購(gòu)物的學(xué)問(wèn)教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-10-17 19:28本頁(yè)面
【正文】 。教師小結(jié)。自由討論?！比嘟涣鳌Ｗ鲇螒颍嚎雌渲幸幻?，猜另一面。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入。教學(xué)準(zhǔn)備不同版的人民幣。懂得愛(ài)護(hù)人民幣的意義和常識(shí)。探討研究：為什么人們需要貨幣？什么是“以物易物”？為什么早期的貨幣是貝殼和石頭？為什么古代許多貨幣是金屬的？為什么現(xiàn)代貨幣大多數(shù)是用紙做的？自由討論教師小結(jié)。搜集一些古代錢幣教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入。通過(guò)尋求貨幣演變的原因，鍛煉思考和探究的能力。布置作業(yè)：就本次活動(dòng)寫一篇感想，要求包括對(duì)生產(chǎn)者和購(gòu)買者兩種角色的體驗(yàn)。制作時(shí)怎樣想？購(gòu)買時(shí)怎樣想？總結(jié)。要求：不許購(gòu)買自己制作的產(chǎn)品。教師巡視，提醒學(xué)生，利用這單元學(xué)過(guò)的內(nèi)容幫助他們這次活動(dòng)。學(xué)生制作活動(dòng)，提出體驗(yàn)活動(dòng)的要求，讓學(xué)生進(jìn)行制作、買賣背心活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程制作活動(dòng)：以圖啟發(fā)。教學(xué)準(zhǔn)備較厚的紙張，大小以能夠讓學(xué)舌果農(nóng)按照比例1：1的比例畫(huà)出T恤衫為宜。提醒學(xué)生下次課將組織辯論會(huì)和發(fā)表會(huì)。說(shuō)明組分被準(zhǔn)備小學(xué)生在購(gòu)物場(chǎng)所中比較常見(jiàn)的行為，以及可能造成的后果。教師說(shuō)明兩個(gè)小組的各自任務(wù)。針對(duì)小學(xué)生的這些不受歡迎的行為，發(fā)表自己的看法?！靶∥暮蜆?lè)樂(lè)就廣告進(jìn)行了辯論，我們班的同學(xué)對(duì)廣告一定頁(yè)有自己的想法，讓我們也來(lái)進(jìn)行一次辯論，把大家對(duì)于廣告的想法都說(shuō)出來(lái)?！辈贾煤瓦x擇任務(wù)。“作為三年級(jí)學(xué)生，同學(xué)們都有過(guò)許多次的購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)，今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，與同學(xué)們的這些經(jīng)驗(yàn)關(guān)系密切。觀察了解一下小學(xué)生在商場(chǎng)“不受歡迎“的行為有哪些，如果有具體的數(shù)字或?qū)嵗透谩W(xué)會(huì)從不同的角度思考問(wèn)題。課題3：買賣中的道德教學(xué)目標(biāo)懂得買與賣的行為都玉女滾蛋遵守道德。各小組匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)，并把要注意的問(wèn)題提出來(lái)，作為全班同學(xué)的公司。（4）購(gòu)物時(shí)要注意的問(wèn)題。（2）自己和家人在買東西時(shí)有哪些不好的習(xí)慣。讓學(xué)生提問(wèn)并解答：“除了要了解一些商品常識(shí)外，怎樣購(gòu)物才合理？買東西時(shí)還應(yīng)該注意些什么？分組觀察、討論。展示說(shuō)明：幾種日常生活用品的包裝或幾種學(xué)生日常用的商品。評(píng)議、討論。找?guī)追N日常生活用品的包裝或幾種學(xué)生日常用的商品。學(xué)會(huì)了解商品、合理選購(gòu)商品的方法。布置作業(yè)：給家人講一講同樣的商品但價(jià)格不同的原因，并請(qǐng)他們做補(bǔ)充?？隙▽W(xué)生的討論，然后告訴學(xué)生，下次課將繼續(xù)研究這個(gè)問(wèn)題。進(jìn)一步提問(wèn)：“‘不同的價(jià)格’告訴我們，在不同的購(gòu)物場(chǎng)所，商品的價(jià)格會(huì)不一樣，但是，為什么同樣的商品在不同的購(gòu)物場(chǎng)所會(huì)有差別呢？哪些因素會(huì)影響到商品價(jià)格呢？”讓學(xué)生以自由發(fā)言的形式進(jìn)行討論。全班探究討論。小組匯總。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入。提醒學(xué)生完成調(diào)查。教學(xué)準(zhǔn)備教師到學(xué)校附近的不同商店，調(diào)查幾種學(xué)生熟悉的商品的不同價(jià)格。（七）總結(jié)今天這節(jié)課讓大家增長(zhǎng)了不少知識(shí)，現(xiàn)在你們知道買東西要看什么了嗎？老師將這些知識(shí)串成了一段影片，我們一起來(lái)看一看吧！學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)比較，買自己需要的，你就是聰明的消費(fèi)者！讓我們用今天課堂上獲得的本領(lǐng)到現(xiàn)實(shí)生活中去實(shí)踐吧！第五篇：《購(gòu)物的學(xué)問(wèn)》教案1《購(gòu)物的學(xué)問(wèn)》教案課題1：價(jià)格的秘密教學(xué)目標(biāo)懂得同樣的物品在不同的購(gòu)物場(chǎng)所會(huì)有不同的價(jià)格。這可是我們集體智慧的成果??！3．就快到周末了，我們和家人一起去逛逛街，買買東西，把今天學(xué)到的購(gòu)物知識(shí)用上。（4）購(gòu)物一定要開(kāi)具發(fā)票。（2）買東西時(shí)要仔細(xì)辨認(rèn)，該商品是否是“三無(wú)”產(chǎn)品。小結(jié)：要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。（板書(shū)：理性）（六）完成“購(gòu)物提示卡”1．買東西可真是一門學(xué)問(wèn)。結(jié)果啊……我的朋友說(shuō)他被廣告給騙了。4．是不是所有的廣告產(chǎn)品都好用呢？我們?cè)賮?lái)看一段視頻。我們先來(lái)看一段廣告吧。（五）買東西要有理性1．有人說(shuō)，買東西他會(huì)看廣告。你怎么知道的呢？你真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。尤其是同學(xué)們經(jīng)常接觸到的這么幾類：（四）買東西要會(huì)維權(quán)1．剛才我們說(shuō)到了要避免買“三無(wú)產(chǎn)品”，可是最近我遇到了一件煩心事，我在長(zhǎng)沙一個(gè)大商場(chǎng)買了雙鞋子，可沒(méi)穿幾天，鞋跟就斷了，我該怎么辦呢？退貨 找誰(shuí)退呢？商家 要是人家不認(rèn)賬怎么辦？所以，我們?cè)谫I東西的時(shí)候都要索取發(fā)票。5．這些三無(wú)產(chǎn)品都出自哪里呢？我們一起來(lái)看看。老師這有兩種商品，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)來(lái)選一選，假如你要買，你會(huì)選擇哪一種呢？為什么？4．是的，像這樣的商品，就是我們所說(shuō)的“三無(wú)產(chǎn)品”。（板書(shū)：多角度考慮）（三）買東西要看包裝1．老師請(qǐng)同學(xué)們課前完成一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，搜集商品的包裝袋和包裝盒，你們帶來(lái)了嗎？好，我們前后同學(xué)為單位，拿出各自搜集到的物品仔細(xì)看看，互相研究研究，看看你們能從包裝袋上發(fā)現(xiàn)哪些信息？學(xué)生組內(nèi)互相介紹，研究，老師巡視并參與討論，獲取學(xué)生討論信息。板書(shū)：考慮清楚（二）召開(kāi)“購(gòu)物交流會(huì)以小組為單位，召開(kāi)“購(gòu)物交流會(huì)”，分享自己的購(gòu)物體會(huì)。人們到這些地方干什么？最近有沒(méi)有和家人出去逛街購(gòu)物？買了什么東西？隨即板書(shū)：食品、日
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1