【正文】 最后在這里感謝長(zhǎng)沙遠(yuǎn)大空調(diào)有限公司所有員工對(duì)我們的指教和幫助；更要感謝帶隊(duì)老師給予我們的照顧和指導(dǎo)！。我堅(jiān)信通過這次實(shí)習(xí)所獲得到的經(jīng)驗(yàn)使我們終身受益，在以后的實(shí)際工作中將得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在以后的工作學(xué)習(xí)中我將把我學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷應(yīng)用到實(shí)際工作中來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們理當(dāng)應(yīng)該是高素質(zhì)，隨著教育層次的提高，素質(zhì)應(yīng)該相應(yīng)提高，再者說，這也是企業(yè)對(duì)我們的要求，公司員工的素質(zhì)代表著企業(yè)形象，員工素質(zhì)的高低決定著企業(yè)的工作效率，所以我們應(yīng)該時(shí)刻注意我們的言談舉止，在日常生活工作中提升自己的人格素養(yǎng)。還有，我們不一定都能夠從事我們所學(xué)專業(yè)的工作，如果在空余時(shí)間多學(xué)一些技能，考一些資格證的話，將來不就多了幾個(gè)勝利的籌碼嗎。交流之后我做了深刻的思考，我覺得我們不應(yīng)該局限在一個(gè)很小的空間里面，不僅要學(xué)好本專業(yè)的知識(shí)還要涉獵和本專業(yè)相關(guān)的書籍。這兩種人對(duì)這次實(shí)習(xí)的態(tài)度不同肯定收獲也會(huì)不同，什么樣的態(tài)度決定著你的高度。因?yàn)槲易哉J(rèn)為學(xué)到了一點(diǎn)東西，哪怕是一丁點(diǎn)，這樣我就夠了。具體概括為以下幾方面：花大精力營(yíng)造公司環(huán)境和文化環(huán)境，“環(huán)境也是生產(chǎn)力”重視細(xì)節(jié)管理和公司制度化及知識(shí)的儲(chǔ)備，重視學(xué)習(xí)重視靠自身積累發(fā)展、保守的財(cái)務(wù)政策追求創(chuàng)新的遠(yuǎn)大目標(biāo)，有敢為天下人先的勇氣獨(dú)特的從基層培養(yǎng)主管的人事政策獨(dú)特的銷售隊(duì)伍和信息管理機(jī)制八、實(shí)習(xí)的收獲體會(huì)剛開學(xué)時(shí)就聽說這學(xué)期有專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)，充滿了好奇與期待，但完全不知道是怎么回事，聽到很多學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們對(duì)此抱怨，認(rèn)為只是到企業(yè)走馬觀花地看一看瞧一瞧，根本學(xué)不到什么東西。六、企業(yè)組織文化遠(yuǎn)大理想（1998年）實(shí)現(xiàn)人類不斷追求更高的生活質(zhì)量的愿望遠(yuǎn)大目標(biāo)（2006年）用方便的空氣品質(zhì)技術(shù)，讓人類多活30年；用實(shí)用的空調(diào)節(jié)能技術(shù)，為世界減排15%的溫室氣體遠(yuǎn)大信仰（1997年）農(nóng)場(chǎng)法則——付出與回報(bào)對(duì)等，先付出后回報(bào)，年年付出才能年年回報(bào)遠(yuǎn)大的價(jià)值觀（2002年）把道德看得比生存更重要；把責(zé)任看得比發(fā)展更重要；把環(huán)?？吹帽融A利更重要；把節(jié)能看得比銷售更重要；把他人健康看得同自己健康一樣重要；把人類的未來看得比自己的未來更重要；把愛看得比什么都重要遠(yuǎn)大的道德底線（2002年）七不一沒有——不污染環(huán)境 不剽竊技術(shù) 不蒙騙客戶 不惡性競(jìng)爭(zhēng) 不搞三角債 不偷稅 不行賄；沒有昧良心行為遠(yuǎn)大的信條（1992年）完善自我 出類拔萃 嚴(yán)于克己 絕對(duì)服從遠(yuǎn)大技術(shù)理念（1997年）只有負(fù)責(zé)地使用技術(shù)，才有益于人類遠(yuǎn)大質(zhì)量理念（1994年）不忽視產(chǎn)品質(zhì)量鏈中的任何環(huán)節(jié)七、遠(yuǎn)大的成功因素遠(yuǎn)大空調(diào)抓住機(jī)遇，經(jīng)過十余年的艱苦努力，成長(zhǎng)壯大，業(yè)績(jī)輝煌的過程，遠(yuǎn)大為我國(guó)和湖南暖通事業(yè)作出了很大的成績(jī)和貢獻(xiàn)，制勝的法寶是：九二年，遠(yuǎn)大進(jìn)入空調(diào)業(yè)，首先是路子走得對(duì)，選好了一個(gè)對(duì)路的產(chǎn)品，從無到有，從小到大，能一鼓作氣持之以恒；第二就是對(duì)這個(gè)專業(yè)產(chǎn)品專心致志的投入，從產(chǎn)品質(zhì)量、市場(chǎng)、營(yíng)銷和售后服務(wù)的全力研究，沒有因?yàn)槭袌?chǎng)好就放松要求，沒有因?yàn)槭袌?chǎng)差就轉(zhuǎn)產(chǎn)。近年開發(fā)了帶有空氣凈化功能的中央空調(diào)末端產(chǎn)品、空氣凈化機(jī)以及可持續(xù)建筑，并從事建筑節(jié)能改造及中央空調(diào)交鑰匙工程、中央空調(diào)合同能源管理服務(wù)、再生燃油服務(wù)。最后，我們拜別遠(yuǎn)大坐車回學(xué)校，一天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)圓滿完成。二、實(shí)習(xí)時(shí)間2011年6月30日三、實(shí)習(xí)單位遠(yuǎn)大集團(tuán)四、實(shí)習(xí)過程6月30日早上在人力資源教研室老師的帶領(lǐng)下我們來到遠(yuǎn)大集團(tuán)進(jìn)行專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。為了了解企業(yè)的運(yùn)作過程，感受企業(yè)文化，增加社會(huì)閱歷。我堅(jiān)信通過這次實(shí)習(xí)所獲得到的經(jīng)驗(yàn)使我們終身受益，在以后的實(shí)際工作中將得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在以后的工作學(xué)習(xí)中我將把我學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐[人力資源管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告(共2篇)] 下頁(yè)第五篇：人力資源管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告人力資源管理認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析問題的能力。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們理當(dāng)應(yīng)該是高素質(zhì)，隨著教育層次的提高，素質(zhì)應(yīng)該相應(yīng)提高，再者說，這也是企業(yè)對(duì)我們的要求，公司員工的素質(zhì)代表著企業(yè)形象，員工素質(zhì)的高低決定著企業(yè)的工作效率，所以我們應(yīng)該時(shí)刻注意我們的言談舉止，在日常生活工作中提升自己的人格素養(yǎng)。還有，我們不一定都能夠從事我們所學(xué)專業(yè)的工作，如果在空余時(shí)間多學(xué)一些技能，考一些資格證的話，將來不就多了幾個(gè)勝利的籌碼嗎。交流之后我做了深刻的思考，我覺得我們不應(yīng)該局限在一個(gè)很小的空間里面，不僅要學(xué)好本專業(yè)的知識(shí)還要涉獵和本專業(yè)相關(guān)的書籍。這兩種人對(duì)這次實(shí)習(xí)的態(tài)度不同肯定收獲也會(huì)不同，什么樣的態(tài)度決定著你的高度。因?yàn)槲易哉J(rèn)為學(xué)到了一點(diǎn)東西，哪怕是一丁點(diǎn)，這樣我就夠了。六、企業(yè)組織文化遠(yuǎn)大理想（1998年）實(shí)現(xiàn)人類不斷追求更高的生活質(zhì)量的愿望遠(yuǎn)大目標(biāo)（2006年）用方便的空氣品質(zhì)技術(shù)，讓人類多活30年；用實(shí)用的空調(diào)節(jié)能技術(shù)，為世界減排15%的溫室氣體遠(yuǎn)大信仰（1997年）農(nóng)場(chǎng)法則——付出與回報(bào)對(duì)等，先付出后回報(bào)，年年付出才能年年回報(bào)遠(yuǎn)大的價(jià)值觀（2002年）把道德看得比生存更重要；把責(zé)任看得比發(fā)展更重要；把環(huán)?？吹帽融A利更重要；把節(jié)能看得比銷售更重要；把他人健康看得同自己健康一樣重要；把人類的未來看得比自己的未來更重要；把愛看得比什么都重要遠(yuǎn)大的道德底線（2002年）七不一沒有——不污染環(huán)境 不剽竊技術(shù) 不蒙騙客戶 不惡性競(jìng)爭(zhēng) 不搞三角債 不偷稅 不行賄；沒有昧良心行為遠(yuǎn)大的信條（1992年）完善自我 出類拔萃 嚴(yán)于克己 絕對(duì)服從遠(yuǎn)大技術(shù)理念（1997年）只有負(fù)責(zé)地使用技術(shù)，才有益于人類遠(yuǎn)大質(zhì)量理念（1994年）不忽視產(chǎn)品質(zhì)量鏈中的任何環(huán)節(jié)七、遠(yuǎn)大的成功因素遠(yuǎn)大空調(diào)抓住機(jī)遇，經(jīng)過十余年的艱苦努力，成長(zhǎng)壯大，業(yè)績(jī)輝煌的過程，遠(yuǎn)大為我國(guó)和湖南暖通事業(yè)作出了很大的成績(jī)和貢獻(xiàn)，制勝的法寶是：九二年，遠(yuǎn)大進(jìn)入空調(diào)業(yè)，首先是路子走得對(duì)，選好了一個(gè)對(duì)路的產(chǎn)品，從無到有，從小到大，能一鼓作氣持之以恒；獨(dú)特的銷售隊(duì)伍和信息管理機(jī)制八、實(shí)習(xí)的收獲體會(huì)剛開學(xué)時(shí)就聽說這學(xué)期有專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)，充滿了好奇與期待，但完全不知道是怎么回事，聽到很多學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們對(duì)此抱怨，認(rèn)為只是到企業(yè)走馬觀花地看一看瞧一瞧，根本學(xué)不到什么東西。近年開發(fā)了帶有空氣凈化功能的中央空調(diào)末端產(chǎn)品、空氣凈化機(jī)以及可持續(xù)建筑，并從事建筑節(jié)能改造及中央空調(diào)交鑰匙工程、中央空調(diào)合同能源管理服務(wù)、再生燃油服務(wù)。最后，我們拜別遠(yuǎn)大坐車回學(xué)校，一天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)圓滿完成。二、實(shí)習(xí)時(shí)間 2011年6月30日三、實(shí)習(xí)單位遠(yuǎn)大集團(tuán)四、實(shí)習(xí)過程 6月30日早上在人力資源教研室老師的帶領(lǐng)下我們來到遠(yuǎn)大集團(tuán)進(jìn)行專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。為了了解企業(yè)的運(yùn)作過程，感受企業(yè)文化，增加社會(huì)閱歷。[人力資源管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告(共2篇)] 篇二：人力資源管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析問題的能力。作為文科類專業(yè)的學(xué)生，我們要正視學(xué)科弱勢(shì)，不斷給自己充電，多涉獵其他領(lǐng)域的知識(shí)；也要直面當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，正確應(yīng)對(duì)各種考驗(yàn)和挫折，將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，堅(jiān)信未來掌握在自己手中！總之，經(jīng)過這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，專業(yè)同學(xué)都對(duì)人力資源管理的未來充滿了自信和期待。在我國(guó)，發(fā)展企業(yè)需要更加關(guān)注怎樣才能將人力資源價(jià)值最大化這個(gè)關(guān)鍵問題。人力資源管理的發(fā)展方向利用課余時(shí)間，我通過網(wǎng)上查找了解到現(xiàn)在國(guó)外已經(jīng)有將近10%的企業(yè)開始把人力資本的支出劃歸到資本投入項(xiàng)目當(dāng)中，而不是直接劃到企業(yè)運(yùn)營(yíng)費(fèi)用中，也就是說，把人力資本的去出當(dāng)作一種投資，而不是費(fèi)用，同時(shí)還要講究投資回報(bào)率。另一方面，一個(gè)人力資源管理的工作人員同時(shí)要和不同專業(yè)、不同領(lǐng)域的人員接觸相處，廣博的社會(huì)科學(xué)知識(shí)有助于提高對(duì)各種人才以及各類人才和不同層次的人才進(jìn)行驗(yàn)核判別，也有利于建立廣泛的社會(huì)關(guān)系，為建造單位或組織所需的人力資源庫(kù)營(yíng)造條件。（2）具備廣博的社會(huì)科學(xué)知識(shí)。相對(duì)來說，只有公正才可以做到無私，才能夠客觀地對(duì)人力進(jìn)行評(píng)估、確定，在選拔、推薦、使用人才時(shí)堅(jiān)持“唯才是用”的原則。人力資源管理者的基本素質(zhì)要求人的工作是最復(fù)雜微妙的工作，人力資源管理者對(duì)個(gè)人品性要求較高，需要以積極的心態(tài)去全身心的投入其中。作為一名人力資源管理專業(yè)的學(xué)生，我們應(yīng)該了解本專業(yè)的特點(diǎn)，加深對(duì)本專業(yè)的理解，注意理論聯(lián)系實(shí)際，在夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，提升專業(yè)能力的同時(shí)，更應(yīng)加強(qiáng)實(shí)際操作能力。所以我們不僅要重視實(shí)踐能力，還要提升思想高度，培養(yǎng)管理理念，站在一個(gè)戰(zhàn)略高度上思考人力資源工作。對(duì)于大專院校的專業(yè)學(xué)生來講，主要在于鍛煉實(shí)用性和動(dòng)手能力。走訪中，我也在網(wǎng)上查閱了人力資源管理的資料，以及人力資源管理專業(yè)的發(fā)展前景。通過此次的走訪實(shí)習(xí)認(rèn)知，我真正接觸到了人力資源管理中的實(shí)際問題，不再充滿幻想，認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的差距，也了解到專業(yè)的出路。具備相應(yīng)的能力：領(lǐng)導(dǎo)能力、執(zhí)行能力、溝通能力、學(xué)習(xí)能力、協(xié)調(diào)能力、解決問題的能力等。內(nèi)容如下：領(lǐng)導(dǎo)和管理人力資源部門全面負(fù)責(zé)人力資源規(guī)劃、招