小班音樂游戲：找小貓(參考版)
2024-10-17 15:59本頁面
【正文】 結(jié)束部分：復習律動《碰一碰》幼兒在音樂伴奏下跳舞，提醒幼兒在唱到“碰哪里”這一句時，能馬上找到朋友，兩人做動作。提醒幼兒邊聽邊搖晃身體。（1）我們再來仔細聽一遍，大樹媽媽長得怎么樣？它為小鳥做什么事情呢？（2）提問：大樹媽媽長得怎樣？它為小鳥做了什么事情？小結(jié)：因為有了大樹媽媽的愛護、關(guān)心，小鳥們快樂的成長，所以這首歌曲的旋律優(yōu)美，聽上去很輕松、愉快，讓我們再聽一遍。（2）欣賞歌曲《大樹媽媽》請幼兒邊看課件、邊欣賞歌曲《大樹媽媽》一遍。知道嗎？今天小鳥也飛到?。?）班，飛在一棵大樹枝上筑了巢，大樹媽媽隨著風輕輕搖動樹枝，搖起了小寶寶。下雨了，大樹媽媽那長著葉子的手臂就像撐起的一把傘，為鳥寶寶擋住風雨?；顒舆^程：練聲（1）復習歌曲《兩只小鳥》。結(jié)伴表演大樹和小鳥，表現(xiàn)角色間相親相愛的情感。幼兒園小班音樂欣賞教案：大樹媽媽活動目標：感受樂曲輕松，愉快的情調(diào)，并理解歌詞內(nèi)容。師：天黑了，小貓要回家了。四、待幼兒對游戲規(guī)則有所了解后，可進行多次游戲，以提高幼兒參與游戲的積極性。第二段音樂，貓媽媽邊表演邊找小貓，被找到的小貓請到一邊休息，不能參加游戲了。第一段音樂響起時，請幼兒根據(jù)自己創(chuàng)編的動作自由地表演。師總結(jié)幼兒創(chuàng)編的動作，并請幼兒能跟隨音樂表演。師：今天天氣真好，貓媽媽要帶貓寶寶們?nèi)デ镉?，我們出發(fā)吧！二、復習歌曲《找小貓》，引導幼兒創(chuàng)編動作。活動準備：貓媽媽頭飾1個、小貓頭飾29個、磁帶、三用機；活動前幼兒已學會演唱歌曲《找小貓》。第五篇：小班音樂游戲教案：找小貓(第二教時)小班音樂游戲教案：找小貓（第二教時）活動目的：在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，引導幼兒自由地創(chuàng)編動作，并且能夠邊聽音樂邊做游戲。活動區(qū)活動：“我會玩游戲”角，對所用正確方法玩大型運動器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。）活動建議：，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。(1)兔媽媽：“剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？”(2)兔媽媽：“孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬?？矗鞘钦l？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）” ，向幼兒介紹滑梯及其玩法?；顒舆^程：，激發(fā)興趣。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。文檔僅供參考安安全全玩滑梯活動目標：。詞和曲幼兒都已掌握了，在聽伴奏演唱時有各別幼兒不張嘴唱了，這時我拿著一只筆，給認真唱的幼兒在手指上簡單地畫上若干個小貓頭，幼兒們的情緒又高漲了，紛紛要求在自己的小手指上畫小貓。我?guī)ьI(lǐng)幼兒們用手指謠學記歌詞，幼兒邊用手指做邊記歌詞，動作幫助幼兒快速記憶歌詞，
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