【正文】 要把“四師一滿意”活動與學(xué)校的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，把心思花在教育教學(xué)上把功夫下在解決問題上，把精力投到端正行風(fēng)上，把力量放在提升形象上，按照未評先改、邊評邊改、評后即改的原則，以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全力以赴做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，力爭取得更加優(yōu)異的成績。開展做人民滿意教師活動，同時設(shè)立意見箱等管理制度，有專人負(fù)責(zé)管理和登記，及時處理出現(xiàn)的新問題。四、今后努力方向針對教師中存在的問題，使教師自重、自省、自警、自勵，正確認(rèn)識自己的缺點(diǎn)和不足，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見和建議解決問題，使自己盡快地進(jìn)步。學(xué)校管理實(shí)效性不夠強(qiáng)，存在學(xué)生打架事件。有的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研放松，對學(xué)生要求不嚴(yán)格，是課堂紀(jì)律松散有的教師課堂對待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。三、目前主要存在問題由于工作條件有限，學(xué)校對教師在服務(wù)上尚有欠缺。二、主要體會回顧前階段工作，我們做到了思想上高度重視，工作上周密部署，實(shí)踐上穩(wěn)步推進(jìn)，使“四師一滿意”主題教育成為看得見、摸得著的主題教育。學(xué)校先后組織教師籃球比賽、乒乓球比賽等活動。二是成立教工活動小組，豐富教職工業(yè)余文化生活，克服不良陋習(xí)，提升生活品味和幸福指數(shù)。進(jìn)一步約束了教師的不良行為。通過主題教育，我校張有海老師被評為“市級教學(xué)能手稱號”并在伊通縣及公主嶺參加市里組織的送課下鄉(xiāng)，特崗教師于秀秀獲得東北三省青年教師講課大賽一等獎。校領(lǐng)導(dǎo)等人親自聽課評課。五是定期開展民主生活會，對教職工提出問題加以解決，例如食堂飯菜好涼問題，今年學(xué)校花費(fèi)4000余元購買保溫機(jī)，解決了此問題。四是開展家長會活動。通過家訪活動反應(yīng)出部分家長素質(zhì)較差，家庭教育滯后，把學(xué)生思想教育完全依托于學(xué)校，這也是我們以后工作急需解決的。其中家訪學(xué)生534人，通過了解及做思想工作，我校學(xué)生流失大大減少，從而鞏固學(xué)額。三是深入家庭征求意見。學(xué)校向上級部門爭取投入了10萬余元為師生購買《走進(jìn)新課程》、《立志成才》等書籍，提高教師教學(xué)能力和師德修養(yǎng)。通過此次活動開展，提高了教職工思想水平和理念經(jīng)水平，我們?yōu)榻ㄔO(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。通過學(xué)習(xí)在工作中有部分教師踐行了實(shí)際，象初二學(xué)年組長母親有病，但不耽誤一天班，還有在“四師一滿意”活動中被評為我校優(yōu)秀教師，還有陳淑芹、王林芬、常笑平一年來始終帶病堅(jiān)持上班。學(xué)校編撰專門學(xué)習(xí)資料，配發(fā)專用學(xué)習(xí)筆記，要求教師學(xué)習(xí)字?jǐn)?shù)達(dá)到1萬字，以此深化教職工對主題教育的理解。一是開展教職工學(xué)習(xí)活動。創(chuàng)新載體，營造氛圍為深入開展“四師一滿意”主題教育，學(xué)校利用宣傳優(yōu)勢和宣傳平臺，大力營造開展“四師一滿意”主題教育的輿論環(huán)境和宣傳氛圍。開展“回頭查” 制定個人整改提高措施認(rèn)真學(xué)習(xí)會議精神，嚴(yán)格對照“四師一滿意”主題教育實(shí)施方案的要求進(jìn)行認(rèn)真回顧、分析和反思。及時召開各轉(zhuǎn)段會議，傳達(dá)教育局關(guān)于四師一滿意各階段會議精神，緊密結(jié)合本校實(shí)際制定本校工作方案。我校牢牢抓住這次機(jī)會，是學(xué)校有長足發(fā)展。第五篇：“四師一滿意”主題教育階段匯報(bào)“四師一滿意”主題教育階段匯報(bào)自“四師一滿意“活動開展以來，我校按照縣教育局的統(tǒng)一安排部署，高度重視，認(rèn)真安排，周密謀劃，積極引導(dǎo)全校教職工立足本職工作，以樹立良好師德師風(fēng)、提高教師從教能力、辦人民滿意教育為目標(biāo)，以開展“四師一滿意”主題教育為契機(jī)，緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)活動，堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為核心”的辦學(xué)理念，多措并舉，狠抓落實(shí)。其中????????現(xiàn)在，我校的教師了解學(xué)生、教育學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生的責(zé)任感和使命感增強(qiáng)了。幫扶金額約10700元，家訪累計(jì)1664次。在此主活動中要實(shí)施家訪幫扶“五個一”工程：即每名教師備一本家訪手冊、寫一篇家訪隨筆、開一次家長座談會、結(jié)一個幫扶對子、做一件幫扶實(shí)事。建立完善的運(yùn)作制度，安排專人管理，明確具體責(zé)任，把受贈的款項(xiàng)和物資用在救助家庭貧困學(xué)生身上，使貧困學(xué)生真正感受到教師的關(guān)愛。幫扶了貧困生、留守兒童、單親家庭兒童、進(jìn)城務(wù)工子女等特殊群體。給學(xué)生多一些愛，多一些寬容，用愛心和耐心去幫助學(xué)生。通過家訪要實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生家庭的零距離接觸，傾聽家長的心聲，深刻感悟?qū)W生家長的熱情、學(xué)生的可愛和自強(qiáng)不息，受到心靈的觸動。向家長宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，幫助家長樹立正確的人才觀、教育觀、升學(xué)觀和就業(yè)觀，介紹我校教育投入、建設(shè)、發(fā)展的良好形勢以及學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色，對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳、解釋工作。詳細(xì)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，與家長共商促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育措施和方法。探討了育人措施。傾聽了家長心聲。堅(jiān)持把育人為本的要求體現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個環(huán)節(jié)，深入了解學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。家訪活動在老師和家長，學(xué)校和社會之間架起了一座友誼之橋、溝通之橋、信任之橋。對家訪中出現(xiàn)的問題分門別類地加以梳理，并在日常工作中逐步解決。學(xué)校要求教師做好家訪記錄，認(rèn)真撰寫家訪日記。四、深入分析，認(rèn)真總結(jié)暑期家訪活動給我們教師上了很好的一課。每到一家，老師們都詳細(xì)地向家長詢問了家庭情況、身體狀況、了解生活狀況，學(xué)習(xí)情況等具體情況，鼓勵他們樹立信心。學(xué)校對各班的情況都進(jìn)行摸底排查，確定每位教師必須家訪的對象。教師們用自己的耐心、真心，換取家長對教師、學(xué)校的信心。二、以訪促教，換位思考每位教師在家訪時，要做到不指責(zé)家長和學(xué)生，不要搞成“告狀會”；要與家長一起分析學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)以及成敗的原因，共同尋找解決的辦法，明確學(xué)生今后發(fā)展的方向。教師的家訪開展情況，將與教師的考核掛鉤。要求每位教師要全覆蓋走訪學(xué)生家庭。現(xiàn)匯報(bào)如下：一、學(xué)校重視，分工明確為了繼續(xù)開展了“四師一滿意”主題實(shí)踐活動中“六查六看六做”、“四項(xiàng)跟蹤評價反饋”和“萬師進(jìn)萬家，真情幫萬生”家訪活動，我校制訂了詳細(xì)的活動方案 ,成立由校長任組長的家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由教務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員為組員，及時掌握并收集老師家訪活動的信息。以關(guān)愛學(xué)生成長成才為落腳點(diǎn)，認(rèn)真踐行“以學(xué)生為本，對學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)生服務(wù)，助學(xué)生成才”的思想理念，倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn)，鑄造崇高師魂。桑樹臺中心小學(xué)20120820 6第四篇：四師一滿意示范?；顒訁R報(bào)材料“四師一滿意”示范校匯報(bào)材料“四師一滿意”示范校匯報(bào)材料為進(jìn)一步鞏固“四師一滿意”主題教育成果，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，贏得家長對教育的理解、關(guān)心和支持，形成學(xué)校、家庭的育人合力，我校認(rèn)真扎實(shí)地繼續(xù)深入開展了“四師一滿意”示范?；顒?。落實(shí)整改、解決問題。繼續(xù)開展做人民滿意教師活動，所有教職工必須認(rèn)真開展批評與自我批評，定期開展。每位教職員工根據(jù)我校開展的“四師一滿意”第二階段活動的內(nèi)容和成效，針對自身存在的問題，手寫一份查擺整改措施，7月20日前上交學(xué)?！八膸熞粷M意”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。三、整改措施 整改措施：嚴(yán)格剖析、認(rèn)真整改真誠征求和聽取意見，認(rèn)真開展批評與自我批評，達(dá) 到交流思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)問題，形成共識的目的。但也要清醒地看到，我們