畢業(yè)設(shè)計(jì)廣告方向指導(dǎo)書(shū)(參考版)
2024-10-17 06:59本頁(yè)面
【正文】 恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系藝術(shù)設(shè)計(jì)教研室2011年10月。對(duì)設(shè)計(jì)作品進(jìn)行評(píng)選，對(duì)企業(yè)采用的給予鼓勵(lì)，并申報(bào)專(zhuān)利。③作品實(shí)物。畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告文字用宋體，小四號(hào)字。畢業(yè)設(shè)計(jì)不及格，只能隨下年級(jí)重修。嚴(yán)重違反規(guī)章制度的學(xué)生，同樣不予評(píng)分，其后果由學(xué)生本人自負(fù)。2．學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)必須完成進(jìn)度，2011年11月25日必須提交畢業(yè)設(shè)計(jì)制作成品。六、管理要求：1．學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)第一階段，要求學(xué)生集中精力完成。第二階段：畢業(yè)最終審核與作品展示五、畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績(jī)?cè)u(píng)定：1．比例：設(shè)計(jì)作品80%，設(shè)計(jì)報(bào)告20%。說(shuō)明書(shū)用計(jì)算機(jī)打印（A4）。（二）撰寫(xiě)設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)學(xué)生應(yīng)按設(shè)計(jì)課題寫(xiě)出畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。其中網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)不少于6個(gè)頁(yè)面，網(wǎng)絡(luò)廣告不少于2個(gè)（不少于30秒/個(gè)），刻盤(pán)并制作展板一幅，考慮展示效果。規(guī)格：寓言故事、傳統(tǒng)圖形現(xiàn)代設(shè)計(jì)、插圖設(shè)計(jì)12080 cm，手工材料制作長(zhǎng)寬≥?？蛇x意向企業(yè)：咸豐馨源茶葉公司：“鐵觀(guān)音”、“宜紅工夫茶”包裝。企業(yè)形象的手冊(cè)設(shè)計(jì)不少于50頁(yè)，將其編排于4張展板上（規(guī)格12080 cm），并制作應(yīng)用部分實(shí)物不少于8件，充分考慮其展示效果。另對(duì)策劃書(shū)進(jìn)行多媒體的制作和演示。（一）參考課題與設(shè)計(jì)要求廣告設(shè)計(jì)（主題自定）參考范圍：商品廣告、校園文化、藝術(shù)與科技、公益廣告等設(shè)計(jì)要求：運(yùn)用生活元素，用視覺(jué)表現(xiàn)所設(shè)計(jì)的各種題材作品。各指導(dǎo)老師酌情把握。原則上學(xué)生一人一題。生活生活是創(chuàng)意的源泉,留心生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多的地方我們可以讓它變的更好,創(chuàng)意的靈感就在于對(duì)生活的熱情和執(zhí)著的追求之中,只要你用心去感覺(jué),你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多東西可以用思維和雙手去改變。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)主題和表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)的主題——?jiǎng)?chuàng)意選題的范圍和深度應(yīng)符合學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)闊學(xué)生的眼界，在原有的水平和能力方面有較大的提高。課題的選擇應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)、現(xiàn)代文化、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的任務(wù)進(jìn)行，要符合教學(xué)基本要求，以利于增強(qiáng)學(xué)生面對(duì)實(shí)際的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和一絲不茍的工作精神。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，著重系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。一、畢業(yè)設(shè)計(jì)性質(zhì)與目的畢業(yè)設(shè)計(jì)是電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)前的最后學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練的階段，是知識(shí)深化、拓寬、教學(xué)的重要過(guò)程，是學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐的全面總結(jié)，也是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力的全面檢驗(yàn)，是實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的重要階段。畢業(yè)設(shè)計(jì),是校教育的最后一個(gè)環(huán)節(jié),選題上應(yīng)具有較強(qiáng)的綜合性和實(shí)踐性。5,培養(yǎng)和提高學(xué)生的設(shè)計(jì),報(bào)告等編寫(xiě)能力。3,培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)能力和計(jì)算機(jī)實(shí)際應(yīng)用能力。,使學(xué)生在實(shí)際的電子商務(wù)(網(wǎng)站)系統(tǒng)建設(shè),管理,維護(hù)工作中,充分利用所學(xué)
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