【摘要】07級數(shù)控技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計課題課題一:車削零件的數(shù)控加工工藝編制指導老師:倪祥明一、設(shè)計條件:1、零件圖如圖所示:2、技術(shù)要求如下:(1)、以中批量生產(chǎn)條件編程。(2)、不準用砂布及銼刀等修飾表面。(3)、未注倒角1×45o,銳角倒鈍×45°。(4)、未注公差尺
2024-12-07 16:20
【摘要】05級數(shù)控技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計課題課題一:零件的數(shù)控加工工藝編制課題二:手機外殼造型設(shè)計課題三:數(shù)控車床零件加工課題四:數(shù)控銑床及加工中心產(chǎn)品加工課題五:CA6140普通車床數(shù)控化改造課題六:MasterCAM軟件應(yīng)用課程設(shè)計課題七:機械手控制設(shè)計課題八:《數(shù)控加工工藝》課程多媒體課件制作課題九:掛
【摘要】數(shù)控技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計課題1.零件的數(shù)控加工工藝編制(要求見附頁)2.手機外殼造型設(shè)計(要求見附頁)3.數(shù)控銑床及加工中心產(chǎn)品加工(要求見附頁)4.CA6140普通車床數(shù)控化改造(要求見附頁)5.CAD/CAM軟件應(yīng)用課程設(shè)計(要求見附頁)6.數(shù)控車床(經(jīng)濟型)粗加工探討7.
2024-12-07 16:18
【摘要】1三河市職教中心數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程設(shè)置(學制三年)2020.92數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)一、專業(yè)名稱:數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)二、學制:三年三、招生對象:初中畢業(yè)生,身體健康,反應(yīng)靈敏,無色盲
2024-11-08 12:42
【摘要】05級數(shù)控技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計課題課題一:零件的數(shù)控加工工藝編制課題二:手機外殼造型設(shè)計課題三:數(shù)控車床零件加工課題四:數(shù)控銑床及加工中心產(chǎn)品加工課題五:CA6140普通車床數(shù)控化改造課題六:MasterCAM軟件應(yīng)用課程設(shè)計課題七:機械手控制設(shè)計課題八:《數(shù)控加工工藝》課程多媒體課件制作課題九:掛圖制作課題十:基于××
2025-03-28 03:04
【摘要】楚州職業(yè)教育中心校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)技能課程考核標準(必修課)機電技術(shù)部《機械識圖》課程考核標準?一、考核目的建立以測繪、繪圖及讀圖技能考核為主線的過程的考核體系,更好地調(diào)動學生自主學習的積極性,全面掌握學生的學習動態(tài),總結(jié)和發(fā)展教師與學生在教、學兩個環(huán)節(jié)中的經(jīng)驗和問題,指導教師在下一個教學過程中
2025-07-17 22:01
【摘要】107級機電一體化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計課題課題一、中小型電氣設(shè)備的安裝指導老師:戴勝坤設(shè)計要求:1、安裝資料及要求。包括:平面圖;用電負荷情況;供電電源情況;氣象及水文資料等。2、選址:位置、型號的選擇。3、土建施工。4、設(shè)備安裝。課題二、小電流接地裝置的設(shè)計指導老師:戴勝坤設(shè)計
【摘要】臺州科技職業(yè)學院畢業(yè)設(shè)計(論文)(15級)題目齒輪軸的數(shù)控車削加工工藝分析與編程學習類別專業(yè)數(shù)控技術(shù)
2024-08-17 22:05
【摘要】數(shù)控技術(shù)專業(yè)課程建設(shè)方案隨著企業(yè)崗位對數(shù)控人才要求的變化,中職學校如何確定數(shù)控人才的培養(yǎng)方向,分析人才能力培養(yǎng)目標,設(shè)置科學合理的課程體系,制訂使用高效的教學計劃,是數(shù)控專業(yè)教學改革能否成功實施的關(guān)鍵。根據(jù)職業(yè)崗位和崗位群對崗位人才綜合素質(zhì)的要求,設(shè)置課程體系結(jié)構(gòu),專業(yè)課以實用、夠用為原則,確保專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)核心課的教學效果和效率。以職業(yè)崗位為依據(jù),設(shè)置實踐教學體系
2025-05-13 05:43
【摘要】數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程教學計劃(中專)一、招生對象和學制初中畢業(yè)生,修業(yè)年限三年。二、培養(yǎng)目標和業(yè)務(wù)范圍(一)培養(yǎng)目標本專業(yè)面向制造業(yè),培養(yǎng)熱愛祖國,擁護黨的基本路線,德、智、體、美全面發(fā)展,具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的數(shù)控專業(yè)人才,畢業(yè)生應(yīng)掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基本技能,同時具有較強
2024-08-12 18:01
【摘要】1數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程教學計劃(中專)一、招生對象和學制初中畢業(yè)生,修業(yè)年限三年。二、培養(yǎng)目標和業(yè)務(wù)范圍(一)培養(yǎng)目標本專業(yè)面向制造業(yè),培養(yǎng)熱愛祖國,擁護黨的基本路線,德、智、體、美全面發(fā)展,具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的數(shù)控專業(yè)人才,
2024-11-09 04:23
【摘要】數(shù)控技術(shù)專業(yè)課程體系構(gòu)建方案隨著企業(yè)崗位對數(shù)控人才要求的變化,高職院校如何確定數(shù)控人才的培養(yǎng)方向,分析人才能力培養(yǎng)目標,設(shè)置科學合理的課程體系,制訂使用高效的教學計劃,是數(shù)控專業(yè)教學改革能否成功實施的關(guān)鍵。根據(jù)職業(yè)崗位和崗位群對崗位人才綜合素質(zhì)的要求,設(shè)置課程體系結(jié)構(gòu),專業(yè)課以實用、夠用為原則,確保專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)核心課的教學效果和效率。以職業(yè)崗位為依據(jù),設(shè)置實踐教學體系,把專業(yè)技能強化訓練
2025-05-13 06:40
【摘要】第一篇:數(shù)控技術(shù)專業(yè) 數(shù)控技術(shù)專業(yè)(數(shù)控加工方向)教學計劃 一、培養(yǎng)目標 培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的系統(tǒng)地掌握數(shù)控技術(shù)專業(yè)(數(shù)控加工方向)的基本理論和基本方法,具有創(chuàng)新...
2024-11-14 18:24
【摘要】數(shù)控技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文)題目課題一:數(shù)控加工工藝與編程綜合設(shè)計指導教師:倪祥明一、設(shè)計內(nèi)容:1、零件圖如圖所示:2、技術(shù)要求如下:(1)小批量生產(chǎn)條件編程;(2)不準用砂布及銼刀等修飾表面;(3)未注公差尺寸按GB1804-M;(4)熱處理:調(diào)質(zhì)處理,HRC25~35;(5)毛坯尺寸:?6
2024-12-11 09:04
【摘要】湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)論文(設(shè)計)說明書1、銑、鉆、磨、齒輪加工相對應(yīng)的數(shù)控機床有數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控鉆床、數(shù)