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高二上學期班主任工作計劃五篇模版(參考版)

2024-10-15 13:50本頁面
  

【正文】 特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶。開展法制監(jiān)督員值日活動。及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。第二周調(diào)整部分學生座位,使學習小組達到最優(yōu)化組合,均衡力量,建立幫扶。3.形成勤奮好學,積極向上的班風,學習成績保持第一。二、工作目標。要增加耐心,減少沖動。長期的溝通了解本班的部分相對比較調(diào)皮、較缺上進心,自制能力差,時常不能控制自己的學生。部分學生不懂事是其一,部分家長不支持也是其一。特制訂班主任工作計劃如下:一、思想情況多與家長溝通,爭取更多的家長的理解與支持。再次,德育作用于集體、集體又作用于德育,決不是“單打一”,而應是“合打一”。首先,班主任要高度認識德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅力。創(chuàng)造機會,讓班干部真正得到鍛煉。定期開班委和團支部會議,總結提升,改進工作,提高效率。二、選拔并進一步培養(yǎng)好班干部隊伍,抓好班干部隊伍建設,加強學生自治。確立學習、生活的、紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)范,在班干部會上審議完善,再通過班會課組織同學們討論并進一步完善,以使各種規(guī)范更符合學生學習生活的的實際。在班級要善于發(fā)現(xiàn)典型,多表揚與鼓勵。同時同學們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督,把班里的每件事都做好。四.抓量化管理,促進學生行為習慣的養(yǎng)成以年級提出的量化管理為依據(jù),本學期將緊抓行為習慣,以年級每周的綜合評比為契機,培養(yǎng)學生良好的學習品質(zhì)。在緊抓學習的同時,行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。用校紀校規(guī)來要求學生,規(guī)范每一位學生的行為。好的文化氛圍、正確的集體輿論和良好的班風是良好班集體形成的重要標志。要積極配合年級學校開展好社團活動,經(jīng)常性的對學生進行前途理想教育、人生觀教育。共同的奮斗目標是班集體不斷進步的動力,它能激發(fā)起學生的共同情感,激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。同時也要加強對班干部的管理,要經(jīng)常召開班干部會議,指出干部中存在的一些問題,并落實好解決的辦法,要讓全班的同學認為干部的確是他們學習的榜樣。因此,要從學生中選出品學兼優(yōu)、作風正派、關心集體、有一定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任班干部。學生干部在學生中具有特殊的號召力和影響作用。學生干部是班上的積極分子,是班主任的助手,能及時溝通班主任和學生這間的聯(lián)系。高二上學期班主任工作計劃 篇13高二階段是高中學生發(fā)展的關鍵時期,而班主任又是班級發(fā)展的核心,是全班同學實現(xiàn)理想前途的引導者與促進者,因此班主任對班級的管理,必須要經(jīng)過認真思考、精心規(guī)劃與細致部署。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。二、思想建設方面:高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生,作為班主任,首先任務就是要盡快熟悉學生,想方設法縮短與學生的距離,為學生排憂解難,讓每一位學生都能快樂成長。是在高二上學期緊張的學習的情況下,抓緊時間多看參考書,多作練習題,為高三打基礎,對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關。指導他們結合自身特點制訂學習計劃。作為班主任,我想著重在以下幾個方面對學生進行引導:幫助學生做好從高一到高二的過渡。在今后的時間里,我要加強對學生的管理,從各方面嚴格要求,在本學期我準備從以下幾方面開展工作:一、學習方面:積極探索素質(zhì)教育的新途徑,配合任課老師,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格,提高整體水平,使我班班風正,學風濃。班級,它是一個由學生組成的集體,是學生成才的園地,因此我們在建設班集體的過程中,要以學生為主體,給他們更多自由、自我化的空間,當然,學生這個群體又有著它的特殊性,如他們是未成年人,我們要更理性的管理班級,為學生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。當然,這要因人而論,不能不切實際,一味拔高,反而適得其反。對學習能力相對較強、自覺性較高的同學,要求他們以更高的標準來要求自己,要具備多方面的才能。因此,幫助學生提高成績,是教師義不容辭的責任。再次,與各科任課教師配合,隨時了解班級學生動態(tài),學習情況。其次,積極開展有意的班集體活動,課內(nèi)課外相得益彰。根據(jù)類似情況,我做出如下打算:首先,引導同學尋找自己學習的動力的來源。但班委在班上畢竟屬于少部分同學,如果在處理班級事情上只是我和幾個班委決定,就太過于武斷,因此在本學期處理問題的時候,我會多多聽取學生的意見,和學生一起討論,爭取圓滿地解決問題,比如,如何更好的督促同學認真完成勞動任務,如何為班級創(chuàng)造一個和諧的`學習生活環(huán)境,我相信身處其中的同學一定有更好的見解,然后大家共同商議,讓學生感覺到自己是班級的主人,自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的,從而逐步有意識的自主管理,培養(yǎng)學生的自覺性。高二上學期班主任工作計劃 篇11高二(7)班是一個充滿活力、充滿希望的集體。隨時關注孩子的動向,達到共同教育的目的。八、加強與任課教師的交流,注重與家長的溝通。七、安全教育常抓不懈。對于優(yōu)秀生的培養(yǎng),主要是避免偏科、考試發(fā)揮失常等問題,除了談話激勵、心理疏導外,和家長溝通,利用家校合力,發(fā)揮重要作用?;A弱的39。六、關注每位學生,做好學困生的轉化、優(yōu)秀生的提升、特殊家庭學生的關愛工作。利用班會、個別談話等方式,使學生明確目標,打好學業(yè)水平測試第一仗。多用建議、如果這樣的語言進行正面的引導,幫助學生改正不足,增強學生的自信。五、激發(fā)學生學習動力,培養(yǎng)學生自主學習能力。由班長主持,了解前一周班級存在的各方面的問題,制定整改措施,發(fā)現(xiàn)好人好事,公開表揚。實行班干部輪流值日制,以便于及時與班主任溝通了解班級動態(tài)。四、加強班委會建設,充分發(fā)揮班團干部的作用。,班委成員輪流查閱,掌握班級各方面的一手資料。三、立足常規(guī),做好班級管理??傊畬Π嗉夁M行總結、評價,展望或提出要求,并在班會課上由班長或團支部書記宣讀。二、注重班級文化建設。以德育工作為首,以服務教學工作為中心。 總之,我們把教學質(zhì)量視為學校生命線,促進班級內(nèi)涵的發(fā)展,培養(yǎng)具有職教特色的中職生,實現(xiàn)學校下達的各項任務目標 。開展各種有意義的教育活動。隨時了解學生思想動態(tài),定期召開班委會,學生思想動員會,信息講座等。嚴格遵守作息時間;加強質(zhì)量意識;以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求發(fā)展加強訓練(如作業(yè)量、資料)。加強對尖子生的輔導,培養(yǎng)尖子生與差下生相互結合。在和同學的相處中學會寬以待人,懂事明理,同學間自尊自重,互敬互愛 。上課認真聽講,不做與上課無關的事情,集中注意力、減少說閑話的次數(shù),緊跟老師思維、及時記好筆記。遵守到校時間,每周力爭全班零遲到記錄。培養(yǎng)正確輿論和良好的班風。繼續(xù)做好安全工作,排查各種不安全因素,把各種不安全因素及早消滅于萌芽之中。進一步完善班級管理建設,提升自我價值,建和諧班級。 作為班主任深知班風、學風對班集體形成的影響,所以必須下大力氣狠抓班風、學風建設,穩(wěn)定專業(yè)思想,加強自信、自尊教育,營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。多數(shù)學生缺乏良好的學習狀態(tài)的堅持,很容易受到主客觀因素的39。班級人數(shù)不多,利于專業(yè)技能訓練,有利于上專業(yè)技能課程的實踐。學習成績參差不齊,兩極分化情況嚴重。本班共 人。一是閱讀廣泛化;二是書寫規(guī)范化;三是聽課思維化;四是作業(yè)考試化;五是糾錯及時化;六是反思常態(tài)化;七是討論經(jīng)?;R皇菍W生之間要和諧;二是教師之間要和諧;三是師生之間要和諧;四是親子之間要和諧;五是家校之間要和諧;六是班級之間要和諧。四是主題班會必須有針對性,實效性等。主題班會。扶尖補弱。一是張貼了985大學名單、211大學名單;二是讓教室后面空空如也的書柜充實起來,首先由班主任帶頭捐出50本書,再集眾人之力;三是在教室后面放置一張簡易桌,由班主任提供一臺電腦,讓學生在課余時間上網(wǎng)查找資料、制作班會課件、了解重大新聞,擴大學生的視野。二是分類召開干部會,明確職責,各負其責,大膽地、創(chuàng)造性地開展本職工作,要求以身作則,樂于奉獻,爭先創(chuàng)優(yōu)。一是通過競選和綜合考量組建了高二1723班第一屆班干部隊伍,包括班委會、團支部、科代表、寢室長、組長(每次編位每組第三位同學為法定組長)。整章建制。一是每個學生均確立學考目標,即人人全科達優(yōu);二是每個學生均確立高考目標,即人人上重點大學。優(yōu)秀班級?!边@一成功宗旨。教會學生低調(diào)做人,高調(diào)做事。根據(jù)經(jīng)驗本人初步?jīng)Q定在本學期召開如下幾個主題的班團活動——“學會學習”、“學會做人”、“學會看書”、“時政報告”。朗誦比賽針對學生表達能力不強,膽怯,在公共場合不善言談,不能很好地表達自己的思維和想法,所以本人準備籌備這項活動。充分發(fā)揮學生的聰明才智。四、本學期籌備的幾個活動學習固然重要,但如果一天到晚、一年四季只搞學習,那人就不是人了,是機器。三、狠抓就寢紀律學生的相當一部分活動場所在寢室,通過抓就寢紀律、毫無營養(yǎng)價值的色情、兇殺、玄幻小說,營造良好寢室文化,凈化寢室學習生活環(huán)境,通過相互監(jiān)督。從兩操、遲到、拖欠作業(yè)、衛(wèi)生打掃、曠課、小說、手機登方面入手。通過一定的手段使班上的成績能夠始終保持在年級前二分之一二、狠抓班風建設良好的班級風貌是學業(yè)成績的有力保證,沒有好的班風就沒有良好的班級文化,就不可能有好的學習成績。我準備以寢室為單位構建學習小組。一、狠抓學習成績學習成績是一個學生立身的39。根據(jù)以往的工作經(jīng)驗,我認為高二是承上啟下的一年,是行為習慣逐漸規(guī)范,學業(yè)成績飛速提高的一年,有人這樣說,誰抓住了高二,誰就贏得了高考。放寒假,安全教育。期末考試。本班學習誤區(qū)診斷班會。安全教育。建立班級網(wǎng)頁。觀摩主題班會。期中考試。加強安全教育。組織參加演講比賽。確定班級“特長生”和“后勁生”。組織參加學校第八屆運動會。學法交流黑板報出刊。安全教育——食品與健康知識講座。慶佳節(jié)黑板報出刊。五,本學期工作計劃九月份:帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度,《中學生日常行為規(guī)范》加強對學生的養(yǎng)成教育。而家長也有權利明白孩子在學校的表現(xiàn)及每一次考試測驗的成績狀況。繼續(xù)加強家校聯(lián)系。鼓勵有特長和興趣的學生訓練體育和美術等,努力促成學生的個性化發(fā)展,專向發(fā)展,有所作為,為班級未來的多元升學打好基礎。加強學生自我管理,建立互助學習小組,由學習委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動?!邦A防重于治療”,從他們的學習興趣,計劃,方法,態(tài)度上加以指導,培養(yǎng)他們良好的學習習慣。和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學的部分學生談心,爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習時間能夠做到認真學習,做到“進門即靜,入室即學,心無雜念,口無雜言,手無雜事”,對班級其他學生起到一個示范作用,以期潛移默化地影響班級其他的學生。比如:在課堂上多觀察學生的注意力集中情景,情緒表現(xiàn),答題的正誤與角度,作業(yè)的質(zhì)量和速度。高中學習不一樣于初中學習,它的知識資料要更加豐富,知識體系要更加緊湊,所以若不是從頭開始打下堅實的基礎,到了高三也是步履艱難的;學習不刻苦、不勤奮,想進入大學是不可能的。堅持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導班級教學管理工作,集中主要力量抓好學生的學習成績和專業(yè)成績。四、營造學習氛圍,提高學業(yè)成績引導同學尋找自我的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學習的動力的來源,學習的方向盤。抓好契機,及時找班干部談心,鼓勵先進,調(diào)準方向,改正不足。一周之后,由全班同學選出新的班委、組建新的團支部,調(diào)整原有的班委和團支部,讓一部分熱心班級服務的同學吸收進班委和團支部,以讓更多的同學有機會在班干部隊伍中得到訓練。同時也以這種方式組織同學們認真學習各種規(guī)范要求,深入體會這些要求,為今后緊張有序的學習生活奠定基礎。確立學習、生活、紀律、衛(wèi)生等方面的39。一是學會做人三要素:守時,禮貌,衣著得體;二是學會學習:在學習方法上著重強調(diào)自覺、思考、理解、歸納、演繹;在學習方式上,著重強調(diào)自主、合作、探究、共享;學習規(guī)劃上強調(diào)學業(yè)為主,特長為輔的“學業(yè)+特長”共同發(fā)展模式;三是學會自我管理:經(jīng)過班長負責制培養(yǎng)學生的管理本事,增強他們的團體榮譽感和主人翁意識,讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展,構成團結向上,勇奪第一的班風。本學期初步擬定從以下方面入手:一、指導思想:“一切為學生的終身發(fā)展服務”;將學生培養(yǎng)成具有社會職責感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。高二上學期班主任工作計劃 篇6本學期學生將步入高二學習,這是很關鍵的一年。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,同時是各科任老師德育的伙伴,學校領導的參謀。總之,希望在上一學期的基礎之上,在全體同學的努力之下,我的班級能在各方面都更上一層樓。充分利用考試的杠桿作用,每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學們的思想行為。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習慣,同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強集體凝聚力。及時調(diào)整值日安排表,加強值日組長職責,確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。三、主要工作第一周召開班委會議,明確具體分工,并聽取班干部的班級建設計劃,使班委工作正式運作。2.全班團結一致,遵守學校規(guī)章制度。多與學生私下談心交流,珍惜學生對自己的依賴。首先要調(diào)整好心態(tài),使自己情緒穩(wěn)定,充滿激情、愛心地投入到工作中去。一定要通過家長,讓學生在家也養(yǎng)成良好的學習習慣。要讓他們明白家庭教育的重要性,要讓家長們與我們既同心,又同步。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應。其次,班主任要認識到“德育為首”的重要性。高二上學期班主任工作計劃 篇5今年我是高二一班,景中的實驗班是景中的重點也是景中的希望,因此我覺得擔子很重,特制定以下工作計劃:班級管理要科學化,育人
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