桑塔露琪亞教案(參考版)
2024-10-15 11:25本頁面
【正文】 。以后我們會接觸到。威尼斯船歌的特點是：旋律優(yōu)美,浪漫抒情,節(jié)拍以八三拍子，八六拍子為主,節(jié)奏富有搖動感。體會劃船動作，并分組練習找2 — 3組同學用軍鼓、沙錘、三角鐵等樂器，外加擊掌、捶胸、劃船動作等來為歌曲加上伴奏五、小結：通過本節(jié)課學習《桑塔請兩位以上的學生演唱個別段落，來展示 他們設計的演唱方案。（意大利的那不勒斯民歌）(2)、讓學生討論世界三大男高音的聲音特點：（帕瓦羅第－意大利男高音歌唱家，音色明亮，有穿透力）,（多明戈－西班牙男高音歌唱家，音色豐滿華麗，堅強有力）（卡雷拉斯－西班牙男高音歌唱家，音色流暢抒情）。教學過程()：一、組織教學師生禮儀導入新課（導語：每個國家都有著極具特色的民歌或民族音樂，今天我們走出國門，到歐洲去看看，領略那里的民歌，老師和大家走進意大利多媒體展示歐洲和意大利的版圖）二、先賞后學、了解意大利的風土人情：觀賞意大利的名城威尼斯，佛羅論撒（通過影像資料）請學生討論（如威尼斯的交通工具貢多拉，佛羅論撒的歌劇院，意大利的那不勒斯等）欣賞意大利的音樂藝術。歌曲為c大調(diào)、八三拍子，中速稍快，由兩個樂段構成，歌曲旋律優(yōu)美流暢給人以美好的藝術享受。伴奏器材、伴奏音型的選擇及組合。難 點：為《桑塔教學 重點 和 難點：重 點：了解意大利的文化，藝術，用有感情的自然圓潤的聲音演唱《桑塔在活動中感受音樂的各種表現(xiàn)形式與表現(xiàn)手段在音樂作品中的作用。能夠感受，體驗《》的音樂情緒和風格，分辨男高音的音色特點。（使用樂器：小提琴、口琴）小結：本節(jié)課，我們接觸了歐美音樂的韻味，超越了國界，領略了世界音樂的豐富多彩，只要你走進音樂，就會發(fā)現(xiàn)一片又一片動人的天地，只要你深入探索，就會有一個又一個驚喜的發(fā)現(xiàn)第五篇：桑塔露琪亞教案教 學 目 標：用自然圓潤的聲音演唱《桑塔師：請根據(jù)我們剛剛分析的情緒來演唱這首歌曲（伴奏響起，師生交流并熱情地演唱歌曲，用身體的搖動體會在水中蕩漾的感覺）師：接下來，老師要和你們配合一下，加個聲部進去，同學們按照歌曲原來的旋律演唱，同時注意老師是怎么演唱的？《桑塔露琪亞》 師：接下來讓我們聽一聽三大男高音演唱的意大利語的 桑塔露琪亞 一起品味來自意大利的正宗的藝術歌曲 介紹三大男高音：帕瓦羅蒂——音色明亮、光輝；多明戈——音色寬厚、悲情；卡雷拉斯——音色流暢、均勻。旋律婉轉(zhuǎn)而起伏，前段較為平穩(wěn)，后段跳至高音區(qū)，明朗豪放，充滿激情，形成全曲高潮。歌曲旋律優(yōu)美而流暢。（教師在這個過程中要及時糾正學生容易出錯的地方），體會船兒在水中蕩漾的感覺。船歌這種歌曲特點是多采用3/8拍、6/8拍或12/8拍，給人以搖晃感覺。——用啦啦來唱旋律，用手打強弱，教師只做打三拍子的拍動作，但不說明強弱，讓學生思考。三拍子—— 強弱弱 八三拍是指以八分音符為一拍每小節(jié)有三拍。二、新課師：接下來，我們再來聽一首意大利民歌《桑塔露琪亞》 （男獨），感受音樂的美景（聽后倒帶）師：這首《桑塔露琪亞 》給你什么感受？歌曲描寫的桑塔露琪亞是指什么？ 學生回答師總結：（材料一簡單提一提）——描繪了人們在星月交會的夏夜蕩舟海面的情景。：這首歌給你什
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