【正文】 ⑤青少年要關(guān)心社會，養(yǎng)成親社會行為習(xí)慣。③參加大運會志愿者活動既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻(xiàn)中得以提升，會吸引眾多關(guān)注的目光，會帶動更多人參與服務(wù)社會的行列。）參考知識點：①作為公民，在做好自己本職工作的同時，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任。（4分）（4）略。（2分，言之有理酌情給分）（2）如：爭做志愿者，創(chuàng)造新生活；愛心傳遞你我參與，共創(chuàng)美好社會生活；關(guān)愛他人、服務(wù)社會；等。②自覺承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會反思自己的責(zé)任，做責(zé)任的主人。B、誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠信的基本要求。B、侵犯了公民的生命健康權(quán)。（每小點2分，共6分）24.（1）①應(yīng)該由生產(chǎn)者（或銷售者）負(fù)責(zé)。②發(fā)揚集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難。③保障個人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個成員努力的結(jié)果。（1分）理由：因為①集體利益與個人利益是相互依存的。④青少年肩負(fù)著鑄造民族輝煌的重任，我們要努力學(xué)習(xí)，頑強拼搏，努力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。②積極參與社會公益活動，服務(wù)社會。③作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任。（4分）（2）①我們要對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對集體負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)。他們這種奉獻(xiàn)精神，是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)。感悟：①在我們周圍，有許許多多這樣的人，他們履行社會責(zé)任，不計較代價與回報。（1）、你參加過哪些公益活動或志愿者活動？（2分）有什么意義？（2分）（2）、請你為公益活動或志愿者活動設(shè)計一條標(biāo)語?！边@樣的微博，一呼百應(yīng)。4年多的籌辦和12天的比賽，讓深圳的特區(qū)精神、城市形象和公民素質(zhì)得到了集中展現(xiàn)。閱讀材料，根據(jù)所學(xué)知識回答問題：（1）你認(rèn)為應(yīng)該由誰來對受害者負(fù)責(zé)？并從法律和道德的角度簡要說明理由。但食用含有 “瘦肉精”的肉會對人體產(chǎn)生危害，常見有惡心、頭暈、四肢無力、手顫等中毒癥狀，特別是對用心愛心專心心臟病、高血壓患者危害更大。（3分）（2）、在文明班級評選活動中，作為班級的一員，應(yīng)承擔(dān)哪些責(zé)任？（6分）2今年，“瘦肉精”、“健美豬”、“皮革奶”、“染色饅頭”等食品安全問題成為人們關(guān)注的焦點。小梅說：班集體的事應(yīng)當(dāng)是我們每個人的事，取得文明班級榮譽要靠我們大家努力。為此，九年級某班同學(xué)展開了討論： 小明說：我只管好我自己的事，班集體的事與我無關(guān)。如今，郭明義精神已經(jīng)走出鞍山，走向全國。郭明義說：“每做一件好事，就有一股幸福感涌上心頭。（1）、鐵道部K165次列車乘務(wù)組的責(zé)任主要來自于什么？（2分）從他們的事跡中你有哪些感悟？（4分）（2）、作為中學(xué)生，我們在成長的過程中需要承擔(dān)哪些責(zé)任？（4分）2鞍鋼集團(tuán)礦業(yè)公司一名普通職工郭明義，被稱為雷鋒傳人。鐵道部授予K165次列車第二乘務(wù)組“抗洪搶險勇救旅客英雄列車”榮譽稱號。危急時刻，K165次列車乘務(wù)組臨危不亂，迅速組織旅客有序撤離，短短15分鐘內(nèi)把所有旅客安全轉(zhuǎn)移，創(chuàng)造了列車無一人傷亡的搶險救援奇跡。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界。在家庭中，我們是子女；在學(xué)校，我們是學(xué)生；在商店里，我們是顧客??由此可以看出 A、在社會生活中，每個人都扮演著不同的角色B、責(zé)任與扮演的角色無關(guān) C、責(zé)任是一個人應(yīng)當(dāng)做的事情 D、責(zé)任是不應(yīng)該做的某些事情1有人對世界100名各領(lǐng)域中的杰出人士作了問卷調(diào)查，其中61人承認(rèn)：他們所從事的職業(yè)并不是他們最喜歡的，至少不是心目中最理想的，之所以取得輝煌業(yè)績，除了聰穎和勤奮之外，是責(zé)任感創(chuàng)造了奇跡。讓我們一同感動中國！感恩父母給我們生命。小文邀請小明在周末一起參加農(nóng)村“家園清潔行動”的宣傳活動，小明應(yīng)該（）A、積極參與，因為是公益活動，對社會有益 B、拒絕參與，因為浪費時間，影響學(xué)習(xí) C、積極參與，因為可以擺脫父母的約束 D、拒絕參與，因為路途遙遠(yuǎn)，太辛苦了1九年級（1）班的學(xué)生小亮在同學(xué)小強的請求下，答應(yīng)為他到網(wǎng)吧玩游戲的事保密。蔣敏的事跡使我們認(rèn)識到，當(dāng)個人利益和集體利益發(fā)生矛盾時（）用心愛心專心 2A、個人利益高于集體利益 B、任何時候都沒有個人利益 C、要自覺維護(hù)集體利益 D、集體利益服從個人利益1“一粒沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。這啟示我們（）①個體只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量 ②團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 ③合作能凝聚力量，競爭中需要合作 ④個人的力量是微不足道的 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④1下列行為中，體現(xiàn)關(guān)愛集體的是（）A、小丁在班級衛(wèi)生值日時，不掃地跑去打球B、班上組織文藝演出，給小蘭安排了一個角色，小蘭以排練影響學(xué)習(xí)為由予以拒絕 C、學(xué)校召開運動會，小偉組織拉拉隊，為本班運動員吶喊助威D、在民主推選班委時，小陳悄悄選了自己的好朋友王珂，希望他以后能“罩”著自己1在突如其來的地震災(zāi)難面前，人們首先想到的是家人平安。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。這些志愿者參與志愿活動（）①是積極承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)，體現(xiàn)了強烈的社會責(zé)任感 ②是為了獲得更多的榮譽和利益 ③在承擔(dān)責(zé)任中提升生命的價值 ④既有利于鍛煉實踐能力，又有利于和諧社會的構(gòu)建 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④當(dāng)市民都開開心心過節(jié)、團(tuán)圓時，卻有一群人仍默默堅守在工作崗位上，他們用自己的辛勤勞動，換來了城市的平安、暢通和整潔。”王文清的言行表明他（）①承擔(dān)了對社會的責(zé)任 ②具有關(guān)愛他人、服務(wù)社會的親社會意識用心愛心專心 1③熱心公益，服務(wù)社會 ④不惜一切代價追求個人名利A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④當(dāng)大橋的施工鋼架發(fā)生險情時，正值生理期的她躍入河中，救起奄奄一息的修橋工人；17歲時撿到棄嬰，她毅然選擇“媽媽”角色，給予孩子“活寶”親情寄托??這位云南姑娘鐵飛燕被網(wǎng)友稱為“最美90后女孩”。他是國際紅十字人道主義宣傳員王文清。2011年2月，劉麗獲選“2010年感動中國十大人物”。沒有任何工具，王偉和救援官兵徒手掀開瓦礫，他與戰(zhàn)友營救20多個小時，讓23條生命逃離了死神的威脅，而自己懷孕2個月的妻子和岳父母一家四口人卻遇難，被渾濁的泥石流無情吞噬。經(jīng)近百家網(wǎng)絡(luò)、新聞媒體的持續(xù)關(guān)注，“布衣哥”迅速躥紅網(wǎng)絡(luò)。C、同桌沒來，找誰抄作業(yè)呢？D、讓垃圾回家)()有句話說：“授人玫瑰，手留余香。第五篇：九年級政治 第一單元檢測卷 魯教版九年級思想品德第一單元檢測卷一、單項選擇：（每題2分，共40分）下列言行中屬于自覺承擔(dān)責(zé)任的是：(A、就不承認(rèn)是我干的。(正)男孩因為不細(xì)心而不能做飛行員的故事。(正)牛頓與蘋果落地的故事。十、　zhē2．答應(yīng)——拒絕　丑惡——美麗3．為什么還蒙著一層玻璃呢？　為什么呢？　為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里？問　A4．示例：太陽為什么會東升西落？月亮為什么會晚上出來？太陽和月亮能同時出現(xiàn)嗎？十一、　B　D　C2．(1)驚慌失措(2)三生有幸(3)一碗水端平3．研究的問題　研究的成果4．只有付出辛勤的汗水，養(yǎng)成留心觀察、用心研究的習(xí)慣的人才能夠發(fā)現(xiàn)成功的“路口”，從而踏上成功之路。特別是網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)使一部分青少年患上了“網(wǎng)絡(luò)成癮綜合征”，嚴(yán)重影響了他們的身心健康，有些人甚至走上了違法犯罪的道路。七、　日日新　又日新2．青　取之于藍(lán)而青于藍(lán)3．窮則變　變則通　通則久八、專心致志　三心二意　從不同角度　發(fā)現(xiàn)問題思考問題　解決問題　善于觀察，善于思考　科幻九、示例：我方認(rèn)為，科技發(fā)展“弊大于利”。3．弈秋是全國最擅長下棋的人。六、1.①難道真理不是誕生于一百個問號之后的嗎？②真理沒有不是誕生于一百個問號之后的。2．“。2．大膽想象，未來會發(fā)生什么事情？寫一個有趣的科幻故事，將頭腦中天馬行空的想象記錄下來。(4分)事例1：___________________________________________()事例2：___________________________________________()事例3：___________________________________________()事例4：___________________________________________()十二、習(xí)作展示。5．短文為了說明觀點，選擇了兩類事例，一類是正面的，另一類是反面的。C．不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。與這句話意思最接近的一句名言是()(2分)A．發(fā)現(xiàn)問題的能力比解決問題的能力更重要。()3．短文題目中的“路口”的意思是_____________________，“頂峰”的意思是________________________。()(2)非常幸運，遇到極為難得的好機遇。2．根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語寫在括號內(nèi)。C．表示諷刺或反語。(2分)A．表示直接引用的話。只有付出辛勤的汗水，養(yǎng)成留心觀察、用心研究的習(xí)慣的人才能夠發(fā)現(xiàn)成功的“路口”，從而踏上成功之路?；貋砗笏麑δ泻⒄f：“我發(fā)現(xiàn)四件小事會妨礙你成為飛行員：一是你只知道敲門，沒發(fā)現(xiàn)有門鈴；二是你在車站忘記了車票擱在哪里；三是由你做記錄時，你不確定是否帶了鉛筆；四是你把我的住所門牌號記錯了。這三個主人公都被后人稱為③“科學(xué)巨匠”，他們是否三生有幸、福星高照呢？請大家想一想，誰沒見過重物下落呢？誰沒見過沸騰的開水產(chǎn)生的蒸汽頂開壺蓋呢？誰沒見過從高處摔下來的物體呢？為什么真理沒被我們發(fā)現(xiàn)呢？一個一心想當(dāng)飛行員的男孩來找空軍上將，問他怎樣成為一名飛行員。”這一個小小的事故給他研究“廣義相對論”帶來了很大啟發(fā)。然而，這么多的汗水，都灑在了攀登②“頂峰”的路上嗎？不盡然，事實上，所有成功者無不在尋找“路口”的過程中灑下了大量汗水。(13分)灑滿汗水的“路口”發(fā)明大王愛迪生有句名言：①“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。4．小時候，我們也會對某些現(xiàn)象疑惑不解，請你寫一寫自己的疑惑吧。從這些句子中，我們可以看出()(2分)A．“我”是個好奇心很強的孩子。)2．找出選文中的兩對反義詞寫在下面。(2分)蒙著(mēng　m233。但是一般的蝎子都沒有這么好聽的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。我繼續(xù)問：“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里？”父親沒有