【正文】 。最后用書(shū)中的話作為對(duì)自己、對(duì)大家的一種鼓勵(lì)：“如果你是鷹，你應(yīng)該借助夢(mèng)想的翅膀，奮力飛翔，到達(dá)人生的高峰。我們?nèi)撕螄L不是呢？為什么不發(fā)掘自己的潛力？一個(gè)小小的南瓜就有那么大的潛力，何況我們?nèi)四?？我們?yīng)該發(fā)掘自己的潛力，頂住壓力，最終就會(huì)取勝?？勺屗麄円庀氩坏降氖?，這個(gè)南瓜承受了他們所想壓力的10倍。他們用鐵圈緊緊套住一個(gè)小南瓜，日以既日地觀察這個(gè)小南瓜。有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡！一個(gè)講述了拼搏的故事叫《南瓜與鐵的較量》。看了這個(gè)故事后，我不由得感嘆?，F(xiàn)在，這個(gè)城堡已成為法國(guó)著名的風(fēng)景旅游點(diǎn)，它的名字叫“郵遞員希瓦勒之理想宮”。他每天去送信時(shí)就經(jīng)常帶一些石頭回家，后來(lái)他擁有了很多的石頭，并用這些石頭慢慢建起了建筑物?！?這個(gè)故事不僅讓我們看到了凡事要謙讓?zhuān)屛覀兛吹搅艘獙?duì)幫助自己的人心存感恩之心。那位面包師說(shuō)的好：“我要告訴你一個(gè)道理，謙讓的人，上帝會(huì)給予你幸福。在現(xiàn)在一些人看來(lái)，這個(gè)小姑娘太傻了，什么也不爭(zhēng)，豈不是很吃虧？其實(shí)，真正吃虧的是那些喜歡爭(zhēng)搶的人，他們爭(zhēng)得了眼前的小利，卻把自己不好的品德暴露在光天化日之下，對(duì)自己一生的發(fā)展大大不利。這本書(shū)的第一個(gè)故事《一條小面包》，講述了一個(gè)窮困小女孩總是在最后拿面包師送給他們的面包，并且總是最小的。每個(gè)故事講述了一個(gè)個(gè)名人成功的艱辛與困難，具有豐富的教育意義和生活意義，給我們的思維以啟迪，引導(dǎo)我們對(duì)人生進(jìn)行多角度的思考。很多時(shí)候，生活中的一些細(xì)小的故事往往蘊(yùn)涵著深刻的道理，會(huì)引起人們會(huì)心的感悟。我被《哈佛家訓(xùn)》生動(dòng)有趣而且富有人生哲理的故事給吸引住了，有很大的啟發(fā)性。因此，有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡《哈佛家訓(xùn)》是一位哈佛博士的教子課本，這本書(shū)曾經(jīng)對(duì)美國(guó)和世界產(chǎn)生了巨大的影響，現(xiàn)在它又繼續(xù)影響著我們中國(guó)人?，F(xiàn)在，這個(gè)城堡已成為法國(guó)著名的風(fēng)景旅游點(diǎn)，它的名字叫“郵遞員希瓦勒之理想宮。他按照自己天馬行空得想像來(lái)構(gòu)造自己的城堡。鄉(xiāng)村郵遞員希瓦勒，被一塊石頭絆倒了以后，就萌生出一個(gè)念頭：“如果用這些美麗的石頭建造一座城堡，那將是多么美妙啊！”為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，在以后二十年里，他沒(méi)過(guò)上一天安閑的日子。所以，一個(gè)希望得到社會(huì)尊重和支持的人，必須具備良好的誠(chéng)心品德。將一個(gè)亭子拆建兩次，絕不僅僅為了滿足一個(gè)孩子的愿望，更是為了滿足一個(gè)成人自我完善的道德要求。”其次，誠(chéng)實(shí)守信的品德會(huì)使你贏得大家的尊重和信任。那位面包師說(shuō)地好：“我要告訴你一個(gè)道理，謙讓的人，上帝會(huì)給予你幸福。在現(xiàn)在一些人看來(lái)，這個(gè)小姑娘太傻了，什么也不爭(zhēng)，豈不是很吃虧？其實(shí)，真正吃虧的是那些喜歡爭(zhēng)搶的人，他們爭(zhēng)得了眼前的小利，卻把自己不好的品德暴露在光天化日之下，對(duì)自己一生的發(fā)展大大不利。首先，要有一顆謙讓而又感恩的心，這點(diǎn)很重要，因?yàn)橹t讓的人，天將與之相讓。剛看到《哈佛家訓(xùn)》時(shí)，還以為和其他一些打著哈佛耀眼的招牌吸引眼球的書(shū)一樣，只不過(guò)是商業(yè)炒作的一種噱頭而已，但當(dāng)我仔細(xì)看了以后，我發(fā)現(xiàn)自己大錯(cuò)特錯(cuò)，這本書(shū)可以說(shuō)篇篇精彩，字字珠璣，其內(nèi)容比它的書(shū)名更有含金量。向這樣的故事還有很多，如《媽媽只收0美元》寫(xiě)出了母愛(ài)那種只有付出，毫無(wú)回報(bào)的精神；《假如真的希望飛翔》告訴我們，只要有潛力，就可以把自己的能量發(fā)揮到無(wú)限大。我給大家講一個(gè)《哈佛家訓(xùn)》中《皮斯阿斯的結(jié)局》，在很久以前，有一個(gè)叫皮斯阿斯的青年人在一個(gè)國(guó)家犯了罪被判了刑，可年青的皮斯阿斯想回去和年邁的老母親決別，國(guó)王聽(tīng)完，答應(yīng)了這個(gè)請(qǐng)求，但有個(gè)條件，必需要有一個(gè)人代他坐牢，如果刑期那一天皮斯阿斯還沒(méi)有回來(lái)，替他坐牢的這個(gè)人就要代替皮斯阿斯被絞死，消息一傳出來(lái)，全城轟動(dòng)了，有誰(shuí)會(huì)這么傻白白為一個(gè)人這樣做，還有可能會(huì)死，但皮斯阿斯的朋友雷蒙卻說(shuō)：“我愿意替他坐牢”皮斯阿斯直到絞刑那天也沒(méi)有回來(lái)，大家都說(shuō)皮斯阿斯不會(huì)回來(lái)了，可就當(dāng)雷蒙要被絞死的那一剎那，皮斯阿斯回來(lái)了，這消息很快傳遍了全城，國(guó)王知道了，立刻廢除了皮斯阿斯的絞刑，并當(dāng)面問(wèn)他們說(shuō)：“是什么讓你們一個(gè)愿意替他坐牢，甚至死，而另一個(gè)卻又在死前趕回來(lái)，要知道，你可以一走了之的。在哈佛里前后走出了七位總統(tǒng)，四十三位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，數(shù)以百計(jì)的世界財(cái)富精英，可哈佛靠的是什么培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的人才呢？讀了這本書(shū)后，我想應(yīng)該是靠十點(diǎn)，它們分別是——品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意、還有就是勇氣和覺(jué)悟。寒假中，我讀了一本叫《哈佛家訓(xùn)》的書(shū)，看完后，我感觸很深。其文體之多樣、敘述之典雅、故事之新穎，足以使她成為青少年學(xué)習(xí)寫(xiě)作的典范。父母覺(jué)得自己比孩子高明，但事實(shí)并非如此，如果我們沒(méi)有比孩子做的更好，我們至少應(yīng)該和孩子一起成長(zhǎng)。《哈佛家訓(xùn)》既是一部教子課本，也是一部成人的修身指南。西勒先生找到了答案，馬上給瑪莉小姑娘回了一封信《上帝讓你成為一個(gè)好孩子就是對(duì)你的賞賜，上帝已經(jīng)愛(ài)你》。就帶在左手上吧！”西勒先生說(shuō)，正是牧師的這一句話，讓他茅塞頓開(kāi)。偶然，西勒先生去參加一次訂婚宴會(huì)，新郎和新娘互贈(zèng)戒指時(shí)，陰差陽(yáng)錯(cuò)地把戒指戴在了對(duì)方的右手上。《哈佛家訓(xùn)》中的每一個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以激發(fā)青少年對(duì)社會(huì)、對(duì)人生進(jìn)行多角度的思考，還可以點(diǎn)燃他們內(nèi)心深處的智慧火花，使他們見(jiàn)微知著，從一滴水看見(jiàn)大海，由一縷陽(yáng)光洞見(jiàn)整個(gè)宇宙。幾乎所有的年輕人都渴望擁有成功的人生，然而，他們中的一些人因?yàn)槿狈φ_的引導(dǎo)，往往事倍功半，甚至不小心誤入岐途。第五篇：哈佛家訓(xùn)哈佛家訓(xùn)《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)是一本家庭教育的典范，她通過(guò)各個(gè)小故事來(lái)教育人，啟迪人，是一本家長(zhǎng)受益非淺的書(shū)，也是一本孩子讀來(lái)深受啟發(fā)的書(shū)。讀了此書(shū)，我有一種沖動(dòng)——按照書(shū)中所言去教育我的孩子，去教育我的學(xué)生。讓心靈先到達(dá)那個(gè)地方。思想指導(dǎo)行動(dòng)，思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。三、思想，能產(chǎn)生無(wú)窮的力量，讓心先到達(dá)成功的彼岸。愛(ài)心，常存心中。半年后，這位小伙子得到了一筆相當(dāng)于商店三年利潤(rùn)總和的業(yè)務(wù)單?？磥?lái)，愛(ài)，可以改變一個(gè)孩子的命運(yùn)，可以締造出一個(gè)成功人士?？墒撬睦^母引導(dǎo)了他的才能，發(fā)現(xiàn)了他的才能，將他的才能發(fā)揚(yáng)光大了。自己的人生，也就充滿了快樂(lè)與回報(bào)，自然也被愛(ài)心所包圍，當(dāng)然也就擁有了快樂(lè)的人生。時(shí)刻讓愛(ài)心溢滿心間，會(huì)有意想不到的收獲。做人，要做一個(gè)有立場(chǎng)的人。最后無(wú)疾而終，英年早逝。去看醫(yī)生吧。話說(shuō)一個(gè)年輕人保羅感到右耳有些癢，他撓。做人，要做一個(gè)有目標(biāo)的人?！苯酉聛?lái)，訓(xùn)狗師對(duì)狗進(jìn)行了訓(xùn)練，把狗訓(xùn)練成了三個(gè)孩子的玩伴，不僅可以一起逛街，一起玩耍，還一起外出旅游呢，狗還極講衛(wèi)生。您是想把它訓(xùn)練成孩子的玩伴，還是成為您寂寞時(shí)的解藥，是幫您拿東西，還是幫您看家？”訓(xùn)狗師問(wèn)道。讓我印象很深的就是其中的一個(gè)小故事：一對(duì)夫妻想給家里增加些快樂(lè)，買(mǎi)回一只狗，請(qǐng)回一個(gè)訓(xùn)狗師，讓訓(xùn)狗師訓(xùn)練一下。每個(gè)故事講述了一個(gè)個(gè)名人成功的艱辛與困難，具有豐富的教育意義和生活意義，給我們的思維以啟迪，是一本讓人受益匪淺的書(shū)籍，擱下書(shū)，我不斷地反省自己的思想和人生。也可叫小故事大道理。通過(guò)研讀威廉、貝納德寫(xiě)的《哈佛家訓(xùn)》一書(shū)，我感受頗深。《哈佛家訓(xùn)》是給女兒買(mǎi)的一套書(shū)，她看的特認(rèn)真特仔細(xì)，看時(shí)愛(ài)不釋手，熬夜讀完了整套書(shū)，在她的感染下我打開(kāi)了《哈佛家訓(xùn)》封面，首先映入眼簾的是目錄中的幾行大字，“品性——站立生命的基石，夢(mèng)想——裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景，真愛(ài)——永恒不息的心跳……”再往下翻，