【正文】 （六）、認(rèn)真安排各項(xiàng)臨時(shí)性的工作。（五）、認(rèn)真組織中心教研組活動和小學(xué)各年級的月考工作，加強(qiáng)單元測試工作，對單元測試卷進(jìn)行檢查，記錄。（四）、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的管理，學(xué)期初召開畢業(yè)班教師會，期中測試后召開畢業(yè)班教學(xué)情況分析會，總復(fù)習(xí)期間召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會。本學(xué)期要做到：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合；學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合；自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。為更好地指導(dǎo)教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，學(xué)校教導(dǎo)處借助網(wǎng)絡(luò)推薦優(yōu)秀文章，供教師閱讀選擇。抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。（三）強(qiáng)化校本研訓(xùn)，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升專業(yè)水平。開展好“古詩文誦讀”活動，充實(shí)學(xué)生閱讀書庫。通過結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)開展競賽的方式來帶動學(xué)生發(fā)展，如英語的單詞默寫，語文學(xué)科的朗讀寫字、數(shù)學(xué)的口算等競賽。學(xué)校在期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的問題，提出今后改進(jìn)的措施。本學(xué)期，將進(jìn)行不同形式的學(xué)生能力調(diào)研，結(jié)合月考安排對學(xué)生計(jì)算能力、閱讀能力調(diào)研，英語書寫、鋼筆字比賽活動等。（二）講求課堂實(shí)效，重視教、學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量；做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤。檢查重點(diǎn)關(guān)注在二次備課上，同時(shí)注重檢查情況反饋。繼續(xù)做好教學(xué)“六認(rèn)真”的監(jiān)控工作。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。教學(xué)常規(guī)管理。提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、工作目標(biāo)：1．細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，主要抓好課堂教學(xué)的規(guī)范。鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。對學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育，利用班會等進(jìn)行大力宣傳。安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析。做好教學(xué)質(zhì)量檢測，強(qiáng)化質(zhì)量意識。開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，定期檢查。(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。沖破學(xué)科自身的知識界限，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開發(fā)。(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。三、具體工作安排： 三月份：做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作完善學(xué)生學(xué)籍管理檔案各學(xué)科老師制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表三月份常規(guī)月查 四月份：進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查開展“一師一優(yōu)課”、“一課一名師”活動安排好教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真做好期中測試復(fù)習(xí)組織“小學(xué)生春季運(yùn)動會” 五月份：認(rèn)真做好期中測試準(zhǔn)備工作進(jìn)行期中測試，并進(jìn)行總結(jié)表彰進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查 六月份：督促各位老師寫好教學(xué)反思和心得開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動常規(guī)檢查做好期末測試復(fù)習(xí)工作 七月份：教學(xué)資料歸檔做好學(xué)期工作總結(jié)，回收整理各項(xiàng)資料及循環(huán)教材2018年春第四篇：小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃2017—2018學(xué)第一學(xué)期 尚莊小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想： 我校教導(dǎo)工作以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。同時(shí)，做好特長生的指導(dǎo)工作，積極引導(dǎo)，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。認(rèn)真開展“一師一優(yōu)課”“一課一名師”活動，及時(shí)督促教師們認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、聽課、評課、“曬課”，并完成相應(yīng)的檔案和任務(wù)，及時(shí)寫好活動總結(jié)積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。認(rèn)真開展“課內(nèi)比教學(xué)活動”，認(rèn)真做好講課、聽課、評課活動，對教學(xué)上優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。做好教學(xué)質(zhì)量檢測各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。開學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，每學(xué)期教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次集中教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次并在學(xué)校進(jìn)行公示，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。努力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)改革“五化、五變”的目標(biāo)（“五化”即：教學(xué)目標(biāo)綜合化、教學(xué)過程民主化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、教學(xué)方式多樣化、教學(xué)資源多元化；“五變”即：變“教師講，學(xué)生聽”為“學(xué)生先自主學(xué)習(xí)，教師后重點(diǎn)講解”；變“教師問，學(xué)生答”為“學(xué)生先質(zhì)疑，教師后點(diǎn)撥，師生共同回答”；變“教師滿堂講，學(xué)生忙筆記”為“教學(xué)互動，在動中學(xué)，在學(xué)中用”；變“大班教學(xué)”為“小組合作教學(xué)”；變“單純課堂教學(xué)”為“走出課堂，培養(yǎng)個性特長”。抓好課堂教學(xué)改革。集中活動做到有組織、有計(jì)劃、有安排，定時(shí)間、定內(nèi)容、定主講，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。重視集體備課活動，強(qiáng)化課堂教學(xué)研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。每次教研活動都應(yīng)做到集體備課—說課—評課。各校要建立健全教研制度，有教研工作計(jì)劃，有教研活動安排表，有聽課、有評課、有記錄。各教研組要改革、創(chuàng)新教研活動形式，加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)個案研究，提高教師上課實(shí)效；強(qiáng)化個人反思，多研討、多積累成功經(jīng)驗(yàn)。各教研組要在計(jì)劃中把本學(xué)期專題教研的活動時(shí)間、地點(diǎn)、主講人詳細(xì)列出并切實(shí)貫徹落實(shí)。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強(qiáng)學(xué)習(xí)。進(jìn)一步完善班主任考核制度，并在工作中積極貫徹，提高制度建設(shè)水平，提高教育教學(xué)管理效能。期中、期末學(xué)校對必考科目要組織統(tǒng)一檢測，并寫好質(zhì)量分析，整理成檔。堅(jiān)決杜絕不備課就上課的失職行為。嚴(yán)把“五大”關(guān)，即：嚴(yán)把備課關(guān)，各科任老師，尤其是新分配教師要認(rèn)真開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革理論，積極鉆研教材，精心備好每一節(jié)課。單元、期中、期末測試后，要組織好各任課老師從各個層面和角度進(jìn)行分析、研究，找出教育教學(xué)工作中的優(yōu)勢和不足之處，認(rèn)真反思，填寫考試情況分析表，分析要詳盡全面，既要包括教師教的情況，也要包括學(xué)生學(xué)的情況。對不認(rèn)真、不及時(shí)批閱作業(yè)的老師和布置過重作業(yè)的老師，要及時(shí)找他們談話，使其改正。任課教師要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，做到批改及時(shí)、認(rèn)真、正確，反饋糾錯及時(shí)顯效。為了解作業(yè)布置情況及書面完成情況，有序抽查各教學(xué)班的學(xué)生作業(yè)。有序抽查學(xué)生作業(yè)。課后要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，指出不足，提出改正意見，總結(jié)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)并加以推廣，幫助部份教師提高上課技巧與課堂效率。開展聽課評課活動。并要求每次集體備課的各類資料歸檔。針對以往備課孤軍奮戰(zhàn)、備教分離等一些弊病，本學(xué)期加強(qiáng)集體備課的力度。二、工作目標(biāo)和措施（一）提高師德修養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)水平提高我校教師的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，熱愛小學(xué)教育教學(xué)；更新教育觀念，樹立素