wèi)生工作管理和學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班級。三、班級工作重點及目標(biāo)班級教育工作重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。女生文靜、可愛，不張揚。班級特點，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。學(xué)生在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。四、工作安排二月：做好開學(xué)工作做好班級環(huán)境衛(wèi)生工作確定好班干部名單，召開班干部會議 三月：加強學(xué)期初行為規(guī)范教育開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育 慶祝“三八”婦女節(jié)開展一次保護(hù)環(huán)境的活動四月：召開衛(wèi)生教育主題班會期中考試學(xué)生身體素質(zhì)測試學(xué)習(xí)風(fēng)氣及學(xué)習(xí)方法教育五月：慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)期中考試總結(jié)書香校園讀書活動，讀書明星評選夏季安全教育六月：慶?！傲弧眱和?jié)寫字比賽開展“珍愛生命——護(hù)蛋”活動期終考試工作總動員七月：復(fù)習(xí)準(zhǔn)備迎接期末考試期末考試制定暑假生活計劃第五篇：2018年四年級下班主任工作計劃20172018學(xué)第二學(xué)期四年級班主任工作計劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校教育活動主題，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。（3）做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進(jìn)行溝通。（1）利用家校通將學(xué)生的在校表現(xiàn)，及時地與家長做好聯(lián)系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學(xué)校的工作。對學(xué)困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。對于學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)行個別教育。（2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部，定期對班干部進(jìn)行集中培訓(xùn)。班集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。組織和培養(yǎng)班集體。（2）利用班會課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學(xué)生的自我保護(hù)意識。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)該做細(xì)做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。加強安全教育。（3）安排好每天的晨讀及午間讀報時間，實行小
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