賽課總結(參考版)
2024-10-15 13:19本頁面
【正文】 相信通過本次大賽，我校中青年教師能夠更加快速地成長，為學校發(fā)展做出更多的貢獻?！罢n堂教學基本功大賽”活動雖然結束了，但課堂教學沒有停止，我們的反思、研究也不會停止。教師隊伍的強弱關乎著學校教學成績，青年教師更是學校未來發(fā)展的中堅力量，開展教學基本功大賽，是加強教師隊伍建設、提高青年教師教學水平的有效途徑。個別教師的板書規(guī)范整潔問題、語言表述的準確問題、普通話的正確運用問題：對課堂出現突發(fā)事件的應變處理能力問題以及課件制作與教學有機整合問題等等，都需要在今后的教學中加以重視。反映到教學實際中就是，課堂設計呆板，不符合學生實際要求；不能夠正確處理教與學的關系，教學手段陳舊，不能有效駕馭現代化的教學設備，課件只是擺設；不能夠重視及時的教學反饋、評價。在一定程度上來說，本次大賽，是我校教師群體教育教學的一個縮影，是一次集中展示。青年教師在課堂教學中更是表現出了語言流暢、教態(tài)自然大方，對教學內容的把握能力顯著提升，課件制作充分體現了科學性和藝術性，現場演示從容鎮(zhèn)定、嫻熟自信，教學水平已邁上了一個新的臺階。大賽中，參賽教師大都在課堂教學中能熟練、有效運用現代化教學手段，采用“先學后教”教學方法，并能理論聯(lián)系實際，注重學生能力的培養(yǎng)，展示了教師扎實的教學功底和良好的精神風貌。評委們一致認為，本次教師教學基本功大賽精彩連連、驚喜不斷，好多青年教師令人耳目一新，刮目相看。每天安排一節(jié)課，周四下午為本周的展示課進行反思、評課。學校領導及廣大青年教師都非常重視這項賽事，學校賽前積極組織，精心策劃，為比賽順利進行創(chuàng)造條件，各位教師賽前虛心向同行請教，反復試講，認真訓練，使得本次比賽亮點紛呈、精彩不斷。第五篇：賽課總結教師課堂教學基本功大賽總結提高教學質量是爭創(chuàng)“人民滿意學?！钡氖滓獥l件，是教師成長的關鍵和學校發(fā)展的核心競爭力。關于導入：導入要創(chuàng)設足夠的情景，并且注重收尾呼應，在結束時也應該作為一個整體的情景結束，避免板塊化教學。這四周繁忙給我們帶來的是充實的生活，忙碌給我們留下的是豐厚的積淀，頓悟過后是深層的體會和思考。第四篇：賽課總結賽課總結四周的賽課結束了，回想起來，這四周每天的起早貪黑，披星戴月，前兩周時陰雨連綿，每天拎著電腦，教具，狂奔于各個教學區(qū)之間，寧愿自己淋濕也不能讓教具淋濕，為了一個微小的設計，絞盡腦汁，想想也是夠給自己一個擁抱的。此外，本次公開課活動引發(fā)所有英語教師值得探討的地方：課堂活動放手于學生的度應如何把握？課堂中，如何面對差生進行教學？如何規(guī)范板書，體現重難點？如何讓課堂靜動結合，收放自如？閱讀教學中單詞的處理方式以及小組合作的設計，自主合作探究。不斷提升的教學能力。不斷提高的教師素質。本次活動,授課老師都能以精益求精度備課,以勇于創(chuàng)新的態(tài)度上課,營造了有利于專業(yè)成長的教研環(huán)境。老師教學方法得當,符合學生認知規(guī)律，注重知識結構的形成，以適宜、適用為原則,教學手段先進,充分利用多媒體服務于課堂教學,效果明顯，教師的課之所以能夠如此高質量高水平,與他們長期的教學實踐和對課堂教學不解的鉆研是分不開的。講練結合，層次分明,實效性強。綜
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