【正文】 配合實(shí)訓(xùn)處做好實(shí)訓(xùn)室的進(jìn)一步完善。加強(qiáng)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的監(jiān)督與管理。加快推進(jìn)職高班專業(yè)課建設(shè)及專業(yè)教師的培訓(xùn)、培養(yǎng),加快職高校本課程的開發(fā)。以考試帶動(dòng)對(duì)口班教學(xué)水平的快速提高。明確專人負(fù)責(zé)技能大賽工。更加突出職高部建設(shè)。推行教師、班子成員“推門聽課”制度，并要求每位教師聽課節(jié)數(shù)一學(xué)期不少于12節(jié)。本學(xué)期將定期開展集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、課改綱要及一些教改前沿的理論或研討教學(xué)中存在的疑難問題、優(yōu)秀教學(xué)實(shí)錄，扎扎實(shí)實(shí)地開展好校本教研活動(dòng)。通過以實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話，促進(jìn)教師共同提高。（2）開展“專題教研”活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。本期繼續(xù)加強(qiáng)全體教師對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《國家中、小學(xué)教育中長期發(fā)展綱要》和先進(jìn)教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，用新理念指導(dǎo)教育、教學(xué)工作。扎實(shí)有效提高教師業(yè)務(wù)水平。學(xué)校將繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師積極參加國家、市、縣級(jí)開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來后上好的匯報(bào)課，達(dá)到一人學(xué)習(xí)，大家受益的目的。（1）督促各教研組認(rèn)真組織對(duì)本繼續(xù)教育教材的研修，寫好研修手冊，提倡師生讀書、讀好書，讀最有價(jià)值的書，讀經(jīng)誦典，配合政教處組織好讀書學(xué)習(xí)體會(huì)交流活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。本期嚴(yán)格按新頒布的中小學(xué)課程計(jì)劃，開齊課程、開足課時(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，有效落實(shí)陽光體育工程。力求中考達(dá)潁上一中分?jǐn)?shù)線的人數(shù)的比例再上新臺(tái)階。對(duì)教案、作業(yè)檢查中的優(yōu)秀者及考試中的優(yōu)秀者進(jìn)行物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)及職評(píng)中的政策傾斜,，.（3）加強(qiáng)質(zhì)量管理與監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)。（2）加強(qiáng)常規(guī)工作檢查，做好教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)管理。（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，禁止教師間相互調(diào)課、挪課，保證課程計(jì)劃的嚴(yán)格執(zhí)行。四、具體工作、嚴(yán)格常規(guī)工作，提高教學(xué)工作的實(shí)效性。繼續(xù)推進(jìn)期末業(yè)務(wù)評(píng)審的工作，逐步形成制度并加以完善。加強(qiáng)各功能室的管理，為前勤教育、教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。切實(shí)推進(jìn)并完善以聽寫、抽測、普考相結(jié)合的考試制度，規(guī)范以以上考試制度及學(xué)生評(píng)教為基礎(chǔ)的教學(xué)評(píng)價(jià)制度。形成并完善教研活動(dòng)的保證及激勵(lì)機(jī)制，規(guī)范教研活動(dòng)在績效工資及職評(píng)中的作用。固定每個(gè)教研組活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。在教研活動(dòng)的組織上要做以下方面的改進(jìn):明確教研目標(biāo):打造高效課堂，改進(jìn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。以校本教研、校際公開課為主要形式的聯(lián)片教研、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)相結(jié)合的形式扎扎實(shí)實(shí)地開展我校的教研工作，努力將我校的教研工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。重教研，加強(qiáng)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法的研究，整合教研、科研工作，扎實(shí)有效開展校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，完善以隨堂聽評(píng)課，常規(guī)聽評(píng)課及“同課異構(gòu)”相結(jié)合的聽評(píng)課制度，輔之以示范課大賽活動(dòng)，打造高效課堂。三、工作措施、抓常規(guī)，加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)視導(dǎo)，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，不斷增強(qiáng)管理實(shí)效性。建立學(xué)習(xí)型校園，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，通過扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。二、工作目標(biāo)：加強(qiáng)過程管理，提高教學(xué)效益。以“規(guī)范，提升，創(chuàng)強(qiáng)”為指導(dǎo)，以“守底線，走新路，提質(zhì)量”為目的，實(shí)施“智慧教育、數(shù)字校園”工程為總體目標(biāo)開展好學(xué)校教育信息化、教學(xué)教研工作。2因性格直率，說話做事直截了當(dāng)，情商不高，經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致學(xué)校迎檢中出現(xiàn)不必要的波折。2陽明教育集團(tuán)培訓(xùn)工作協(xié)調(diào)聯(lián)系校本培訓(xùn)及外出培訓(xùn)工作協(xié)調(diào)安排，7月18日20日集團(tuán)校本培訓(xùn)，（培訓(xùn)人：劉校長、李副校長、蔡副校長率先垂范，集團(tuán)形成共識(shí)，朱、徐、唐、金、顏老師已作安排，余教授需劉校出面請）陽明教育集團(tuán)中國好教師培訓(xùn)、“國培計(jì)劃”項(xiàng)目培訓(xùn)等工作協(xié)調(diào)聯(lián)系。四、末能實(shí)施、正在進(jìn)行及后續(xù)完成的工作2與諶貽平校長向教研中心對(duì)接，初三年級(jí)教學(xué)研討課相關(guān)情況（時(shí)間說明、課題說明、上課教師：馬、馬、王、鐔、雷、肖），初三教學(xué)研討課方案發(fā)教研中心，諶校長也多次與陳主任對(duì)接，最后流產(chǎn)。2工作梳理，正能量宣傳學(xué)校，撰寫《修文縣第一中學(xué)參加貴州省第三屆機(jī)器人比賽取得優(yōu)異成績》、《修文縣第一中學(xué)邀請市教科所張宇敏老師進(jìn)行中小學(xué)教師如何開展教育科研專題培訓(xùn)》、《修文縣第一中學(xué)扎實(shí)推進(jìn)教師崗位大練兵活動(dòng)》、《修文一中開展“中華經(jīng)典我傳承”課本劇表演活動(dòng)》、《修文一中舞蹈社團(tuán)節(jié)目“showyou榮獲第九屆“貴青杯”校園舞蹈展演三等獎(jiǎng)》、《修文縣第一中學(xué)20**年競賽活動(dòng)月活動(dòng)紀(jì)實(shí)》、《修文一中兩個(gè)課題獲市級(jí)立項(xiàng)》、《以評(píng)促建，以評(píng)促發(fā)展》等簡報(bào)經(jīng)劉校長修改，發(fā)布校園網(wǎng)及市、縣教育局網(wǎng)站。組織了高一年級(jí)3月月考、第10周半期考試，采取有效措施做到考風(fēng)過硬，從而促進(jìn)校風(fēng)校紀(jì)良好。1課前一支歌歌詞收集、整理、印發(fā)1教師博文檢查、統(tǒng)計(jì)兩次，并作情況反饋。1“書香校園”征文宣傳、動(dòng)員、組織、收集、報(bào)送，共報(bào)送46篇。其中showyou節(jié)日進(jìn)入總決賽，與吳老師帶隊(duì)參賽，獲共青團(tuán)省委、省教育廳等主辦單位表彰三等獎(jiǎng)。并與楊主任、馬老師、諶副校長聯(lián)系，爭取信息中心能全部報(bào)送市參評(píng)。最終上報(bào)名班主任：岳（粟楊，修文中學(xué)申報(bào)，一中教科完成相關(guān)光盤、資料等），名教師：蔡、徐、陳、徐、諶報(bào)送工作完成，簡報(bào)撰寫，發(fā)布市、縣教育局網(wǎng)站及校園網(wǎng)。1申報(bào)《貴陽市第二批