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九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷范文大全(參考版)

2024-10-17 12:50本頁(yè)面
  

【正文】 漢賦唐詩(shī)宋詞一行行,字體遒勁,躍然地上。居下游的媛媛湖可謂窈窕淑女,君子好逑,人氣最旺。湖面睡蓮盛開(kāi)著或粉紅或奶白的花卉,似乎在聆聽(tīng)蛙鳴蟬唱!魚(yú)兒偶爾躍出水面,劃破了含情脈脈的湖水,把月影兒揉碎在荷葉下浮藻間。你的釣竿牽著你的身影倒影在湖水里,還有岸邊的垂柳作背景,你成就了一幅倒影中的水墨山水畫(huà)。釣客們對(duì)媚媚湖情有獨(dú)鐘。偶爾孔雀樂(lè)了,伴隨著她的歌聲,開(kāi)屏著她的羽毛,驚鴻一瞥,算是滿(mǎn)足了游人偷窺的好奇心。居上游的噯噯湖,掩映在蘆葦叢中,屬人跡罕至未開(kāi)發(fā)的處女地。三疊湖水似三朵妖嬈的金花點(diǎn)綴了蓮花山,因這畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆,山水之間具有了靈性和神韻。如梯田層疊的三面湖水,至今還沒(méi)有一個(gè)可心的芳名?!鄙钲谟凶徎ㄉ?,山雖不高,因?yàn)閭ト诵∑降裣穸劽谶?。?分)⑷、⑸段主要運(yùn)用了哪兩種論證方法?(2分),你認(rèn)為每一個(gè)普通人生活中怎樣處世才是有尊嚴(yán)的?(3分)(二)閱讀下列選文,完成14—17題。⑻讓我們直立雙腿,高高站立著,做一個(gè)有尊嚴(yán)的人。⑺所以,人活著要有尊嚴(yán)。嬰最不肖,故宜使楚矣!”使楚王反而受辱。不料晏子以一句“齊命使,各有所主。⑹正直的中國(guó)人不但重視維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán),更是毫不猶豫地去維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)。⑸人活著要有尊嚴(yán),因?yàn)樽饑?yán)使人能夠忍受磨難,樂(lè)觀向上。像中國(guó)歷史上的大漢奸汪精衛(wèi),文章寫(xiě)得很好,但是卻投靠日本人,甘當(dāng)賣(mài)國(guó)賊,結(jié)果被“釘”在歷史的恥辱柱上?!币苍S很多人對(duì)此感到不解,但我卻明白其間的深意。所以,一個(gè)人,只有當(dāng)他活得有尊嚴(yán)的時(shí)侯,他在這個(gè)世界上才有立足之地,他才會(huì)為自己的人生奮斗。⑶人活著要有尊嚴(yán),因?yàn)樽饑?yán)是自我激勵(lì)的精神武器,是一個(gè)人頂天立地的前提。是的,人活著就要有傲骨,就應(yīng)該有尊嚴(yán)。(9分)談尊嚴(yán)⑴“人不可有傲氣,但不可無(wú)傲骨。、乙兩段敘述了同一件事,請(qǐng)概括出來(lái);并說(shuō)說(shuō)你欣賞這件事的理由。(2分)⑴謂為信然: ⑵此人可就見(jiàn): ...⑶躬耕于南陽(yáng): ⑷先帝不以臣卑鄙: ...。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。然志猶未已,君謂計(jì)將安出?”【乙】臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。因屏人曰:“漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵。將軍宜枉駕顧之。徐庶見(jiàn)先主,先主器之,謂先主曰:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見(jiàn)之乎?”先主曰:“君與俱來(lái)。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善,謂為信然。(9分)【甲】亮躬耕隴畝,好為《梁父吟》。三、本大題共11小題,共30分?!闭n文《陳涉世家》中認(rèn)為起義的根本原因是“ ”。為陳同甫賦壯詞以寄之》)⑾漢代史學(xué)家 用畢生盡力著成了我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,后人把這部書(shū)稱(chēng)為《史記》。(李清照《武陵春》)⑽,弓如霹靂弦驚。(蘇軾《江城子(范仲淹《漁家傲(毛澤東《沁園春(陸游《算子詠梅》)⑸東籬把酒黃昏后。(白居易《觀刈麥》 ⑵,蟲(chóng)聲新透綠窗紗(劉方平《月夜》)⑶晨起動(dòng)征鐸。《出師表》“出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間”。()(3分)①創(chuàng)造性的思維,必須有探求新事物,并為此而活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí) ②知識(shí)是形成新創(chuàng)意的素材③但這并不是說(shuō),光憑知識(shí)如何就能擁有創(chuàng)造性 ④在此基礎(chǔ)上,持之以恒的進(jìn)行地進(jìn)行各種嘗試 ⑤發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵,在于如何運(yùn)用知識(shí)A.③⑤①④② B.②④③⑤① C.③①②⑤④ D.②③⑤①④ ()(3分),即生動(dòng)的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動(dòng) 的具體環(huán)境;其中,人物形象是主要要素。“鲇魚(yú)”與深圳擦肩而過(guò),讓我們松了一口氣。)....()(3分)“潮流”,騰飛的廣州吸引了五湖四海不少人的目光。)闊綽(chu238。)恣睢(suī)一抔黃土(p239。)....(232。)陰晦(hu236。o)銳不可當(dāng)(dāng)....(xi232。ng)綴耕(chu238。(3分)第五篇:九年級(jí)(上)語(yǔ)文期中測(cè)試卷九年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文測(cè)試卷期中測(cè)試時(shí)間:100分鐘 滿(mǎn)分:100分一、本大題共5小題,共15分。(1分)以前在生活上,我總是一味地依賴(lài)父母,什么事情都需要父母幫忙拿主意;而現(xiàn)在,我能夠做一些力所能及的事了,遇事能夠獨(dú)立思考,生活能力明顯增強(qiáng)了,活動(dòng)范圍明顯擴(kuò)大了。(說(shuō)明)要點(diǎn)提示:引導(dǎo)“我”明白了“長(zhǎng)大”的真正含義。舉例2分,說(shuō)明1分)(事例)①當(dāng)“我”對(duì)“長(zhǎng)大”的含義有曲解時(shí)(認(rèn)為“進(jìn)中學(xué)”和“有青春痘”就是“長(zhǎng)大”),父母能夠一臉笑意地糾正和教育“我”。從中反映出“我”的道德良知,敢于承擔(dān)責(zé)任、善良、誠(chéng)實(shí)等品質(zhì)。(意思對(duì)即可)33.(4分,每問(wèn)2分)面對(duì)被撞倒的老太太,“我”有些慚愧。)31.(2分)本文敘述了“我”成長(zhǎng)過(guò)程中不同時(shí)期對(duì)“長(zhǎng)大”的不同理解的一些相關(guān)的事情。②能夠承擔(dān)責(zé)任(或“懂得什么叫責(zé)任”。舉例1分,分析2分)2A(3分)2提示:開(kāi)放性答案。②“此外??也是必需的”幾句中所列舉的四個(gè)數(shù)字,具體說(shuō)明了開(kāi)采氦—3所得到的副產(chǎn)品數(shù)量大,利用價(jià)值可觀。二者說(shuō)明的具體內(nèi)容不矛盾(3分。(6分)四閱讀與理解:(1)(12分)2要點(diǎn):①儲(chǔ)量可觀(或儲(chǔ)量相對(duì)較大)②環(huán)保、安全③能源償還比高④副產(chǎn)品可供月球永久基地使用(2分。(6分)醉翁亭簡(jiǎn)介:醉翁亭位于安徽滁州城西南的瑯琊山的釀泉之上,這里景色蔚然而深秀,朝晚、四時(shí)景物不同,是我國(guó)著名的風(fēng)景旅游勝地之一。歷代文人墨客登臨抒懷,留下了許多名篇佳作。(3分)2C(2分)2B(2分)2D(2分)2岳陽(yáng)樓簡(jiǎn)介:岳陽(yáng)樓位于湖南岳陽(yáng),地理位置十分重要,北通巫峽,南極瀟湘,是我國(guó)著名的人文風(fēng)景旅游勝地之一。醉醺醺倒在他們中間的,是喝醉了的太守。)(1)微斯人,吾誰(shuí)與歸?譯文:沒(méi)有這樣的人,我將同誰(shuí)一道(一起)呢?1分(2)蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。東船西舫悄無(wú)言 (30分)1饞讒一碧萬(wàn)傾頃龐寵奕弈2分1醉能同其樂(lè)。石破天驚逗秋雨。(意思對(duì)即可,每點(diǎn)1分,語(yǔ)句通順、得體1分,共4分)二、文學(xué)常識(shí)及古詩(shī)文背誦默寫(xiě)(12分)1《虞初新志》白居易()1吳楚東南坼,巴陵無(wú)限酒氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城。(3分)不盡責(zé)任就痛苦;不逃躲責(zé)任,盡到責(zé)任就快樂(lè)。u xuē…D、sh236。題目命得好、書(shū)寫(xiě)工整各加2分,注意格式,正確使用標(biāo)點(diǎn)。但內(nèi)容一定要具體、生動(dòng)、感人,反對(duì)盜版。”說(shuō)的是,在經(jīng)過(guò)狹窄的道路時(shí),要留一步讓別人過(guò)得去;在享受甘美滋味時(shí),要分一些給別人品嘗。它這時(shí)才明白了媽媽的話(huà):那就是留給后來(lái)者的希望,更是留給自己的后路啊。材料一:小羊要獨(dú)穿沙漠,臨行前,媽媽說(shuō),千萬(wàn)別把路邊的草吃光?!钡木涫搅韺?xiě)一個(gè)句子,并結(jié)合實(shí)際談?wù)剬?duì)自己所寫(xiě)的這個(gè)仿句的理解。(2分)32.在敘述中,詳寫(xiě)了哪一件事?作者這樣安排的用意是什么?(3分)33.面對(duì)被撞倒的老太太,“我”是怎么想的?又是怎么做的?從中反映出“我”具有哪些好的品質(zhì)?34.“我”的成長(zhǎng)離不開(kāi)“父母”的關(guān)懷和教育,請(qǐng)從文中舉出例子并加以說(shuō)明。30.聯(lián)系上下文,用原文說(shuō)說(shuō)下列句子中加線詞的意思。長(zhǎng)大,意味著承擔(dān)責(zé)任。依然記得那天父母在睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的話(huà):“孩子,你懂得了什么叫責(zé)任。父親很和藹,不時(shí)夾菜給我。晚飯桌上,氣氛并不如想象的惡劣,而且桌上也多了幾樣我愛(ài)吃的小菜。然而,我不知道如何面對(duì)父母。于是,我說(shuō),我會(huì)常常去看她。我開(kāi)始害怕,今天闖這樣的禍,回去會(huì)怎樣呢? 我把老太太送回家,才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。我有些慚愧,于是,我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事,這樣的事還是走了為好,但是,當(dāng)我要起步時(shí),卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太。一不小心,鄰家孩子的自行車(chē)撞倒了人,我被重重地摔在地上。家與車(chē)站有一段很長(zhǎng)的路,于是鄰家的孩子總是用自己的自行車(chē)捎我一段?!?漸漸,“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘,帶著一份期盼對(duì)父母說(shuō):“爸、媽?zhuān)议L(zhǎng)大了,我有青春痘了。”父母一臉笑意:“不,孩子,成為中學(xué)生并不代表你成為大人。終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。2假若某年后由我國(guó)發(fā)射的宇宙飛船將氦—3成功運(yùn)回地面,請(qǐng)你根據(jù)本文介紹,用上“月球”“氦—3”“科學(xué)家”三個(gè)詞語(yǔ)(可以不考慮先后順序)寫(xiě)一段話(huà),代表學(xué)生向從事開(kāi)發(fā)利用氦—3能源的科學(xué)家表示祝賀或感謝。C、從月壤中提取氦—3所得到的副產(chǎn)品可以滿(mǎn)足月球永久基地生產(chǎn)和生活的需要。(3分)答:2下列說(shuō)法符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)A、氦—3是含有兩個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子的氦的同位素(元素),同時(shí)它也是一種清潔、安全和高效的核融合發(fā)電燃料(物質(zhì))。2為什么說(shuō)“開(kāi)發(fā)利用月球土壤中的氦—3將是人類(lèi)能源危機(jī)的極具潛力的途徑之一”? 答:2本文作者在《神奇的氦—3》一文中曾說(shuō):“科學(xué)家通過(guò)分析從月球上帶回來(lái)的月壤樣品估算,在上億年的時(shí)間里,太陽(yáng)風(fēng)為月球帶去大約5億噸氦—3。我國(guó)“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星搭載的探月儀器2004年4月開(kāi)始初樣研制,其中探測(cè)月球土壤厚度與元素含量是該探月儀器工作的重要內(nèi)容。據(jù)加利莫夫介紹,如果人類(lèi)目前就開(kāi)始著手實(shí)施從月球開(kāi)采氦—3的計(jì)劃,大約30年到40年后,人類(lèi)將實(shí)現(xiàn)月球氦—3的實(shí)地開(kāi)采并將其運(yùn)回地面,該計(jì)劃總似的費(fèi)用將在2500億到3000億美元之間。這些副產(chǎn)品對(duì)維持月球永久基地來(lái)說(shuō),也是必要的。這個(gè)償還比和鈾235生產(chǎn)核燃料(償還比約20)及地球上煤礦開(kāi)采(償還不約16)相比,是相當(dāng)有利的?!???茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),雖然地球上氦—3的儲(chǔ)量非常少,但是在月球上,它的儲(chǔ)量卻是非常可觀的。然而,當(dāng)前氦—3最被人重視的特性還是它作為能源的潛力。根據(jù)稀釋制冷理論,當(dāng)氦—3和氦—4以一定的比例相混合后,溫度可以降低到無(wú)限接近絕對(duì)零度。氦-3是氦的同位素,含有兩個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子。四、閱讀與理解:氦3人類(lèi)未來(lái)的新能源氦-3是一種清潔、安全和高效率的核融合發(fā)電燃料。2岳陽(yáng)樓、醉翁亭風(fēng)景旅游區(qū)管理處,要在門(mén)票上印制“岳陽(yáng)樓簡(jiǎn)介、醉翁亭簡(jiǎn)介”,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)詩(shī)文內(nèi)容,代寫(xiě)一段說(shuō)明性的文字。B、《醉翁亭記》“句句記山水,卻句句是記亭,句句是記太守”。D、“霏霏、冥冥、郁郁、洋洋”的意思分別是:紛紛飄落的樣子、昏暗的樣子、顏色翠綠的樣子、意氣風(fēng)發(fā)、非常高興的樣子。C、傴僂提攜:老年人彎著腰走,小孩由大人攙著走。2選出解釋不準(zhǔn)確的一項(xiàng)()(2分)A、風(fēng)霜高潔:天氣高爽,霜色潔白.觥籌交錯(cuò):酒杯和酒籌相互錯(cuò)雜。2選出對(duì)句子或段落賞析有誤的一項(xiàng)()(2分)A、浮光躍金,靜影沉璧(寫(xiě)明月朗照時(shí)水中的景色)B、日星隱耀,山岳潛行(前句寫(xiě)天空烏云密布,后句寫(xiě)湖面昏暗陰沉)C、第(4)段寫(xiě)太守醉游瑯琊山的情形,是生動(dòng)的“風(fēng)俗畫(huà)”。F、昔滕子京以慶帥左遷此地,翻譯下列句子:(6分)(1)微斯人,吾誰(shuí)與歸?(2)蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。太守也。樹(shù)林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。臨溪而漁,溪深而魚(yú)肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。是進(jìn)亦憂(yōu),退亦憂(yōu)。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂(lè)何極!登斯樓也,則有心曠神怡,龐辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂(yōu)饞畏譏,滿(mǎn)目蕭然,感極而悲者矣。商旅不行,檣傾楫摧。(30分)(1)若夫霪雨霏霏,連月不開(kāi),陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空。1大弦嘈嘈如急雨。1范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》中贊頌滕子京功績(jī)的句子是,;1昆山玉碎鳳凰叫。孟浩然的。1描寫(xiě)洞庭湖的名句很多,如:杜甫的《登岳陽(yáng)樓》中的,乾坤日夜浮。班里同學(xué)為此開(kāi)展了愛(ài)心捐助活動(dòng),現(xiàn)推選你為代表,到醫(yī)院看望并送去捐款,面對(duì)病床上的同學(xué)你應(yīng)該如何說(shuō)?(4分)二、文學(xué)常識(shí)及古詩(shī)文背誦默寫(xiě)(12分)1《口技》的出處。你概括的主要信息是:請(qǐng)用“痛苦、快樂(lè)、責(zé)任、逃躲”四個(gè)詞,寫(xiě)一段話(huà),表明自己對(duì)梁?jiǎn)⒊摹蹲羁嗯c最樂(lè)》的理解。如肺活量,2005年7至18歲城市男生和女生肺活量分別下降了285毫升、303毫升;鄉(xiāng)村男生和女生肺活量分別下降了237毫升、259毫升。(15字以?xún)?nèi))(3分)2007年5月25日,教育部體衛(wèi)藝司副司長(zhǎng)在新聞發(fā)布會(huì)上介紹,2005年一項(xiàng)針對(duì)38萬(wàn)多名學(xué)生的監(jiān)測(cè)顯示,7至18歲的城鄉(xiāng)男生平均身高比2000年檢測(cè)結(jié)果分別高出7厘米、10厘米。F、許多成語(yǔ)都來(lái)自古文中,“峰回路轉(zhuǎn)、觥籌交錯(cuò)、波瀾不驚、前呼后應(yīng)”等就出自課文中?!边@副對(duì)聯(lián)歌詠的對(duì)象是宋代文學(xué)家和史學(xué)家,唐宋八大散文家之一的歐陽(yáng)修。C、表達(dá)方式是指記敘、議論、說(shuō)明、描寫(xiě)、抒情;而寫(xiě)作方法指一篇文章中運(yùn)用的組織材料、布局謀篇的方法,如:對(duì)比手法、卒章顯志、前后照應(yīng)、設(shè)置懸念、象征手法等。B、《項(xiàng)鏈》和《珠寶》兩篇小說(shuō)都是法國(guó)作家莫泊桑寫(xiě)的,都采用第三人稱(chēng),兩篇小說(shuō)的主題是不同的,《項(xiàng)鏈》里的首飾是假的,人也是虛偽的;《珠寶》里的首飾是真的,人也是真誠(chéng)的。”D、請(qǐng)柬上面印著這些字:“教育部部長(zhǎng)喬治及夫人,恭請(qǐng)路瓦栽先生與夫人于一月十八日(星期一)光臨教育部禮堂,參加晚會(huì)??鬃铀哉f(shuō)“無(wú)入而不自得”,正是這種作用。下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.、處處盡責(zé)任,便處處快樂(lè);時(shí)時(shí)盡責(zé)任,便時(shí)時(shí)快樂(lè)。C.他奮不顧身?yè)尵嚷渌畠和南冗M(jìn)事跡,我們聽(tīng)后非常感動(dòng),真是駭人聽(tīng)聞。(2分)A.夏天的青島,真是我們納涼避暑、休閑娛樂(lè)的好季節(jié)。D.“銀瓶乍破”“刀槍鳴”形容音樂(lè)的激越雄壯,驚心動(dòng)魄。B.“間關(guān)”形容鳥(niǎo)聲婉轉(zhuǎn),這里指音樂(lè)的流暢悅耳。④在由于恐怖而變得的意識(shí)里,卻出奇地反映出岸上那個(gè)追趕我的人的殘酷的笑聲。②分別二十多年后,同學(xué)們?cè)傧嗑蹠r(shí),我已經(jīng)很難_______出小學(xué)時(shí)的同桌了。(4個(gè))的下面畫(huà)橫線,再把正確的字寫(xiě)在括號(hào)里。C、路瓦栽帶著瘦削()蒼白的臉回來(lái)了,一無(wú)所獲。 d(),卻嘔出了自己的心血。)2(C)2示例:汪精衛(wèi)充當(dāng)漢奸;李洪志邪教害人;成克杰貪污受賄;張君殺人搶劫等。——高爾基書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。2(D)2引證或道理論證讀書(shū)與個(gè)人道德品質(zhì)形成之間的關(guān)系。咸亨酒店正是那如鐵屋子一般黑暗死寂的舊社會(huì)的一角。精神麻木的國(guó)民使鐵屋子異常死寂。(三)1(C)表現(xiàn)出孔乙已的拮據(jù)、窮酸,想
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