師德演講稿：強師德鑄師魂5篇(參考版)
2024-10-17 23:10本頁面
【正文】 “路漫漫，其修遠兮”，我們深知，鍛造一支素質(zhì)精良、師德高尚的教師隊伍不是一蹴而就的，是一項長期而復雜的工作，需要我們付出更多的艱辛勞動，我們將把師德師風建設作為永恒的主題，與時俱進，不斷探索，再鑄新堡子中學教育新輝煌。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，正是因為我們始終把師德建設當作教師隊伍建設的頭等大事來抓，才使得學校各項工作不斷躍上新臺階。盡管他們沒有做出驚天動地的“偉大”事業(yè)，然而他們對教育事業(yè)的無悔追求，對學生傾注的滿腔熱愛卻折射出了他們崇高的師德風范。學校還組織教師觀摩模范教師的先進事跡，給教師以極大的鼓舞和鞭策，激發(fā)他們熱愛教育事業(yè)的自覺性。每年在全校教師中開展了“師德標兵”和“先進教育教學工作者”評選工作，評選出師德標兵和優(yōu)秀教師、服務育人先進工作者。發(fā)揮師德典型的榜樣和示范作用，形成優(yōu)良師德風范，推進全校教師師德水平的提升。在今年的“正行風 促服務 樹形象”教育活動中，與時俱進，創(chuàng)造性的開展工作。建立師德約束機制以《公民道德建設綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，將公民的基本道德與教師職業(yè)道德相結(jié)合，進一步完善了學?？己?、獎懲等一系列制度。幾年來，我們的教師確實都在用自己不同的方式詮釋著“教育就是服務” 的理念。樹立“教育就是服務”的理念，提高教師服務意識學校通過家長學校這一有效途徑，加強與家長的溝通與交流，引入社會評學校，家長評教師的機制，通過開展 “做學生喜歡，家長滿意，社會認可的教師”的服務創(chuàng)建活動，讓“辦人民滿意的教育”的思想落實到每位教師日常工作的一點一滴，一言一行中去。學校組織教師集體學習《基礎教育課程改革綱要》、《走進新課程》、《教師素養(yǎng)》等新課程理論叢書；鼓勵教師自主研讀一定數(shù)量的教育理論專著，同時記入教師繼續(xù)教育檔案之中。時代的發(fā)展和新課程改革的不斷深入，極大地增強了教師的責任感和緊迫感，每個教師都清楚地認識到讀書學習的重要性。廣泛開展“樹良好教師形象，創(chuàng)教育服務名牌”活動、出臺《教師教育教學工作一日常規(guī)》及《教師職業(yè)道德規(guī)范十條禁令》（“一票否決”制度），把社會、家長、學生對教師的評價，納入到“教師綜合評估”中，從制度上、機制上激勵教師自覺提高師德水平。加強教師的職業(yè)道德教育，提高師德修養(yǎng)師德建設是學校教師隊伍建設的中心工作，學校組織全體教師認真學習黨的十八大精神和“科學發(fā)展觀”重要思想，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并把職業(yè)道德修養(yǎng)的學習與學習“以德治國”的方針和落實《公民道德實施綱要》結(jié)合起來，引導教師正確理解師德教育的意義。為此，我們以校本培訓為主陣地，組織教師開展“六多”活動（對工作多一份責任，多一份熱情，多一份愛心；多一點微笑，多一點辦法，多一點奉獻），要求教師以無私奉獻的精神塑造人，以淵博的知識培養(yǎng)人，以科學的方法引導人，以高雅的氣質(zhì)影響人，以典型的事例教育人，努力做一個自己滿意、學生滿意、家長滿意、學校滿意、上級滿意、社會也滿意的好教師。學校領導班子一直把師德建設作為學校最重要的工作來抓，努力以良好的師德師風推動學校各項工作的開展。二、深入開展豐富多彩的教育活動，增強師德建設的實效性和針對性，打造和諧發(fā)展的教師隊伍。堅持正確的輿論導向，開辟師德師風建設專欄，宣傳報道典型事跡。我校大力開展“教書育人、爭先創(chuàng)優(yōu)”的主題活動，積極引導廣大教師向組織靠攏，崗位奉獻，崗位成才。在“專業(yè)技術(shù)職務評審核”、“考核”及“模范教師評選”中均對師德提出了明確要求，逐步形成了符合我校實際的師德建設管理體制。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，勤政敬業(yè)，和教師“心貼心”，無私奉獻不計報酬；在業(yè)務上，個個爭當行家里手，在廣大師生中樹立了良好的形象。建立了一支團結(jié)合作、無私奉獻的領導班子學校領導班子成員一向重視自身建設，時時、處處、事事嚴格規(guī)范自己的言行，率先垂范，用自身的人格力量感染教師。教育人決心育師德、塑師魂、立師范，狠抓師德師風建設，著力改變這種不良狀況?！毙卤ぷ又袑W校長韓海峰感慨地說。我們應該長久的擁有年輕的光芒，青春的朝氣，蓬勃的活力；我們應當擁有博大的關(guān)愛，美麗的心靈，磊落的胸懷。想起這些，或許我們都會沉浸在感動之中。在災難面前，他們挺身而出，舍生忘死；在危險面前，他們身先士卒、義無反顧。在我們的生活中，
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