送課下鄉(xiāng)活動大全(參考版)
2024-10-15 12:55本頁面
【正文】 ?！八驼n下鄉(xiāng)”使我感恩之心油然而生，感動之情無以言表，最大的感慨那還是我深深地體會到自己此行也學到了一種精神——好學、鉆研、創(chuàng)新。只有多反思才會發(fā)現(xiàn)自己的不足，只有發(fā)現(xiàn)了不足才會在實踐中不斷改進，只有不斷改進才會實現(xiàn)自己的專業(yè)化發(fā)展，才會有學者型、研究型、專家型名師的出現(xiàn)?！弊鳛樾聲r代的人民教師，如何不斷加強自身修養(yǎng)，提高個人素質(zhì)，以適應課程改革的需要。但他們比我們還多一樣東西，那就是艱苦奮斗，不斷進取，不斷求學的精神，我被他們的這種精神所感動著。聽課的老師都非常認真，整個聽課的過程中無一人講話，只看到他們都在認真地聽著、記著。在這個過程中，教師與學生分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，豐富教學內(nèi)容，求得新的發(fā)現(xiàn)，從而達到共識、共享、共進，實現(xiàn)教學相長和共同發(fā)展。我感覺到這里的孩子一點也不比城里的差?？粗麄兡且浑p雙求知欲望的眼睛，真的讓我感動。心得之二：感動坪山鄉(xiāng)九校，是我剛參加工作時的教學地方，走進九校仿佛回到家里，一切都是那么的親切、溫暖，但在近十多年來，九校的教學硬件軟件設施上都發(fā)生了很大變化，唯一不變的是學校領導和老師們的熱情。心得之一：感謝首先要感謝縣教研室領導給了我這次學習和鍛煉的機會?？傊蠹乙恢抡J為此次活動使教師大開眼界，學到了很多小組合作教學中的成功做法，對今后教學尤其在打造高效課堂活動中起到很大的促進作用。通過本次活動，與會教師一直認為：其一，“一課三講”這種形式很好，給教師提供了一個相互學習和交流的平臺，可以從每位教師身上發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點，反思自己在教學中存在有那些低效的環(huán)節(jié)，對自己的教學水平是一個很大程度上的提升?？傊畠晌活I導的評論優(yōu)點有理有據(jù)，所指不足中肯務實，對主講老師和參與活動的老師的課堂教學有較好的促進作用。張書記和李主任在評課環(huán)節(jié)思路清晰，簡明扼要，點評比較到位。在觀課的過程中，他們能及時的參與到小組中，認真觀察學生自主學習的情況和合作交流中出現(xiàn)的問題；還不時的站起來看看全班學生的學習狀態(tài)；統(tǒng)計學生展示的人數(shù)；觀察小組交流環(huán)節(jié)學生交流是否有序等等；并能認真做好記錄，教學環(huán)節(jié)中的亮點及不足一一作出記錄，教學過程記錄規(guī)范詳實，值得在場的觀課教師的學習。提前走進教室，將凳子搬到學生左、右兩邊的走道上，找準觀課的位置。②觀課認真，記錄詳實。①思想重視，積極準備。建議：教師一定要認真設計學生的學習環(huán)節(jié)，學生學習方式（對學、獨學、群學）內(nèi)容要安排好，進一步關(guān)注學生的主體作用； 小組合作學習中要注意小組成員之間的分工和協(xié)作，使小組合作真正地落到實處；教師應給學生留有充分思考和學習的時間，教師要做到不串講、不提示，培養(yǎng)學生的自學和獨立思考的能力；注重對小組的評價，引進競爭機制：對學生學、展、練幾個環(huán)節(jié)都要做出量化的評價，并不斷激勵學生為本組爭得榮譽，從而激活學生小組合作的熱情，培養(yǎng)學生的團隊意識。特別是彭朝偉老師對復分解反應這一重難點處理到位，先讓學生小組討論導學案上幾個反應從反應物和生成物的種類分析有什么相同點？再從化合價的角度
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1