07級機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)課題(參考版)
2024-12-07 16:18本頁面
【正文】 要求： 每人交上說明書一份，裝配圖一張，零件圖二張 其它論文： 課題 三十三 ：現(xiàn)代化生產(chǎn)企業(yè)自動化設(shè)備情況的調(diào)查與研究 （ 游英杰 ） 課題 三十四 ：自動化 生產(chǎn)設(shè)備生產(chǎn)物流管理的調(diào)查 （游英杰） 機(jī)電 工程系機(jī)電一體化教研室 2021 年 5 31 月 18 日 。 5%。 課題 三十二 、設(shè)計(jì)螺旋傳輸機(jī)傳動裝置中的一級圓柱齒輪減速器。可以自己設(shè)計(jì)玩具形狀，分析所設(shè)計(jì)玩具市場前景。 課題二十 七 、用 PRO/E 軟件進(jìn)行玩具造型設(shè)計(jì) 指導(dǎo)教師： 羅學(xué)照 羅進(jìn)生 要求： 利用軟件進(jìn)行實(shí)體造型，寫出具體造型 步驟。 。 水塔水位控制面板 要求： ，并按圖連接。 畢業(yè)設(shè)計(jì)基本要求： ，寫出文獻(xiàn)總述； 2．按要求分階段寫文字材料； 3．參考文獻(xiàn)要有英文文章； 4 論文要按要求格式打??； 畢業(yè)設(shè)計(jì)步驟： . 、電氣部分改造的設(shè)計(jì) 程序的設(shè)計(jì) 課題二十 六 、水塔水位控制 PLC 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 指導(dǎo)老師： 葉俊 楊芳 內(nèi)容： 保持水池的水位在 S3—— S4 之間，當(dāng)水位低于 S3，則打 23 開閥門進(jìn)水，水位到達(dá) S4 時(shí)，則關(guān)閉閥門。 課題二十 五 、 運(yùn)用 PLC技術(shù) 改造普通車床 指導(dǎo)老師： 黃國祥 楊芳 22 當(dāng)今我國機(jī)械制造水平與發(fā)達(dá)國家相比差距很大，設(shè)備的陳舊，技術(shù)水平的落后，嚴(yán)重地影響了生產(chǎn)力和發(fā)展。 。 課題二十 四 、車輛出入庫管理 PLC系統(tǒng)設(shè)計(jì) 指導(dǎo)老師： 葉俊 楊芳 內(nèi)容 ：編制一個(gè)用 PLC 控制的車輛出入庫管理梯形圖控制程序 ,控制要求如下 : 入庫車輛前進(jìn)時(shí) ,計(jì)數(shù)器加 1,后退則減 1. 出庫車輛前進(jìn)時(shí)計(jì)數(shù)器減 1,后退則加 1. 要求有顯示屏指示 車庫內(nèi)車輛的實(shí)際數(shù)目 . 要求： ，并按圖連接。 用編程器輸入指令。 21 設(shè)計(jì)出電梯控制的梯形圖。 3.“福娃”造型參考圖： （任選 1~2個(gè)福娃進(jìn)行造型，尺寸自定義） 19 課題 二十二 、 大功率高頻直流開關(guān)電源 的設(shè)計(jì) 指導(dǎo)老師： 倪濤 通過該題目的設(shè)計(jì) ,加強(qiáng)電力電子的學(xué)習(xí)和理解，系統(tǒng)學(xué) 習(xí)開關(guān)電源的設(shè)計(jì)方法，綜合運(yùn)所學(xué)過的知識 ,培養(yǎng)獨(dú)立工作，解決實(shí)際問題的能力，為走向工作崗位打一定的基礎(chǔ) 內(nèi)容 ： 按技術(shù)參數(shù)設(shè)計(jì)一臺直流開關(guān)電源 主要技術(shù)參數(shù)： 輸入電壓：三相交流 380V 輸入頻率： 50HZ 輸 出：恒流 50 安 輸出電流變動范圍： 050 安連續(xù)可調(diào) 輸出電壓： 0— 60 伏 要求： ； ； ； 設(shè)計(jì)步驟： ，寫出文獻(xiàn)總述； ，學(xué)習(xí)其 工作原理、應(yīng)用方法； ，要有技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較； 20 ； 、計(jì)算、選擇； 、保護(hù)電路的設(shè)計(jì)； 課題 二十 三 、 三層 電梯 PLC 控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與調(diào)試 指導(dǎo)老師： 倪濤 設(shè)計(jì)內(nèi)容： 設(shè)計(jì)一三層簡易電梯控制程序，該系統(tǒng)輸入信號有：一層呼叫按鈕 PB二層呼叫按鈕 PB三層呼叫按鈕 PB3，一層行程開關(guān) LS二層行程開關(guān) LS三層行程開關(guān) LS3；輸出信號有：電梯上升 KM電梯下降 KM2，控制要求如下： 不允許同時(shí)有兩層樓要求停電梯； 當(dāng)二 層不需要停時(shí)，能越過二層直接到達(dá)所需樓層。 通過畢業(yè)設(shè)計(jì)各環(huán)節(jié)的實(shí)踐，應(yīng)達(dá)到如下要求： f) 靈活運(yùn)用所學(xué) Pro/e 軟件創(chuàng)建“福娃 ” ,打印出造型設(shè)計(jì)步驟和造型圖 ； g) 對造型出來的 “福娃 ”進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)。 3.“ 中國結(jié)”造型參考圖： （造形和尺寸自定義） 課題 二十一 、 “福娃”造型設(shè)計(jì) 指導(dǎo)教師： 羅學(xué)照 羅進(jìn)生 著重提高在 CAD/CAM 軟件應(yīng)用方面的實(shí)踐技能，樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，培養(yǎng)綜合運(yùn)用理論知識解決實(shí)際問題的能力。 通過畢業(yè)設(shè)計(jì)各環(huán)節(jié)的實(shí)踐，應(yīng)達(dá)到如下要求： a) 靈活運(yùn)用所學(xué) Pro/e 軟件創(chuàng)建“ 中國結(jié)” ,打印出造型設(shè)計(jì)步驟和造型圖； b) 對造型出來的 “ 中國結(jié)”進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)。 課題 二十 、 “中國結(jié)”造型設(shè)計(jì) 指導(dǎo)教師：張蓉 著重提高在 CAD/CAM 軟件應(yīng)用方面的實(shí)踐技能，樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，培養(yǎng)綜合運(yùn)用理論知識解決實(shí)際問題的能力。 電子文檔要求打印，字?jǐn)?shù)
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