食品廠落實主體責任述職報告(參考版)
2024-10-17 20:03本頁面
【正文】 對可查性問題線索，迅速組織人員核查處理，截止目前，全縣共查辦案件92件，給予黨政紀處分92人，其中鄉(xiāng)科級干部14人，撤職以上重處分20人。組織開展了涉紀信訪線索大起底、大排查活動，共篩選梳理問題線索183件。進一步加強紀檢監(jiān)察組織建設，在縣四大班子領導干部所在的8個部門，都確定了1名紀檢聯(lián)絡員，規(guī)范鄉(xiāng)、村紀檢組織建設，按照“綜合派駐、歸口為主、單派為輔”的原則，穩(wěn)步推進縣直部門派駐紀檢組的配備，力爭實現(xiàn)紀檢監(jiān)察人員、工作全覆蓋。五是強化組織保障，嚴肅懲貪治腐。始終堅持問題導向，緊盯重要時間節(jié)點，緊盯隱形變異，重點查處組織隱蔽聚會，分期分批大操大辦、借機斂財?shù)取八娘L”問題，發(fā)現(xiàn)問題36個，通報曝光6起，談話糾正制止16起，給予黨政紀處分11人。去年5月13日全縣巡察工作正式啟動，截至目前，全縣3個巡察組緊緊圍繞“兩四一聚三緊”目標任務，聚焦8大類42項具體內(nèi)容，分兩批對3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和9個縣直部門開展了常規(guī)巡察和專項巡察，發(fā)現(xiàn)問題線索93個，全部建立了責任整改臺賬，進行限期整改。四是強化監(jiān)督檢查，嚴格正風肅紀。建立了“四風隨手拍”群眾監(jiān)督微信平臺，在縣電視臺《正風肅紀在進行》專題欄目中公開曝光“四風”問題。結(jié)合“兩學一做”學習教育，把中央、省委、市委關(guān)于黨風廉政建設的新部署新要求納入縣委中心組和全縣各級黨組織學習內(nèi)容。作為全縣黨風廉政建設第一責任人，我堅持把干部約談作為常態(tài)化工作開展，約談了縣法院院長、縣公安局政委、7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記和2個部門單位主要負責同志，班子成員也按照職責分工定期與分管部門、包聯(lián)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一把手進行約談，切實筑牢了拒腐防變的思想防線。去年年初，制定出臺了《建立和落實黨風廉政建責任清單實施辦法》、《黨風廉政建設約談工作實施辦法》、《黨風廉政建設監(jiān)督提醒制度》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位黨政主要負責人述紀述廉述作風述主體責任工作實施辦法》等制度規(guī)定，編制了《落實黨風廉政建設“兩個責任”監(jiān)督網(wǎng)絡圖》，對各級黨組織履行主體責任和紀檢組織履行監(jiān)督責任提供了依據(jù)和標準。2016年，通過縣委常委會、四大班子聯(lián)席會、書記專題會研究黨風廉政建設工作14次，聽取紀委書記專題匯報7次，通報重要案件4次，有力地推動了全縣黨風廉政建設工作的順利開展。實行了黨風廉政建設責任制落實季度督促、半年檢查、考核辦法。堅持把黨風廉政建設和反腐敗工作納入全縣經(jīng)濟社會發(fā)展和黨的建設總體布局，同部署、同檢查、同考核。第五篇：縣委書記落實主體責任述職報告落實黨風廉政建設主體責任述職報告縣委書記 王小二一年來，在省委、市委的正確領導下，我深入貫徹落實中央、省、市關(guān)于加強黨風廉政建設的系列部署要求，堅持嚴字當頭，從細處入手，在實上發(fā)力，全力推動黨風廉政建設主體責任落實，取得了明顯成效。以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總體要求，落實黨風廉政建設“兩個責任”及“一崗雙責”，抓好黨風廉政建設工作。全面落實“兩個責任”，推動黨風廉政建設和反腐工作深入開展。抓好黨員活動室陣地建設，完善各種資料的歸檔工作。不斷提高黨員干部素質(zhì)。黨務公開，將黨員納新、黨費收繳、評議黨員以及干部推薦等內(nèi)容逐一公開。依法治教、依法治校，是牛山教育順應時勢、奮發(fā)有為的主旋律。是自己教學工作繁忙，平時組織學習不到位，學習時間短，聯(lián)系工作實際少。分析以上工作問題的原因，主要有以下幾個方面：是工作頭緒多，個別工作無法落實到位，實效性不強，有走過場現(xiàn)象。雖然主持召開了專題民主生活會，但群眾提出的焦點問題，熱點問題沒有及時解決。二、存在的主要問題及原因本人對上級文件學習不夠，致使很多精神沒有領會，所以制定黨風廉政建設的工作計劃、目標要求和具體措施不夠完善。結(jié)合我校實際，具體要求班子成員推門聽課不少于15節(jié)，每人承包一個至兩個年級常規(guī)管理，深入一線指導教學研究，以教學“六認真”（認真?zhèn)湔n、認真講課、認真批改、認真總結(jié)、認真測試、認真談話）為目標，帶頭開展教育教學研究“五個一”（即一個特色教學個案、一節(jié)個性公開課、一份高質(zhì)量教學反思、一節(jié)多媒體課堂、一篇優(yōu)秀教學論文）的活動。本著黨建工作為教育教學工作保駕護航的服務理念，對班子成員工作進行具體分工。
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