青年教師的成長計劃(參考版)
2024-10-17 20:01本頁面
【正文】 閱讀《給年輕班主任的建議》、《班主任工作漫談》等書籍，學習別人成功的有效的班級管理辦法，同時多向年級有經(jīng)驗的老師如施老師、許老師等討教，從關心、愛護學生的角度出發(fā)，抓好常規(guī)工作，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，關注學生的思想動態(tài)，及時做好疏導工作，讓學生平穩(wěn)、順利的度過叛逆期。把每一份的手寫教案當成一次練字機會，堅持練習粉筆字；堅持用普通話授課交流，提高語言的感染力?！颁摴P字、毛筆字、粉筆字、普通話”是教師的基本功。在總結經(jīng)驗中完善自我。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。本學期采用小組監(jiān)督的方式提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高。細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象。日常教學常規(guī)的扎實與提升。（3）加強教育科研能力重構自身專業(yè)知識結構。在學校的“青藍計劃”幫助下，在與雷老師結對子互助下，堅持教學相長，獲得自我發(fā)展。多看權威性的教育類期刊雜志，了解當前的教改動態(tài)，積極參加各類教學活動和培訓，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。（1）學習教育理論，在理性認識中豐富自我。本學期我繼續(xù)擔任初二（1）班至（4）的物理教學及初二（3）班的班主任工作，我將從以下幾個方面努力提高自己的教育教學及班級管理的能力。第五篇：青年教師成長計劃青年教師成長計劃初二物理 黃容 從學生踏上工作崗位這半年多以來，無論是學科教學還是班主任工作我都收獲很大，這半年過得很充實，能感受到自己身份轉變后的成長和進步，這里的成長進步不僅有自身的努力，還有學校給予的鍛煉平臺和年級的信任和支持，更離不開科組、辦公室的前輩們的不吝賜教，很感激學校和諧的工作環(huán)境、親切和睦的同事關系，讓我能開心工作、快樂成長。最后，為自己樹立正確的人生觀，教育觀，質量觀和道德觀。其次，為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題，反思自己的教學，每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。及時進行教后反思，以提高自己的教學水平。加強生成活動的理論學習，充分挖掘活動中可持續(xù)發(fā)展的內涵，日常活動中加大“活動生成性”的比重，隨時積累資料，既是進行分析和總結。學習先進的教育理念，結合教學工作，總結，歸納和提升教學經(jīng)驗。對于教學中的細節(jié)是如何處理的。看網(wǎng)上優(yōu)秀老師寫的教養(yǎng)筆跡，教學案例，并積極做好摘抄筆記，寫點自己的體會和感想來增加自己的經(jīng)驗。2．努力提高自己的專業(yè)素質首先我應提高自己的理論知識，每周看些關于幼教方面的書籍。遵守幼兒園規(guī)章制度，不遲到，不早退，為樹立良好的園風園貌做出自己的努力。平時廣泛閱讀各類業(yè)務書籍，提高教育理論水平。我將本著理解，關心，支持的態(tài)度與班級各位老師合作，統(tǒng)一工作思想，教育的一致，發(fā)揮教育的合力，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，熱愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面作好幼兒的表率。缺乏在整節(jié)課中細節(jié)方面的處理，所以我想發(fā)揮自己的長處彌補我的弱項。其實班級的管理制度應讓幼兒一開始就學習，由于他們都是新入園的孩子，所以班級的教學任務根本不能完成，看到孩子們哭我就不知所措。二、個人現(xiàn)狀分析：來到園內工作，通過教學教育方面的實踐，對自己有了深刻的反省，找出自己的優(yōu)勢和缺點。但可能對傳統(tǒng)理念理解不深。有了這份信念我堅定自己今后的路會走好。工作這幾年來，自己發(fā)現(xiàn)我是熱愛這份事業(yè)，愿意為這份工作付出自己的心血。針對這一要求，我對自己工作，學習制定以下計劃。幼兒教師是基礎教育，對幼兒教師也提出了更高的要求，如果不繼續(xù)學習和提高將會被社會所淘汰。特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己，完善自己，不斷提高作為一名新教師應具有的素質。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，我也一直朝著這個目標奮進。爭取每學期上好一節(jié)公開課，寫出一篇質量較高的教育教學論文。四、在實踐中成長為了檢驗自己的課堂教學，提高教學技能。（2）觀摩教學的反思通過組織現(xiàn)場觀摩或觀看優(yōu)秀教師的教學錄
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