冀教版四年級(jí)上冊(cè)門前的小樹死了教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-12-07 07:19本頁面
【正文】 開展一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，做一份調(diào)查報(bào)告。 引導(dǎo)學(xué)生們說說：“你還知道有哪些偏旁是這樣的？”教師可告訴學(xué)生這是中國(guó)漢字的一種布勢(shì)規(guī)律。 小組討論如何記憶字型，如何把字寫好看。 四、記憶字形，指導(dǎo)書寫。同時(shí)，本文提供給了學(xué)生一個(gè)寫調(diào)查報(bào)告的文本范例。 注意要引導(dǎo)學(xué)生緊緊抓住文本中具體的語言文字來談感受、談體會(huì)。 限時(shí)讓學(xué)生讀完這篇課文，思考：“課文是從哪幾個(gè)方面寫的？” 三、再讀課文，突破疑點(diǎn)。 學(xué)生帶著自己的問題自由課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字，用喜歡的方式解決，把課文讀正確、讀流利。 引導(dǎo)學(xué)生從題目入手，提出問題，探究文本內(nèi)
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