20xx屆畢業(yè)班學(xué)生動員會發(fā)言稿[合集](參考版)
2024-10-15 14:14本頁面
【正文】 不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，跨進(jìn)新的校園，開始新的生活，讓我們在最后有限的一個多月里好好珍惜這份師生情、同學(xué)情，給母校留下一個最美好的回憶?！蓖瑢W(xué)們，今天老師送給了大家兩句話：“你行！”“你應(yīng)該為母校添光彩！”希望它在每個同學(xué)的心中能轉(zhuǎn)變成另外兩句話：“我行！”“我一定為母校添光彩！”陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來，一日難再晨。要振奮精神，積極進(jìn)取。學(xué)習(xí)好不是天生的，它需要99的勤奮+1的聰明而煉成的，它要經(jīng)過酸甜苦辣的考驗(yàn)?！皶接新非跒閺?學(xué)海無崖苦做舟。如數(shù)學(xué)上，每單元的概念和知識點(diǎn)必須要牢牢掌握，用題目去驗(yàn)證概念，以達(dá)到靈活用概念去解決實(shí)際問題目的。要掌握方法，做聰明的學(xué)習(xí)者。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，該鞏固的就做鞏固練習(xí)，該可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進(jìn)行自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會束手無策。不論是在學(xué)校還是在家里，同學(xué)之間要自覺組成學(xué)習(xí)小組，特別是學(xué)困生更要主動，以達(dá)到共同進(jìn)步共同提高的目的。希望你們回去好好想一想，自己的聽課習(xí)慣好不好，聽課效率高不高。②聽課習(xí)慣：上課認(rèn)真聽講，提高課堂學(xué)習(xí)效率是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。眾所周知，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣是取得好成績的前提和保證?？傊问虑槎疾荒苊つ浚智逯鞔?，今天該做什么，要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù)，每個人都要心中有數(shù)。如早上起床讀背語文，晚上進(jìn)行30分鐘的英語聽力訓(xùn)練。下面，對于接下來的學(xué)習(xí)，我想給大家提幾點(diǎn)建議：要合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。同學(xué)們，你心中的目標(biāo)是什么？請你們早早確定心中的目標(biāo)，并且看準(zhǔn)她，咬定她，矢志不渝地奔向她吧！這個學(xué)期，我們即將進(jìn)入一個非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段。這是第一位游過卡塔利娜海峽的婦女—— 弗洛倫斯這個故事告訴我們：只要心中的目標(biāo)清晰，就有勝利的希望。弗洛倫斯盡管這次也有濃霧，但她懷著不可動搖的信心游著，腦中清晰地浮現(xiàn)著自己的目標(biāo)。”既不是疲勞也不是冰冷的海水挫敗了她，而是大霧使她無法看到自己的目標(biāo)。幾個小時(shí)后，還在設(shè)法使冰冷的身體緩和過來的她對一名記者說：“瞧，我并不是給自己找借口?？墒?，她所見的仍然只有大霧。她忍受著冰冷的海水繼續(xù)向前游去。34歲的她現(xiàn)在的目標(biāo)是成為第一個從卡塔娜島游到福尼亞海岸的婦女。她全身麻木，已經(jīng)游了將近16個小時(shí)。如果同學(xué)們能追隨理想而生活，本著拼搏進(jìn)取的精神，勇往直前的毅力，誠實(shí)不自欺的思想而行，則定能臻于至美至善的境地、跨入理想的初中、高中、大學(xué)！同學(xué)們，蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中，也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀，但只要你有理想和信念，并執(zhí)著地追求，新的奇跡也會在你 們身上出現(xiàn)！看清楚心中的目標(biāo)弗洛倫斯有位哲人說：“世界上一切的成功、一切的財(cái)富都始于一個信念！始于我們心中的夢想！”也就是說，成功其實(shí)很簡單：你先有一個夢想，然后努力經(jīng)營自己的夢想，不管別人說什么，都不放棄。這個故事告訴大家：理想信念常常會產(chǎn)生不可預(yù)料的效果，因?yàn)樵诶硐胄拍畹淖饔孟?，人常會超越自身的束縛，釋放出最大的能量。于是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？后來，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此?，F(xiàn)在留給我們的童年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)狀態(tài)，今天，我們召開這個思想動員會，我想讓大家思考這樣幾個問題：在有限的童年時(shí)光里你該做些什么？你該給母校，給老師留下些什么？你的人生目標(biāo)是什么？在今天的動員會上，老師不想給你們講大道理，先送給你們兩個故事，對于你們也許會有所啟迪。同學(xué)們，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？陽光總在風(fēng)雨后，讓我們攜起手來共同努力吧！柏井學(xué)校2011年5月16日第五篇：小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生動員會發(fā)言稿小學(xué)畢業(yè)班動員會發(fā)言稿親愛的同學(xué)們：你們好！彈指一揮間，你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子，我們也已經(jīng)一起相處了六年。這學(xué)期，對于我們畢業(yè)班的同學(xué)來說是至關(guān)重要的，就仿佛是人生的第一個岔路口：是以優(yōu)異的成績考上陽曲三中，還是默默離開朝夕相伴的同學(xué)去社會上打拼？同學(xué)們，命運(yùn)的航船掌握在我們自己手中，失敗、成功都只能代表過去，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。今天召開畢業(yè)班學(xué)生會議，我作為學(xué)生代表，站在這里發(fā)言感到很榮幸，這是老師、同學(xué)對我莫大的鼓勵和信任，我更愿把這種鼓勵和信任看作是對我的一種鞭策。作為校長，我也會經(jīng)常進(jìn)入六年級各個班級，和同學(xué)們多交流，和家長多交流，和大家共同
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