東北三所名校20xx屆高三下學(xué)期第二次聯(lián)合模擬考試語文試題word版含答案(參考版)
2024-12-07 11:58本頁面
【正文】 （ 2分） 22． 略 。（或“兩種增速漸趨一致”）（ 2分），中國稅收收入增速大于 GDP增速（ 1分）。 D 表意矛盾“基本”，“都是”。 18． C （ A 語序不當(dāng)，理念、行動在前，機(jī)制在后。 恒河沙數(shù)：形容 數(shù)量很多，像恒河里的沙子一樣。 縱橫捭闔： 縱橫 ， 合縱連橫；捭闔 ， 開合，戰(zhàn)國時策士游說的一種方法。如芒在背： 好像有芒刺扎 在背 上一樣。每天 在林中散步，獨(dú)與白云相伴，如閑云野鶴一般，充滿幽居的情趣。頸聯(lián)的環(huán)境渲染悲涼的氛圍，烘托悲戚的心境，尾聯(lián)的“寂寞”“空”“獨(dú)”更是直接點(diǎn)出了這種情感。②對仕途 世事 的厭倦 ， 對 隱逸生活 的向 往。 14． AE（ A詩人沒有自認(rèn)為沒有才華 E 沒有比喻） 15． ①對自己不被知遇的抱怨。馬士英阮大鋮更加憤怒。而光祿卿祁逢吉是周鑣的同鄉(xiāng)人，看到人就責(zé)罵周鑣，于是得以當(dāng)了戶部侍郎。周鑣的案件緊急，囑咐御史陳丹衷向馬士英請求解救，被搜捕的人抓獲，陳丹衷被調(diào)職出京任長沙知州。周鐘也被逮捕論罪。馬士英已經(jīng)追隨呂大器，因?yàn)橹荑s以及雷縯祚曾經(jīng)有擁立潞王的議論，于是說周鑣、雷縯祚都是潞王的私黨，請求全都交付法官，令人逮捕論罪。然 而周鑣做人喜好名聲，很愛掩飾作假，給事中韓如愈上疏（奏章）給他定罪，周鑣被罷免回家。等到他被流放，和宣城沈壽民在茅山讀書，朝廷大臣大多談?wù)撏扑]他。 當(dāng)初，周鑣的伯父尚書周應(yīng)秋、叔父御史周維持，因?yàn)橐栏轿褐屹t一同遭受叛逆案，周鑣以此為恥。從此背棄忠良之人，助成奸佞小人，只是讓奸人之計(jì)得逞暢快，我更不知這樣下去的惡果怎樣。言官言論說出來就有禍患相隨，黃道周眾大臣舉薦賢才不成功， 而劉宗周等人不能得以進(jìn)用；華允誠眾臣驅(qū)除奸佞沒有成功，而姚希孟等人都蒙受貶謫。極力論說宦官、言官二事：“每次閱讀邸報(bào)，大半是內(nèi)侍代為發(fā)布的皇帝詔令。周鑣參加鄉(xiāng)試考取第一名，崇禎元年成為進(jìn)士，被授任為南京戶部主事，在蕪湖征稅。 參考譯文：周鑣，字仲馭，是金壇人。 10． B 11． A（服闕：守喪期滿） 12． B（并非涉案其中被流放） 13． （ 1）譯文：然而周鑣做人喜好名聲，很愛掩飾作假，給事中韓如愈上疏（奏章）給他定罪， 周鑣被罷免回家。城里人所追求的恰是山民所放棄的，山民所追求的正是城里人不珍惜的，表現(xiàn)現(xiàn)代社會中普遍存在的對現(xiàn)有生活的厭倦，只是苦苦地尋找心中的“桃花源”。與城里人的行為相照應(yīng)。②使小說情節(jié)完整。理由：①最后一段豐富了山民的形象。（ 3）照應(yīng)標(biāo)題，突出“尋找”的普遍意義。作用：（ 1）有利于情節(jié)上的完整，交代山民的家鄉(xiāng)，使城里人的桃花源具體化。（ 4）深化新聞主題，體現(xiàn)答卷的意義。（ 2）增強(qiáng)新聞知識性，講述航天員航天背后的相關(guān)內(nèi)容。 D． 文章沒有運(yùn)用議論的表達(dá)方式。 4． C（ A 陳東非常緊張無依據(jù) B 原文沒有說明全都完成了，“跑臺束縛系統(tǒng)技術(shù)驗(yàn)證”并非很難，攻克也并不順利 D“還可以翻跟頭、轉(zhuǎn)圈”不是此次更加舒適環(huán)境的表現(xiàn)。 3． C 原文“被消費(fèi)主義裹挾的微生活可能??，從而喪失了現(xiàn)代公民所應(yīng)該具備的責(zé)任、理想、視野和胸懷。 2． D偷換概念。 參考答案 1． B 曲解文意。然而，隨著社會的進(jìn)步，古法制藥因繁雜耗時，所有的古法炮制手法都在慢慢在退出歷史舞臺，從采摘到制藥到煎煮，每一個步驟都走向了規(guī) ?；?，機(jī)械化，原先一個月才能得到的藥現(xiàn)在一天就能速成了。（ 2分） 四、寫作（ 60分） 22．閱讀面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。（ 5分） GDP增速及稅收增速調(diào)查表 （ 1） 根據(jù)圖表中稅收增速和 CDP增速的情況，簡要說明調(diào)查結(jié)果。 21． 下圖是中國稅收會議上的一個調(diào)查圖表 （ 20212021） ，本次會議的議題是“稅收增收”。對受教育者的家長們來說， ② ；而從主辦教育的政府或單位來說，希望教育出成果，強(qiáng)實(shí)力、振國威。（ 5分） 教育的宗旨是以人為本，可是目前的教育卻過分功利化 ，沒有把受教育者當(dāng)“人”， ① 。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A B C D 20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。在詩歌中， ⑤ 還有一種重要的表現(xiàn)手法是象征。 19．填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ 3分） 詩歌的表現(xiàn)手法是很多的， ① 歷代以來不斷地發(fā)展創(chuàng)造，運(yùn)用 ② 靈活多變，夸張、復(fù)沓、重疊、跳 躍等等，難以盡述。 D． 心是五臟之主，心臟病基本都是五臟病變作用在心臟上的表現(xiàn)。 B． 《中國詩詞大會》、《朗讀者》等一系列文化節(jié)目的熱播，表明傳統(tǒng)文化的魅力始終在國民心中擁有無與倫比的影響力。 E． 郭象聰慧好學(xué)，博覽群書，特別對老莊哲學(xué)有深入研究，他談起話來 一瀉千里 ． ． ． ． ，滔滔不絕。 C． 上海的東方明珠有著獨(dú)特漂亮的外形，整座建筑規(guī)模雄偉， 縱橫捭闔 ． ． ． ． ，像一座巨大的寶塔，高聳入云。 第Ⅱ卷 表達(dá)題（ 80分） 三、語言文字運(yùn)用（ 20分） 17． 下列各句加點(diǎn)詞語的使用，正確的兩項(xiàng)是（ 4分） A．馬拉松比賽將近終點(diǎn)時，如果以為即將勝利了，放松一點(diǎn)也不妨， 可能就會 功虧一簣 ． ． ． ． 。 （ 2） 陸游《游山西村》中描寫農(nóng)家祭社祈年習(xí)俗的句子是 “ ” 。（ 6分） （三 ）名篇名句默寫（ 5分） 16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 E． 全詩運(yùn)用多種藝術(shù)手法描寫景物和傳情達(dá)意，如反語，用典，以動襯靜，渲染，比喻等。整齊勻稱，節(jié)奏鮮明，富于音樂美。 B． 詩歌通過“故籬”“蟬聲”“柴門”“空林”“白云”等意象，交待了詩人生活的山林田園環(huán)境。③蛩，蟋蟀。為子嫁娶畢，即不復(fù)理家事。 【注】①這首詩疑作于王維四十多歲的時候，過著半官半隱的生活。 草間蛩響臨被急，山里蟬聲薄暮悲。 早秋山中作 【唐】王維 無才不敢累明時，思向東溪守故籬。 （ 2） 鐮獄急，屬御史陳丹衷求解于士英，為緝事者所獲，丹衷出為 長沙知州。 13． 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 D． 周鐮因左良玉興兵而遭殺身之禍。 C． 周鑣命途多舛，屢遭攻訐。 B． 周鐮雖好名節(jié)，但做事不謹(jǐn)慎。 12． 下
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