高一年級第一次月考質(zhì)量分析會發(fā)言稿(參考版)
2024-10-15 13:42本頁面
【正文】 年級接下來要重點落實到位的是配合學校各部門抓好學生的課堂紀律、課堂效率、學生的作業(yè)完成并繳交的情況等，已達到輔差的目的，希望我們?nèi)w老師一起來努力，一起動起來。五．與家長聯(lián)系溝通，齊抓共管通過這次月考，我們不要僅僅關注這次成績的高低，過分追究也已毫無意義，我們要關注的或是要重點發(fā)現(xiàn)的是通過這次考試我們存在什么問題，比如年級、班級、學生還是我們的家長存在的問題，并且要找到相應的措施來解決這些問題，使得這一次暴露的問題，下一次不暴露或少暴露，這些應該是我們考試的目的，也是我們這次質(zhì)量分析的目的，更是我們教書育人等的目的。每一節(jié)課用5分鐘左右時間進行知識回顧或鞏固練習。四、及時對學生的學習情況進行作業(yè)和練習的反饋。對有問題的學生進行指導和強化訓練。對于復雜問題要求會分解成基礎問題，能做盡可能做對。對基礎知識從多個方面、多個角度進行引導層層深入，盡可能用多種方法進行講解，并讓學生進行比較。遇到復雜問題，層層深入進行引導。針對學生出現(xiàn)的一些仍比較突出的問題，我們年級全體老師應采取了以下措施（僅供參考，并希望全體老師多提意見，使我們的工作更順利開展）：一、把激發(fā)學生的學習積極性放在首要位置，采取各種手段提高學生學習的興趣。也有一些學生對待學習很漠視，學習目標不明確（俗稱傻傻的）。比如英語年級平均分以前奧賽班很少低于80分等。我們在想，其實我們的學生并不笨，我們教的知識也不難，問題就在于學生用什么樣的心態(tài)去對待學習，我們教師該如何引導和幫助他們學習。針對學生出現(xiàn)的一些問題，開學以來我們采取了一些措施：第一，常抓德育常規(guī)；第二，早讀；第三，午休管理；第四，抓行為等的后進生，不放松對他們的思想教育?？傊?，你們要超越自己，超越你們的父母，超越你們所處的環(huán)境！第五篇：八年級第一次月考質(zhì)量分析會發(fā)言稿八年級下學期第一次月考質(zhì)量分析會發(fā)言稿各位同仁晚上好！我代表年級向大家匯報一下開學第一次月考情況。老師們來自全國各地，一些從江浙來，亦有許多方言供大家學習。東南亞語如泰語就于白話，xx話亦從白話發(fā)展的。需要是學習的動力。有東南亞，非洲，日韓等等，要學習多種語言。你們要學好語言，要同更多人交流。換現(xiàn)在的話是雙一流，一流的大學，一流的專業(yè)。你們不只是同九十個同學比較，要同全國九百萬人比較。名落孫山的孫山，能夠到此讀書都是有名的，至少是孫山。加強月考命題質(zhì)量，深入研討分層次、分階段、分知識點命題，深入研討月檢測辦法，以發(fā)展學生的特長，張揚學生的個性。壓縮過多過細的講解時間，真正把學生放在主體地位，樹立能力不是老師講出來的、應是學生通過訓練內(nèi)化而來的意識。在進一步完善月考制度的基礎上，逐步推行當堂質(zhì)量檢測手段，落實堂堂清，努力向四十分鐘要質(zhì)量。最后劉校長對下階段教學工作中將重點抓好的幾個問題作了強調(diào)：成績只代表昨天，不代表明天，要讓學生明白高中試題形式，下一步要調(diào)整思路和方法，要讓學生知道如何快速適應高中學習生活。在輔導中提優(yōu)補差，題目要精選，哪些知識點要講深講透，補充哪些知識點點到為止，要做到心中有數(shù)。接著王校長對于下階段教學提出建議：要加強對新教材特點的研究，加強集體備課；要針對學生的年齡特點和學習特點，加強與學生的交流與溝通，搞好課堂銜接；新教材的特點固然明顯，但新教材也存在一些值得爭議的地方，如例題淺，習題少，章節(jié)的知識和技能訓練明顯不足，要根據(jù)班級實際情況，合理地使用教材，加強基礎訓練，扎實推進新課程教學，對基本題型加強重復性訓練，鞏固基本知識，基本能力，防止學生遺忘。新教材中應用類試題在試卷中所占的比重越來越大，應用問題不解決，要想提高成績只能是一句空話。這次考試，凡是涉及應用問題得分率一般都比較低，較為綜合的應用問題更是如此。各學科的應用問題是難點。主要有以下方面：高一學生數(shù)學基礎不牢固，中下等學生對所學知識的概念掌握的不清。劉校長、王校長做了重要講話。劉彬校長、王光利副校長和高一年級的全體教師參加了質(zhì)量分析會。要求每一個教師，要認真做好準備，迎接11月13日左右的區(qū)政府督導室以及近期區(qū)教研室的督導，迎接區(qū)教育局對工齡在10年內(nèi)教師的考核。要從最后一名學生抓起，要認真地關愛每一個學生，要樹立新的學生觀、教師觀，關注每一個學生的成長，關注每一個學生的家長的感受。要求做到每次上課都是先聽后上，剛參加工作不久的要每一堂課前要默講。四精四必就是有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾。要認真做到四精四必。要在研究學生的基礎上，認真選擇例題和練習，起點不要太高，要提高課堂教學的針對性，也就是通常所說的要降低教學重心。認真?zhèn)浜妹恳粋€分課時教案。詳見相關表格。4．加強月考命題質(zhì)量，深入研討分層次，分階段，分知識點命題，深入研討月檢測辦法，以發(fā)展學生的特長，張揚學生的個性。課堂怎樣才叫完成教學任務，不是教師講完了，講清了就行了，只有學生學會了才算完成了教學任務，因此我們在課堂上要扎扎實實地讓學生進行科學規(guī)范的訓練，只有這樣才能保證學生將知識內(nèi)化成能力。3．立足實際，樹立“沒有教不好的學生”的教育理念，全面提高教育教學質(zhì)量，轉(zhuǎn)交對一堂課的評價，以學生的自主，合作，探究及學生的主動參與來評價一堂課的好壞。在進一步完善月考制度的基礎上，逐步推行當堂質(zhì)量檢測手段，落實堂堂清，努力向四十五分鐘要質(zhì)量。并完成一篇優(yōu)秀教案和心得，我們將編印成集。督查小組成員：許興震 沈文濤 徐偉 池梅蓉 李兆兵 卜雪林 鄭玉梅 顏鵬 梁國兵 殷延軍 朱麗 劉宏成 王德林 董玉萍具體分工如下：池梅蓉：英語 化學 地理 李兆兵 ：語文 政治 歷史 卜雪林：數(shù)學 物理 生物請相關的備課組長將組內(nèi)公開課通知到位（所有組內(nèi)成員必須
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