【摘要】《新聞兩則》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)題1.給下列黑體字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。要塞()當(dāng)做()kuì()退suí()靖區(qū)瓶塞()銳不可當(dāng)()xiè()氣è()豫區(qū)2.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.余部拒絕阻
2024-12-07 07:02
【摘要】《新聞兩則》教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與能力1.積累“綏靖、阻遏、銳不可當(dāng)、安然無(wú)恙、神采奕奕”等詞語(yǔ),掌握它們的讀音和詞義。2.掌握新聞相關(guān)知識(shí)。3.知道兩則新聞的歷史背景。4.把握新聞的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。(二)過(guò)程與方法1.培養(yǎng)學(xué)生閱讀新聞的能力。2.培養(yǎng)速讀課文,迅速篩選主要信息的能力。(三)
2024-12-03 13:56
【摘要】西湖游記二則習(xí)題精選一、給下列加重的字注音。保叔塔()突兀()棹小舟()花光如頰()為朝煙()為夕嵐()石簣數(shù)為余言()羅紈之盛()夕舂未下()二、解釋下列加重的詞。_____________________________________________________
2024-12-09 05:33
【摘要】《莊子》故事兩則課內(nèi)文段2021年慈溪中學(xué)(一)閱讀下面的文言語(yǔ)段,完成16—19題(9分)惠子相梁,莊子往見(jiàn)之。或謂惠子曰:“莊子來(lái),欲代子相.。”于是惠子恐,搜于國(guó)中三日三夜。莊子往見(jiàn)之,曰:“南方有鳥(niǎo),其名為鵷鶵,子知之乎?夫鵷鶵發(fā)于南海,而飛于北海,非梧桐不止,非練實(shí)不食,非醴泉不飲。于是..
2024-12-05 10:31
【摘要】《寶蓮燈》同步練習(xí)第一部分:1、根據(jù)下列句子中的拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。⑴冷sōusōu(),白練滾滾,追魄奪魂。⑵徒兒既要華山救母,其志可ji?。ǎ"羌t紗乃我幼年qiǎngbǎo()之物,那一段在我爹爹手中。2、請(qǐng)根據(jù)下面的唱段和人物對(duì)白分析人物的性格。⑴沉香(念)隨師學(xué)武在仙山,不記寒暑不記年。練就動(dòng)
【摘要】《板橋題畫(huà)二則》同步練習(xí)認(rèn)真閱讀下面兩則短文,完成8-13小題(甲文)余家有茅屋二間。南面種竹。夏日新篁初放,綠蔭照人。置一小榻其中,甚涼適也。秋冬之季,取圍屏骨子斷去兩頭,橫安以為窗欞,用勻薄潔白之紙糊之。風(fēng)和日暖,凍蠅觸窗紙上,冬冬作小鼓聲。于時(shí)一片竹影凌亂。豈非天然圖畫(huà)乎?凡吾畫(huà)竹,無(wú)所師承,多得于紙窗、粉壁、日光、月影中耳。
2024-12-03 07:51
【摘要】《兩條路》同步練習(xí)第一部分:1、給下列句子中加點(diǎn)字注音。?老人仰望昊()天,苦惱地失聲喊道???老人的眼睛黯然失神,淚珠泫()然落下。?依然在人生的大門(mén)口逡巡()徘徊,躊躇著不知該走哪條路。?你們?cè)邝瘢ǎ┖诘膬?cè)路上步履踉蹌時(shí),再來(lái)痛苦地叫喊??2、課文具有很強(qiáng)的寓意,你認(rèn)為“兩條路”分別指什么?3、談
【摘要】傅雷家書(shū)兩則歸納閱讀1感知擴(kuò)展閱讀2作者語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)你認(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎?——世界級(jí)鋼琴大師傅聰傅聰與母親(半歲)?傅聰1934年3月10日生于上海一個(gè)充滿(mǎn)藝術(shù)氣氛和學(xué)術(shù)精神的知識(shí)分子家庭,父親傅雷是著名學(xué)者、藝術(shù)理論家和翻譯家。
2024-12-12 15:06
【摘要】7傅雷家書(shū)兩則傅雷【整體掃描】這兩封家書(shū),分別寫(xiě)于兒子________和________的時(shí)候,從兩個(gè)方面表達(dá)了傅雷對(duì)人生的深刻體悟、對(duì)兒子的________;以?xún)煞N不同的風(fēng)格展現(xiàn)出傅雷對(duì)兒子的________,以及對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的真切感受?!緦?xiě)作借鑒】1、格調(diào)統(tǒng)一:雖是“花開(kāi)兩朵”,但融會(huì)、貫穿兩封信的主旋律卻只有一
2024-11-20 00:00
【摘要】《母親的河》同步練習(xí)第一部分:1、解釋下列句子中的詞語(yǔ)。?一人嗷嗷待哺的嬰兒失去了陽(yáng)光恩澤。嗷嗷待哺:?曾經(jīng)是芳草如茵的心田與河床一起變成了沙漠。芳草如茵:?母親的義務(wù)診所還是門(mén)庭若市,顧不上跟我說(shuō)話(huà)。門(mén)庭若市:2、下面兩段文字是課文的開(kāi)頭和結(jié)尾,你能體會(huì)出它們不同的含義嗎??無(wú)論走到哪里,我身后總跟著一條河,
【摘要】《音樂(lè)迷楊科》同步練習(xí)1、本文作者是(國(guó)別)作家,曾獲文學(xué)獎(jiǎng)。主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)等。2、將下列句子中的拼音寫(xiě)成相應(yīng)的漢字。⑴他一生下來(lái)又瘦小又léi()弱。⑵楊科常p
【摘要】病梅館記同步練習(xí)【同步達(dá)綱練習(xí)】()恃.無(wú)恐(shì)萬(wàn)馬齊喑.(yíng).直(zhuó)辟病梅之館以貯.之(zhù)梳.為美(shū)明告鬻.梅者(yù)欹.(qí)為美遏.
【摘要】《對(duì)岸》同步練習(xí)第一部分:1.本文作者是(國(guó)別)作家、詩(shī)人、社會(huì)活動(dòng)家,曾獲獎(jiǎng),主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)、和詩(shī)集等。2.注意下列加點(diǎn)字的讀音。系.在竹竿上()豺.狼()野鶩.()3.文中反復(fù)出現(xiàn)“媽媽?zhuān)绻悴辉谝?,我長(zhǎng)大的時(shí)候,要做這渡船的船夫”這句話(huà),對(duì)深化主旨有什么作用?
2024-12-07 07:03
【摘要】《哨子》綜合能力測(cè)試基礎(chǔ)能力測(cè)試1.解釋下列詞語(yǔ)。①懊惱:②熱衷:③歧途:④沉迷:⑤遺憾:⑥權(quán)貴:2.下面解說(shuō)不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是[]A.“哨子”標(biāo)題新穎,不落俗套。B.“哨子”對(duì)比鮮明,發(fā)人深思。C.“哨子”貫穿全文,脈絡(luò)清晰。D.“哨子”妙用比喻,內(nèi)涵豐富。3.
【摘要】《流星》同步練習(xí)第一部分:1、解釋下列句子中的詞語(yǔ)。⑴這回不再是大海,而是遠(yuǎn)方影影綽綽的摩天大樓。影影綽綽:⑵凌偉罵了一句,等了一會(huì)兒,見(jiàn)什么也沒(méi)再出現(xiàn),便怏怏地回到山下。怏怏:⑶夜幕降臨了,凌偉還在思忖怎么與這古怪的星星打交道。思忖:2、根據(jù)文章內(nèi)容回答:⑴凌偉降落在神秘星球上的原因是什么?