幼兒園防震減災(zāi)活動總結(jié)及擴展資料(參考版)
2024-10-17 16:28本頁面
【正文】 坪頭鎮(zhèn)寶雞高新希望小學(xué)2013年5月30日。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排下，全校用了5分鐘的時間到達指定安全地點，在本次活動中提高了學(xué)生主動參與的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。按照教學(xué)樓位置，每一樓層每一個樓梯都有一位教師負責(zé)安全疏導(dǎo)。開展全校性應(yīng)急疏散演練由總務(wù)處、教導(dǎo)處聯(lián)手根據(jù)學(xué)校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和班級分布特點，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急疏散預(yù)案，并組織師生學(xué)習(xí)。這次講座不僅讓師生們了解了地震的成因及過程，更受到了學(xué)生的歡迎，較好地宣傳了防災(zāi)自救知識。四是：被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。在樓房里，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。內(nèi)容如下：一是：不要急破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內(nèi)，千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。為做好此項工作，教導(dǎo)處還給班主任印發(fā)防震減災(zāi)材料，對學(xué)生進行教育、宣傳。二、“防震減災(zāi)”主題教育內(nèi)容：大力宣傳在校園張貼“加強防震減災(zāi),關(guān)注生命安全”等宣傳標(biāo)語，在學(xué)生、家長、教職工中進行大力宣傳，增強人們的重視度。成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)處負責(zé)主抓這項工作。我校認真貫徹我區(qū)教育局文件精神，在第五個防震減災(zāi)日來臨之際，坪頭鎮(zhèn)寶雞高新希望小學(xué)開展了“加強防震減災(zāi)，關(guān)注生命安全”主題教育，并結(jié)合學(xué)校實際，制定了切實可行的《防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案》，為構(gòu)建“平安和諧校園”提供安全保障。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組成部分。演練結(jié)束后，本次演練活動小組組長對本次演練活動進行總結(jié)，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達到了預(yù)期的目的，同時提醒幼兒今天是演習(xí)，如果真的地震了也要像今天這樣不慌不亂，積極自救。xx點整隨著“地震警報”響起，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險（指導(dǎo)幼兒雙手護頭，蹲在課桌下或教室承重墻角落等）。上周各班級組織幼兒學(xué)習(xí)了防震知識和練習(xí)疏散避震動作，組織各班幼兒觀看了防震自救情景教學(xué)片，同時幼兒園還組織全體教職工學(xué)習(xí)了《新星幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案》，要求全體教職工要提高認識、明確責(zé)任，演練前各班教師要加強對幼兒進行有關(guān)地震知識和演練安全知識的教育，演練時所有教職工要認真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護工作，確保演練活動安全、順利地開展。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的`品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。同時也發(fā)現(xiàn)活動中個別幼兒出現(xiàn)玩鬧、嬉笑，重視程度不夠的情況，今后要加以教育改進，我園也將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組部分。演練結(jié)束后園長對本次演練活動進行總結(jié)，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達到了預(yù)期的目的，同時提醒幼兒今天是演練，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。演練時隨著第一次警報聲響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求，“地震警報”信號過后，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險（指導(dǎo)幼兒雙手護頭，蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等）。同時通過演練活動培養(yǎng)了幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高了突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。幼兒園防震減災(zāi)活動總結(jié)11根據(jù)上級文件精神，結(jié)合“”防震減災(zāi)日活動，我園于20xx年5月10日開展了一次地震應(yīng)急疏散演練活動。整個演練活動井然有序。隨著疏散口令的下達，孩子們雙手抱頭，在各班老師的帶領(lǐng)下有條不紊地依次撤離教室，在各樓層疏散口指揮人員的疏導(dǎo)下，小朋友們不慌張，不搶道，有序地按指定路線，快速撤離教學(xué)樓，順利到達室外安全地帶。上午8點50分，正常教學(xué)活動正在進行中，警鈴?fù)蝗豁懫?。為開展好緊急避險演練活動，幼兒園專門制定了詳細的演練方案，組織全體教職工學(xué)習(xí)，安排部署，明確責(zé)任。12防震減災(zāi)”主題系列安全教育活動。本次防震演練活動，讓我園師生更好地掌握了地震自救方法，提高了幼兒的安全意識。演練結(jié)束后，園長對此次地震逃生演練活動作了總結(jié)，肯定了全園師幼在防震演練中的沉著冷靜，并對幼兒進行了防震安全知識現(xiàn)場教育與提問，在實踐演練的`基礎(chǔ)上，深化鞏固對地震的認識。第二聲警報響起，各班級老師立即組織班級幼兒雙手抱頭，彎著腰有序地按指定路線“逃生”，班級老師帶著本班幼兒有序地疏散到戶外指定安全區(qū)域。下午3：00左右隨著第一聲警報響起，防震應(yīng)急疏散演練正式開始，所有教師迅速到位，組織幼兒以最快的速度躲避到桌子下、墻角處、柜子下......孩子們迅速按預(yù)先選定的較安全的室內(nèi)避震點分頭躲避。同時帶領(lǐng)全體教職工一起學(xué)習(xí)了防震安全預(yù)案，明確分工、確定站位、細化職責(zé)、全面落實，要求演練時所有教職工要按照各自的分工認真履行職責(zé)，為孩子們的生命安全保駕護航。?我園于20xx年5月17日下午3點進行了地震逃生疏散演練活動。努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！幼兒園防震減災(zāi)活動總結(jié)9
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