【正文】 趙艷青。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，比如在學校食堂就餐的同學中午能否吃的飽，通過對學生家庭條件的調(diào)查給學生春風沐浴般的溫暖。我還是一個愛學生的老師，對待學生，我有足夠的耐心，愛學生，就必須善于走進學生的心理世界，我把學生當作自己的忘年交的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。第五篇：師德師風自我評價師德師風自我評價我是一名從教20來年的教師，我認為熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提，一直以來我本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，認真學習教育教學理論，積極響應黨的號召，模范遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，本著“以學生為本”備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。師德師風自我評價三作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責。師德師風自我評價二我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務(wù)。我經(jīng)常學習教育教學理論，天天學習新課程理念，積極參與實驗活動，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題。第四篇：師德師風自我評價師德師風自我評價一我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認真上課，努力學習，勇于創(chuàng)新。不足之處：在要求學生方面還不夠嚴格，教育學生缺乏耐心，在探索教育教學規(guī)律方面缺乏長期性，在教育教學上還缺乏靈活性，改進力度還不夠大。對待學生，我嚴慈相濟，努力爭做學生的良師益友。對待教學，我總是嚴格要求自己，每天堅持認真?zhèn)湔n、上課，并按時一絲不茍的批改好每一本作業(yè)，耐心輔導學生現(xiàn)已成為了習慣。對待工作，我從未遲到、早退過，并且盡可能的不請假。2014年師德師風自我評價一年來我積極擁護黨的領(lǐng)導，自覺遵守國家的法律法規(guī)，全面貫徹當前的教育方針。我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風建設(shè)的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。我必須加強業(yè)務(wù)知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是文章由勤于從書上學，學習自己的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，信服于人。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。另外還要處理好與家長的關(guān)系，加強與家長的聯(lián)系與合作，共同促進學生的健康成長。在教育教學過程中，我除了面對學生外，還要與周圍其他同事發(fā)生聯(lián)系，要與學生家長進行溝通與配合。師德師風自我評價駱蓮曾有很多贊美教師和教師職業(yè)的名言，如“教師是人類靈魂的工程師”，“老師是辛勤的園丁”，“教師的職業(yè)是天底下最光輝的職業(yè)”等等。這時，如果不加強師德師風教育，必然導致惡性循環(huán)通過學習，充分認識了目前加強中小學教師職業(yè)道德建設(shè)的必要性和重要性。如學生大面積的素質(zhì)下降，許多學生聽不懂老師講的課，課堂紀律很差等，這些問題嚴重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學生厭學，老師厭教的現(xiàn)象。我想要做到這一點要有真的愛，真正的熱愛學生。三、關(guān)心學生，熱愛學生，平等對待學生。本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，對教師這個職業(yè)充滿責任感、幸福感。江總書記在第三次全國教育工作會議上指出：“人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者”，“教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。在教學的過程中能堅持正確的方向，結(jié)合教學，宣傳學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。師德師風自我評價惠城區(qū)蘆嵐中學黃惠鋒通過參加我校本次師德師風的學習教育活動，我對師德師風教育的重要意義有明確的認識，對小學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。師德師風自我評價三作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責。師德師風自我評價二我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務(wù)。我經(jīng)常學習教育教學理論，天天學習新課程理念，積極參與實驗活動，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認真上課，努力學習，勇于創(chuàng)新。師德師風自我評價三作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響