9-1猜一猜(參考版)
2024-12-07 12:33本頁面
【正文】 本期總第（ 52）課時 第 104 頁 。 二、加強(qiáng)對文本的鉆研，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 1）自己試背 2）同桌互背 3）齊背 4）指名背誦 四．?dāng)U展竟猜謎語活動，比比誰猜的謎底多。 5）看圖說一說 ：風(fēng)來了，云兒，小樹，禾苗，花兒會有什么變化？啟發(fā)學(xué)生想象：云兒、小樹、禾苗、花兒被風(fēng)吹時的樣子。謎底是風(fēng)。 1）再讀課文，找出誰見它怎么樣？把“誰”用“ — ”線畫出來。 1．教師范讀，學(xué)生聽聽老師是怎么讀的？ 2．自己練習(xí)朗讀，指名讀。 4．抽讀生字和會認(rèn)字的卡片。 2．自己借助拼音讀謎語，注意讀準(zhǔn)字音。 1．
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